14.某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定.研究表明,該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由位于兩對常染色體上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如圖所示).研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進行自交得到F2
(1)細胞中花青素存在的場所是液泡.
(2)親本中白花植株的基因型為aaBB,F(xiàn)2中白色:紫色:紅色:粉紅色的比例為4:3:6:3.F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占$\frac{3}{8}$.
(3)研究人員用兩株不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色.則親代兩株植株的花色分別為白色和紅色.
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)該矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個體,若高莖性狀為基因突變所致,并且為顯性性狀,請你設計一個簡單實驗方案證明突變基因位于X染色體上(XY非同源區(qū)段)還是常染色體上.(注:高莖、矮莖基因分別用D、d表示)
雜交組合:將多對矮莖雌性植株與高莖雄性植株作為親本進行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型.
結果預測:
①若雜交后代野生型全為雄株,突變型全為雌株,則突變基因位于X染色體上;
②若雜交后代雌、雄株均有野生型和突變型,則突變基因位于常染色體上.

分析 由圖可知,白色基因型為aa__,紫色為A_bb,紅色為A_Bb,粉紅色為A_BB.

解答 解:(1)細胞中花青素存在的場所即表現(xiàn)出花瓣顏色的色素位于液泡中.
(2)白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,即aa__×A_bb→A_Bb,所以親本白花的基因型為aaBB,紫花植株為AAbb,F(xiàn)1為AaBb.自交得到的F2中,白色(aaB_+aabb):紫色(A_bb):紅色(A_Bb):粉紅色(A_BB)=(3+1):3:6:3=4:3:6:3.其中aa__、AAbb、AABB后代不會發(fā)生性狀分離,為$\frac{6}{16}$=$\frac{3}{8}$.
(3)根據(jù)題意,子代有四種花色,即____×____→aa__,A_bb,A_Bb,A_BB,所以親本為_aBb×_aBb,又因為親本花色不同,所以一個是白色,一個是紅色.即為aaBb×AaBb,子代為新出現(xiàn)的花色為紫色和粉紅色.
(4)要確定突變基因位于X染色體上還是常染色體上,可將多對野生型(矮莖)雌性植株與突變型(高莖)雄性植株作為親本進行雜交.
①若雜交后代野生型全為雄株,突變型全為雌株,則突變基因位于X染色體上;
②若雜交后代雌、雄株均有野生型和突變型,則突變基因位于常染色體上
故答案為:
(1)液泡
(2)aaBB     4:3:6:3      $\frac{3}{8}$
(3)白色和紅色
(4)野生型全為雄株,突變型全為雌株      雌、雄株均有野生型和突變型

點評 本題考查基因的自由組合定律、伴性遺傳、基因突變等相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.解題的關鍵是根據(jù)圖形寫出四種花色的基因型,掌握自由組合定律的計算.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某實驗室通過手術獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進行了相關研究.
實驗一按下表準備兩組實驗大鼠并作如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細胞);7天后,取脾臟組織制成細胞懸液;將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間,然后檢測SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細胞表面的抗原結合后,紅細胞會破裂,釋放出血紅蛋白.培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大).
組別材料準備數(shù)量(只)培養(yǎng)液的OD值
手術摧毀組(做手術并損毀丘腦前部)120.20
正常組(未做手術)120.40
(1)向大鼠皮下注入SRBC的目的是作為抗原.
(2)脾細胞懸液會引起SRBC破裂,說明懸液中含有物質抗體,產生該物質的細胞稱為漿細胞.
(3)有人認為該實驗還應增設一組;做手術卻不損毀下丘腦.你認為有必要嗎有必要?.
請說明理由:排除手術本身對實驗結果的影響
(4)請為此實驗擬定一個題目探究下丘腦對抗體產生的影響.
實驗二另取正常鼠和手術手損毀鼠多組,在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘,然后測定大鼠單位時間的耗氧量.正常鼠的結果如圖所示.
(5)將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境,其血糖濃度會升高,原因是在低溫刺激下,下丘腦通過相關神經(jīng)促進腎上腺素和胰高血糖素分泌,腎上腺素和胰高血糖素能促進肝糖元分解,使血糖升高.
(6)請在圖中繪出手術損毀鼠單位時間內的耗氧量變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.艾滋病在吸食毒品的人群中高發(fā).為探究冰毒(一種毒品)對HIV的影響,科研人員將X溶劑配置的三種不同濃度的冰毒分別加入到T細胞培養(yǎng)液中,再向培養(yǎng)液加入HIV,實驗結果如圖所示.
(1)實驗中應設置對照組,具體如何操作?隨著HIV感染天數(shù)增加,對照組中HIV數(shù)量將等量的不含冰毒的X溶劑加入到T細胞溶液中,再向溶液中加入HIV增加.
(2)實驗結果表明,三種濃度的冰毒均能促進HIV增殖,但促進效果最明顯的濃度是10-10mol/L.
(3)納洛酮的化學結構與冰毒相似,可用于冰毒成癮的臨床治療.科研人員進一步研究了納洛酮對HIV增殖的影響,將不同試劑分別加入到被HIV感染的T細胞培養(yǎng)液中,定期檢測HIV的含量(10-3?g/mL),結果如下表.
組別第3天第4天第5天第6天
冰毒組5.5931.7381.77243.0
冰毒和納洛酮組1.968.1115.3641.23
納洛酮組1.948.1015.8142.30
對照組1.938.1315.7941.81
①該實驗中使用的冰毒濃度應為10-10mol/L.
②由實驗結果表明,納洛酮不影響(填“促進”、“抑制”或“不影響”)HIV的增殖,能阻滯(填“加強”或“阻礙”)冰毒對HIV增殖的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.在細胞免疫中,效應T細胞殺傷靶細胞主要有細胞裂解性殺傷(如圖1)和誘導細胞凋亡(如圖2)兩種途徑.前者指效應T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質損傷靶細胞膜,后者指效應T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合,誘導靶細胞凋亡.

(1)人體內的效應T細胞可以來自T細胞、記憶細胞的增殖、分化,細胞免疫就是依靠效應T細胞來殺傷靶細胞的.人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時,主要依靠漿細胞細胞分泌的抗體.
(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應T細胞產生并以胞吐(或外排)的方式釋放到細胞外.穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質等大分子物質流出(流入/流出)靶細胞,最終導致靶細胞死亡.
(3)圖2中的FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質.一般來說,控制Fas的基因能在各種細胞內表達,而控制FasL的基因只在效應T細胞和某些腫瘤細胞內表達.
①Fas和FasL的特異性結合體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能,控制合成Fas和FasL的基因能(能/不能)共存于一個細胞中.
②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細胞能夠調節(jié)Fas和FasL基因的表達水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除.此時,腫瘤細胞內Fas基因的表達變化情況是降低.(填“升高”、“不變”或“降低”)
③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙.目前,應對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑.請根據(jù)Fas和FasL的相互關系,提供一種解決免疫排斥的思路.
降低移植器官Fas基因的表達水平.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.下面是甲、乙兩種單基因遺傳病在某家族中的系譜圖(與甲病有關的基因為A、a,與乙病有關的基因為B、b).經(jīng)調查在自然人群中甲病發(fā)病率為19%.請回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,僅考慮甲病,在患病人群中純合子的比例是$\frac{1}{19}$.
(2)乙病致病基因是隱性性基因,要確定其是否位于X染色體上,最好對家族中Ⅰ1或Ⅱ3個體進行基因檢測.
(3)若乙病基因位于X染色怵上,Ⅱ2的基因型是aaXBXb.Ⅲ3與自然人群中僅患甲病的男婚配,則他們后代患遺傳病的幾率為$\frac{241}{304}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于人類基因組計劃的敘述,合理的是( 。
A.該計劃的實驗將有助于人類對自身疾病的診治和預防
B.該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列
C.該計劃的實驗不可能產生種族歧視,侵犯個人隱私等負面影響
D.該計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質的系統(tǒng)工程

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列關于生物工程相關知識的敘述,不正確的是( 。
A.核移植一般以去核的卵母細胞作為受體細胞
B.基因治療是將健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中
C.兩種動物體細胞融合獲得的雜種細胞,最終形成雜種動物
D.用于胚胎移植的“早期胚胎”一般是指發(fā)育到卵裂期或囊胚期的胚胎

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•成都校級期末)下列是有關生物細胞內的化學反應,其中一定在細胞器中進行的是( )

A.CO2的消耗 B.ATP的消耗

C.mRNA的合成 D.肽鍵的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為研究乙烯影響植物根生長的機理,研究者以擬南芥幼苗為材料進行實驗.請結合相關知識回答下列問題.
(1)乙烯和生長素都要通過激素與受體結合,將信息(或“信號”)傳遞給靶細胞,從而調節(jié)植物的生命活動.
(2)實驗一:研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC(乙烯前體,分解后產生乙烯)、IAA(生長素)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),測量并記錄幼苗根的伸長區(qū)細胞長度,結果如表.
組別植物激素及處理濃度/μM根伸長區(qū)細胞長度/μM
1對照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
實驗結果說明一定濃度的乙烯和生長素都能夠抑制根生長,與單獨處理相比較,兩者共同抑制作用增強作用時.
(3)實驗二:將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng),12h后測定幼苗根中生長素的含量,實驗結果如圖所示.據(jù)圖分析,乙烯通過促進生長素含量增加來影響根生長.
(4)研究者將幼苗放在含NPA(生長素極性運輸阻斷劑)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,比較實驗組和對照組幼苗根的伸長區(qū)細胞長度,結果無顯著差異.由此分析,研究者的目的是探究乙烯是否通過影響生長素的極性運輸來影響根生長.根據(jù)結果可推測,乙烯影響根生長的作用最可能是通過促進生長素的合成實現(xiàn)的.

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