【題目】大興安嶺是橫亙?cè)跂|北的一座山脈，山上動(dòng)植物資源極為豐富，下列有關(guān)大興安嶺群落的敘述錯(cuò)誤的是

A. 大興安嶺的群落具有典型的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B. 大興安嶺的群落演替是一個(gè)永恒延續(xù)的過(guò)程

C. 大興安嶺的松樹(shù)、柏樹(shù)等喬木構(gòu)成了該群落的優(yōu)勢(shì)種

D. 人類活動(dòng)可以改變大興安嶺群落演替的速度和方向

【答案】B

【解析】大興安嶺的動(dòng)植物資源極為豐富，其群落具有典型的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，A正確；群落的演替是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但演替也并不是一個(gè)永恒延續(xù)的過(guò)程．當(dāng)一個(gè)群落演替到同環(huán)境處于平衡狀態(tài)的時(shí)候，演替就不再進(jìn)行了，B錯(cuò)誤；大興安嶺的松樹(shù)、柏樹(shù)等喬木構(gòu)成了該群落的優(yōu)勢(shì)種，C正確；人類活動(dòng)往往會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较�，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細(xì)胞生命活動(dòng)中具有廣泛的作用。

（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)、糖類和_________的合成和加工場(chǎng)所。

（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器膜與核膜、細(xì)胞膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的__________，為多種酶提供附著位點(diǎn)。

（3）肌肉細(xì)胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到_________中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化。Ca2+與相應(yīng)蛋白結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到_______（填“物質(zhì)運(yùn)輸”、“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”）的作用

（4）在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白會(huì)聚集，引起如圖所示的一系列應(yīng)激過(guò)程：_________與錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白結(jié)合，后者被運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白________Hac1mRNA的剪接反應(yīng)。剪接的mRNA________的Hac1蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子通過(guò)______進(jìn)入細(xì)胞核，_______（填“增強(qiáng)”或“減弱”）Bip基因的表達(dá)，以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

（5）當(dāng)細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度失衡或錯(cuò)誤折疊、未折疊蛋白過(guò)多，無(wú)法恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)正常功能時(shí)，引起細(xì)胞膜皺縮內(nèi)陷，形成凋亡小體，凋亡小體被臨近的吞噬細(xì)胞吞噬，在_______內(nèi)被消化分解。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燕麥的純合黑穎植株和純合黃穎植株雜交，F(xiàn)1全是黑穎，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量如圖所示。

（1）黑穎、黃穎、白穎由_______對(duì)等位基因決定，這些基因通過(guò)控制________的合成來(lái)影響色素代謝，其遺傳符合孟德?tīng)柕?/span>_________定律。

（2）F1黑穎產(chǎn)生的雌、雄配子均有______種類型。若用白穎與F1黑穎雜交，雜交后代的表現(xiàn)型及比值為_____。

（3）在F2中，黑穎有 _____ 種基因型，黑穎中純合子所占比例為 ___________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示pH、溫度與反應(yīng)物的剩余量的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列正確的是（ ）
A.該酶的最適pH值為8
B.溫度從0→M變化，酶的活性逐漸降低
C.pH值從6升高到8，酶的活性降低
D.pH值從6升高到8，酶的最適溫度不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采用下圖所示的方法獲得純合高蔓抗病番茄植株（兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 過(guò)程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B. 過(guò)程②取和花藥培養(yǎng)而成的單倍體無(wú)法表現(xiàn)細(xì)胞全能性

C. 過(guò)程③利用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D. 圖中④篩選過(guò)程可改變抗病基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖，下列描述正確的是（ ）
A.①是光反應(yīng)，②是暗反應(yīng)，③和④都是無(wú)氧呼吸
B.能量A是光能，能量B、
C.D中有一部分形成ATPC．①是光合作用，②和④都是有氧呼吸
D.①和②過(guò)程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植物相比，缺Fe元素的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植物顯出缺綠癥狀，當(dāng)補(bǔ)充鐵鹽時(shí)，上述癥狀得以緩解，這說(shuō)明(　　)

A. 鐵是葉綠素合成代謝的必需元素

B. 缺綠病癥是細(xì)胞缺少運(yùn)輸Fe離子的載體

C. 鐵是構(gòu)成葉綠素分子的必需元素

D. 細(xì)胞內(nèi)供能不足會(huì)影響Fe離子的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般不參與“植物人”生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 大腦皮層 B. 甲狀腺

C. 腦干 D. 垂體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：

（1）圖中過(guò)程①是________，此過(guò)程既需要________作為原料，還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的________酶進(jìn)行催化。

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為_(kāi)_______________。

（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是__________________________________________________。

（4）致病基因與正�；蚴且粚�(duì)________。若致病基因由正�；虻闹虚g部分堿基替換而來(lái)，則兩種基因所得b的長(zhǎng)度是________的。在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案