【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述，錯誤的是

A. 解離液能使植物細胞間的果膠質(zhì)層松散

B. 實驗選用的龍膽紫染液屬于堿性染色劑

C. 裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片

D. 顯微鏡下觀察到細胞連續(xù)分裂的完整過程

【答案】D

【解析】解離的目的是使植物細胞之間的果膠質(zhì)層松散，A項正確；細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱為染色質(zhì)（體），該實驗選用的為染色體染色的龍膽紫染液屬于堿性染色劑，B項正確；裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片，C項正確；解離過程中細胞已失去活性，不能觀察到細胞連續(xù)分裂的完整過程，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上，那么該生物的體細胞，在有絲分裂的后期，基因的走向是

A．A與B走向一極，a與b走向另一極

B．A與b走向一極，a與B走向另一極

C．A與a走向一極，B與b走向另一極

D．走向兩極的均為A、a、B、b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸。胰島素分子完全水解時需要的水分子數(shù)是（ ）

A. 48 B. 49 C. 50 D. 51

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物的1個精原細胞在減數(shù)分裂中可形成4個四分體，則在第二次分裂的中期可能有的染色體數(shù)、染色單體數(shù)分別是

A．2條，4條 B．4條，8條

C．8條，0條 D．8條，16條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學(xué)說揭示了 （ ）

A. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B. 細胞的多樣性和細胞的作用

C. 細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 D. 人們對細胞的認識是艱難曲折的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)泡菜制作的問題．
（1）制作泡菜的原理是 ．
（2）如果做檢測泡菜中亞硝酸含量的實驗，紫卷心菜不適合用作實驗材料的原因是 ． 泡菜的腌制方法、和食鹽用量等條件對泡菜口味和亞硝酸鹽含量均有影響．
（3）如圖表示在a、b、c三種食鹽濃度中，泡菜的亞硝酸含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系．

①該實驗是將實驗材料分成 ， 在適宜的條件下，用圖中不同濃度的食鹽水制作泡菜．
②從圖中可知，用濃度的食鹽制作泡菜比較適合，但要在發(fā)酵時間達天以后才適宜食用，特別是不宜在第5 天食用．食鹽濃度為的泡菜中亞硝酸鹽含量變化最�。畞喯跛猁}在特定條件下轉(zhuǎn)變成致癌物 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關(guān)注．利用玉米秸桿生產(chǎn)燃料酒精的大致流程如圖所示：
（1）玉米秸桿經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該選用酶進行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖．
（2）從以下哪些生物中可以提取上述酶（多選） ． A．釀制果醋的醋酸菌 B．生長在腐木上的酶菌
C．制作酸奶的乳酸菌 D．生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌
E．反芻動物瘤胃中生存的某些生物
（3）若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物，所需要的培養(yǎng)基為（按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為 ．
（4）發(fā)酵階段需要的菌種是 ， 在產(chǎn)生酒精時要控制的必要條件是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.圖A中的膜除了酶以外還具有色素，而B中的膜則不具有色素
B.A、B兩種生物膜均可產(chǎn)生ATP
C.圖A、B兩種生物膜所在的細胞器含有DNA、RNA
D.由于氧氣分子可能自由進出圖A、B兩種膜，因此這兩種膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人右側(cè)下肢因受外傷造成運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部位可能是在反射弧的

①傳入神經(jīng) 　②傳出神經(jīng)　 ③感受器　 ④神經(jīng)中樞　 ⑤效應(yīng)器

A．②④B．①④C．②⑤D．①②

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同步練習(xí)冊答案