細(xì)胞分裂間期是DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成等物質(zhì)積累的過程．
（1）在DNA的復(fù)制過程中，DNA在
 
的作用下，雙螺旋鏈解開成為兩條單鏈，并以每一條單鏈為模板，以游離的
 
為原料，按照一定原則，采用
 
復(fù)制方式合成子代DNA分子．
（2）某基因中的一段序列為…TAT GAG CTC…根據(jù)下表提供的遺傳密碼推測(cè)其編碼的氨基酸序列為
 

密碼子CACUAUAUACUCGUGUCCGAG
氨基酸組氨酸酪氨酸異亮氨酸亮氨酸纈氨酸絲氨酸谷氨酸
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）
DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制．　
DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．
DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．
DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．
轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA 的過程．
翻譯：在細(xì)胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程．
密碼子：信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，共有64種，決定氨基酸的密碼子有61種；終止密碼子有3 種，不決定氨基酸．
解答： 解：（1）在DNA的復(fù)制過程中，DNA在解旋酶的作用下，雙螺旋鏈解開成為兩條單鏈，并分別以每一條單鏈為模板，以游離的脫氧核苷酸為原料，按照一定原則，在DNA聚合酶的作用下，采用半保留復(fù)制方式合成子代DNA分子．
（2）由于某基因中的一段序列為…TAT GAG CTC…，所以轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA中的一段序列為…AUA CUC GAG…，根據(jù)表中提供的遺傳密碼推測(cè)其編碼的氨基酸序列為異亮氨酸-亮氨酸-谷氨酸．
故答案為：
（1）解旋酶    脫氧核苷酸  半保留
（2）異亮氨酸-亮氨酸-谷氨酸
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA分子的復(fù)制、基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

我市某中學(xué)高二（8）班的同學(xué)在顯微鏡下觀察了4種細(xì)胞，并總結(jié)出相應(yīng)特征，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁葉綠體
A酵母細(xì)胞有無
B人的口腔上皮細(xì)胞無無
C黑藻細(xì)胞有有
D洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞無無
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)真核細(xì)胞呼作用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、乳酸、酒精、[H]的生成只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B、生成乳酸和酒精的階段沒有熱能的散失
C、人生在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2只來源于線粒體
D、人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的CO2比無氧呼吸產(chǎn)生的多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞核中只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問題：

（1）圖甲中屬于有絲分裂的是
 
，核DNA是染色體數(shù)目2倍的是
 

（2）B細(xì)胞的名稱是
 
，理由
 

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有
 

（4）E細(xì)胞的子細(xì)胞叫
 

（5）在圖乙方框中畫出與B細(xì)胞對(duì)應(yīng)的第一次分裂后期結(jié)構(gòu)圖．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列問題：
I．甲圖為某植物成熟的葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)；丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）假設(shè)甲圖細(xì)胞為菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞，不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)有
 
（填圖中標(biāo)號(hào)）；
（2）請(qǐng)寫出兩種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法：①
 
；②
 
．
（3）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
（填標(biāo)號(hào)）中．
（4）若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除酶外，還可能是
 
等．（寫出兩種可能的分泌物的名稱）
Ⅱ．如圖丁為某細(xì)胞模式圖的一部分，圖戊a-h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)（圖戊中各結(jié)構(gòu)放大比例不同）．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題（括號(hào)中填序號(hào)或字母，橫線上填文字）：
（1）圖戊中
 
是圖丁中①表示的細(xì)胞器的放大圖；
（2）圖戊的a-h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）若圖丁是漿細(xì)胞，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，漿細(xì)胞的a-h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[
 
]
 
（除c以外）．
（4）如果圖丁細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象？
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞內(nèi)某種化合物的組成示意圖，已知圖中b表示五碳糖，c表示堿基．據(jù)圖回答問題：
（1）如果f具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，那么b為
 
，c的種類包括
 
（填英文）．f徹底水解的產(chǎn)物是
 
（用字母表示）．
（2）如果f是單鏈結(jié)構(gòu)，那么e是
 
，e的種類有
 
種，其種類是由
 
決定的（用字母表示）．f主要存在于細(xì)胞中的
 
．
（3）用圖示表示一分子e組成成分的連接方式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場(chǎng)所．圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖C是幽門螺旋桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（2）A～D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是
 
（填代號(hào)）；在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次的是的是
 
（填代號(hào)）．
（3）B細(xì)胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照
 
（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）的方向運(yùn)到細(xì)胞外．
（4）研究圖B細(xì)胞分泌蛋白的形成過程，一般采用的研究方法是
 
．
（5）從圖B中可看出，通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是
 
．
（6）如果圖A細(xì)胞是植物根尖細(xì)胞，則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 
（[]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）．
（7）細(xì)胞器膜、
 
和
 
等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某段DNA分子中腺嘌呤的含量為24%，則經(jīng)過4次復(fù)制后，在所有子代DNA分子中腺嘌呤的含量是（　�。�
A、24%B、26%
C、6%D、12%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于同源染色體的敘述中，正確的是（　�。�
A、一條來自父方，一條來自母方的染色體
B、不存在單倍體細(xì)胞中
C、形狀和大小可以不同
D、有絲分裂過程不出現(xiàn)同源染色體

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