某生物興趣小組利用同位素標(biāo)記法，重復(fù)了赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：沉淀物中放射性強(qiáng)�？墒菣z測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，卻得到了相反的結(jié)果，上清液中放射性強(qiáng)。你認(rèn)為最可能的原因是(　　)

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，細(xì)菌解體，子代噬菌體被釋放出來(lái)

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)短，大量的子代噬菌體沒(méi)有被釋放出來(lái)

C．?dāng)嚢枇Χ冗^(guò)大，大量的親代蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分離

D．?dāng)嚢枇Χ冗^(guò)小，大量的親代蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有和細(xì)菌分離

 

A

由題意可知標(biāo)記物是32P，即標(biāo)記噬菌體的DNA分子，當(dāng)噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA能進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)，所以當(dāng)一定時(shí)間后由于細(xì)菌未解體，離心后沉淀物中放射性強(qiáng)。但當(dāng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，細(xì)菌死亡解體后，子代噬菌體釋放出來(lái)，上清液中也就有了放射性，所以B項(xiàng)錯(cuò)。由于是用32P標(biāo)記DNA，在侵染過(guò)程中，噬菌體的蛋白質(zhì)外殼并沒(méi)有放射性，因此與攪拌力度大小無(wú)關(guān)。所以C、D兩項(xiàng)也錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆重慶八中高三第二次月考理綜試卷（生物部分） 題型：綜合題

（18分）某生物興趣小組用若干大豆和玉米的種子在適宜條件下進(jìn)行萌發(fā)，獲得了大量正常生長(zhǎng)的幼苗，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)分析回答：
（1）大豆種子細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素是          ，玉米幼苗細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是              。
（2）興趣小組將同質(zhì)量的大豆和玉米種子磨成勻漿，各取2ml分別加入兩支試管，然后在試管中分別加入2ml雙縮脲試劑，搖勻后，觀察發(fā)現(xiàn)加入             種子勻漿的試管中紫色較深。
（3）興趣小組制作了大豆葉片的橫切片，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)與葉肉細(xì)胞相比，維管束鞘細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是              。
（4）興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用種過(guò)大豆的土壤培養(yǎng)大豆幼苗時(shí)發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)在經(jīng)過(guò)高溫滅菌土壤中的植株，比培養(yǎng)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)高溫滅菌的土壤中的植株長(zhǎng)勢(shì)要差，很可能的原因是經(jīng)過(guò)高溫滅菌的土壤中                                    。
（5）興趣小組將長(zhǎng)勢(shì)良好的各一株大豆幼苗和玉米幼苗根部固定在完全培養(yǎng)液中，置于同一密閉的透明玻璃罩內(nèi)，保持光照充足、溫度適宜。培養(yǎng)了一段時(shí)間后，      幼苗最先枯萎死亡了，主要原因是玻璃罩內(nèi)缺乏         。在它們進(jìn)行光合作用的過(guò)程中，利用NADP+形成NADPH過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是        轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能；若突然用黑布遮住玻璃罩，短時(shí)間內(nèi)玉米維管束鞘細(xì)胞中的C5的含量變化是     
（填上升或下降）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南開(kāi)封高三第一次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某城市利用水資源豐富的優(yōu)勢(shì)改善周圍的環(huán)境，將過(guò)去圍湖造田、填河鋪路的區(qū)域還湖、還河，增加了城市周邊的湖泊、河流等濕地生態(tài)系統(tǒng)的面積，生態(tài)環(huán)境有望得到明顯改善。生物興趣小組對(duì)部分濕地開(kāi)展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng)，請(qǐng)同答下列調(diào)研中的有關(guān)問(wèn)題：

(l)在上述城市改造過(guò)程中，農(nóng)田等生態(tài)系統(tǒng)變成了濕地生態(tài)系統(tǒng)，其中群落演替的類型屬于_______。

(2)研究灘涂沙土中小動(dòng)物類群豐富度，由于蚯蚓等小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)，人們常用________取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。

(3)圖1為所調(diào)研的某人工濕地群落中物種的配置狀況示意圖，這種配置對(duì)種群生存的意義是提高對(duì)______等環(huán)境資源的利用率。

(4)根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解（如圖2），但未能完整地表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過(guò)程，請(qǐng)寫出圖2中缺少的過(guò)程：______（用圖2中的物質(zhì)字母和箭頭表示）。

(5)完善后的圖2中的一條食物鏈?zhǔn)莀____。該食物鏈上相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征給對(duì)方提供了大量的有用信息，具有調(diào)節(jié)生物的______，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用。

(6)為了改善水系景觀，近年來(lái)有計(jì)劃地清除多種野生植物，擴(kuò)大荷花等幾種觀賞植物的種植面積。通過(guò)對(duì)“改善”前、后的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，濕地生態(tài)系統(tǒng)消除少量城市生活廢水污染的能力明顯減弱了，其主要原因是______。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶八中高三第二次月考理綜試卷（生物部分） 題型：綜合題

（18分）某生物興趣小組用若干大豆和玉米的種子在適宜條件下進(jìn)行萌發(fā)，獲得了大量正常生長(zhǎng)的幼苗，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)分析回答：

（1）大豆種子細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素是           ，玉米幼苗細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是               。

（2）興趣小組將同質(zhì)量的大豆和玉米種子磨成勻漿，各取2ml分別加入兩支試管，然后在試管中分別加入2ml雙縮脲試劑，搖勻后，觀察發(fā)現(xiàn)加入              種子勻漿的試管中紫色較深。

（3）興趣小組制作了大豆葉片的橫切片，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)與葉肉細(xì)胞相比，維管束鞘細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是               。

（4）興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用種過(guò)大豆的土壤培養(yǎng)大豆幼苗時(shí)發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)在經(jīng)過(guò)高溫滅菌土壤中的植株，比培養(yǎng)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)高溫滅菌的土壤中的植株長(zhǎng)勢(shì)要差，很可能的原因是經(jīng)過(guò)高溫滅菌的土壤中                                     。

（5）興趣小組將長(zhǎng)勢(shì)良好的各一株大豆幼苗和玉米幼苗根部固定在完全培養(yǎng)液中，置于同一密閉的透明玻璃罩內(nèi)，保持光照充足、溫度適宜。培養(yǎng)了一段時(shí)間后，       幼苗最先枯萎死亡了，主要原因是玻璃罩內(nèi)缺乏          。在它們進(jìn)行光合作用的過(guò)程中，利用NADP+形成NADPH過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是         轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能；若突然用黑布遮住玻璃罩，短時(shí)間內(nèi)玉米維管束鞘細(xì)胞中的C5的含量變化是      

（填上升或下降）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

某生物興趣小組用若干大豆和玉米的種子在適宜條件下進(jìn)行萌發(fā)，獲得了大量正常生長(zhǎng)的幼苗，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)分析回答：

（1）大豆種子細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素是____，玉米幼苗細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是____。

（2）興趣小組將同質(zhì)量的大豆和玉米種子磨成勻漿，各取2ml分別加入兩支試管，然后在試管中分別加入2ml雙縮脲試劑，搖勻后，觀察發(fā)現(xiàn)加入____種子勻漿的試管中紫色較深。

（3）興趣小組制作了大豆葉片的橫切片，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)與葉肉細(xì)胞相比，維管束鞘細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是____。

（4）興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用種過(guò)大豆的土壤培養(yǎng)大豆幼苗時(shí)發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)在經(jīng)過(guò)高溫滅菌土壤中的植株，比培養(yǎng)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)高溫滅菌的土壤中的植株長(zhǎng)勢(shì)要差，很可能的原因是經(jīng)過(guò)高溫滅菌的土壤中____。

（5）興趣小組將長(zhǎng)勢(shì)良好的各一株大豆幼苗和玉米幼苗根部固定在完全培養(yǎng)液中，置于同一密閉的透明玻璃罩內(nèi)，保持光照充足、溫度適宜。培養(yǎng)了一段時(shí)間后，____幼苗最先枯萎死亡了，主要原因是玻璃罩內(nèi)缺乏____。在它們進(jìn)行光合作用的過(guò)程中，利用NADP+形成NADPH過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是____轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能；若突然用黑布遮住玻璃罩，短時(shí)間內(nèi)玉米維管束鞘細(xì)胞中的C5的含量變化是____
（填上升或下降）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)利用下列裝置探究某微生物的細(xì)胞呼吸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）取甲、乙兩套密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)的內(nèi)容（請(qǐng)將答案填到表后的橫線上）

裝置

營(yíng)養(yǎng)液中加入的材料

小試管加入的材料

測(cè)定項(xiàng)目

甲

一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

①

細(xì)胞呼吸時(shí)氧氣的消耗量

乙

同甲裝置

等量的蒸餾水

CO2釋放量與氧氣消耗量的差值

（2）將甲、乙裝置均置于28℃恒溫的條件下，分別在不同的氧氣濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中微生物保持活性，前三組實(shí)驗(yàn)所用微生物是酵母菌，第四組實(shí)驗(yàn)的微生物是乳酸菌），60分鐘后讀數(shù)（注：不考慮物理因素造成的影響）。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)的內(nèi)容。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

微生物的細(xì)胞呼吸方式

組別

甲

乙

第一組

液滴向左移動(dòng)

液滴不變

②

第二組

液滴向左移動(dòng)

液滴向右移動(dòng)

③

第三組

液滴不變

液滴向右移動(dòng)

④

第四組

液滴不變

⑤

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

（注：請(qǐng)將上表答案填到下列對(duì)應(yīng)橫線上）

①                                  ；   ②                         ；

③                                  ；   ④                         ；

⑤                 ；

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