下列實(shí)驗(yàn)操作圖是利用溴甲酚紫指示劑檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化。對(duì)此實(shí)驗(yàn)操作圖的相關(guān)敘述不正確的是(    )

 

A.溴甲酚紫指示劑在pH減小的環(huán)境中變?yōu)辄S色

B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻細(xì)胞呼吸釋放出 CO2

C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可表明細(xì)胞呼吸釋放CO2,光合作用釋放O2

D.實(shí)驗(yàn)操作3、5表明金魚藻光合作用吸收CO2

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:在適宜的光照條件下,綠色植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用,吸收CO2使pH上升,導(dǎo)致指示劑由黃色變?yōu)樽仙;黑暗中金魚藻只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,產(chǎn)生的CO2使pH下降,導(dǎo)致指示劑由紫色變?yōu)辄S色。本實(shí)驗(yàn)主要證明綠色植物進(jìn)行光合作用吸收CO2,并沒有表面光合作用釋放O2。故選C

考點(diǎn):本題考查光合作用相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。

點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)裝置圖為載體,考查光合作用相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)分析能力,屬于中等難度題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:013

下列實(shí)驗(yàn)操作圖是利用溴甲酚紫指示劑檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化。對(duì)此實(shí)驗(yàn)操作圖的相關(guān)敘述正確的是

[  ]

A.溴甲酚紫指示劑在pH增大的環(huán)境中變?yōu)辄S色

B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻呼吸作用釋放出

C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可表明呼吸作用釋放,光合作用釋放

D.實(shí)驗(yàn)操作3~5表明光合作用吸收

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省福州外國(guó)語學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作圖是利用溴甲酚紫指示劑檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化。對(duì)此實(shí)驗(yàn)操作圖的相關(guān)敘述不正確的是

A.溴甲酚紫指示劑在pH減小的環(huán)境中變?yōu)辄S色
B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻細(xì)胞呼吸釋放出CO2
C.實(shí)驗(yàn)操作3、5表明金魚藻光合作用吸收CO2
D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可表明細(xì)胞呼吸釋放CO2光合作用釋放O2

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科目:高中生物 來源:2014屆高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作圖是利用溴甲酚紫指示劑檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化。對(duì)此實(shí)驗(yàn)操作圖的相關(guān)敘述不正確的是(    )

 

A.溴甲酚紫指示劑在pH減小的環(huán)境中變?yōu)辄S色

B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻細(xì)胞呼吸釋放出

C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可表明細(xì)胞呼吸釋放光合作用釋放

D.實(shí)驗(yàn)操作3 5表明金魚藻光合作用吸收

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作圖是利用溴甲酚紫指示劑檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化。對(duì)此實(shí)驗(yàn)操作圖的相關(guān)敘述不正確的是

A.溴甲酚紫指示劑在pH減小的環(huán)境中變?yōu)辄S色

B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻細(xì)胞呼吸釋放出CO2

C.實(shí)驗(yàn)操作3、5表明金魚藻光合作用吸收CO2

D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可表明細(xì)胞呼吸釋放CO2光合作用釋放O2

 

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