4.胱氨酸尿癥是一種單基因控制的遺傳。摬≈饕蚴悄I小管對胱氨酸、賴氨酸、精氨酸、鳥氨酸的重吸收發(fā)生障礙.某同學對一個胱氨酸尿癥女性患者的其他家系成員的情況進行調(diào)查后,記錄如下(空格中“+”代表胱氨酸尿癥患者,“-”代表正常),下列敘述錯誤的是( 。
祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父親母親弟弟
+--+--++-
A.該患病女性的父母生出男孩正常的概率是$\frac{1}{8}$
B.這個家族中外祖父和母親基因型相同的概率是1
C.分析上表可知胱氨酸尿癥屬于常染色體顯性遺傳病
D.治療胱氨酸尿癥可用藥物增加腎小管對氨基酸的敏感性

分析 該女子的父母均患病,但他們卻有一個正常的兒子,即“有中生無為顯性”,說明該病是顯性遺傳;再根據(jù)祖父和姑姑的表現(xiàn)型關系可知,控制該病的基因位于常染色體上,所以該病為常染色體顯性遺傳。

解答 解:A、由于弟弟正常,則父母均為雜合子,因此父母再生一個男孩正常的概率為$\frac{1}{4}$,A錯誤;
B、由于舅舅和弟弟都正常,所以這個家族中外祖父和母親都是雜合體,基因型相同的概率是1,B正確;
C、由于父母患病而弟弟正常,該病為顯性遺傳病,又由于父親正常而祖母正常,則該病只能為常染色體顯性遺傳病,C正確;
D、治療胱氨酸尿癥可用藥物增加腎小管對氨基酸的敏感性,使腎小管能正常吸收各種氨基酸,D正確.
故選:A.

點評 本題考查了在單基因遺傳病中遺傳系譜圖的應用和分析,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.癌細胞是正常細胞分化機制失控而具有無限增殖能力的細胞,下列敘述正確的是( 。
A.癌細胞的基因與正常分化細胞的基因有差異
B.癌細胞中酶的活性必定降低
C.細胞分化機制失控是基因選擇性表達的結果
D.癌細胞的產(chǎn)生和免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強密切相關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.使用農(nóng)藥來防治棉紅鈴蟲,開始效果很顯著,長期使用后效果越來越差,其原因是( 。
A.農(nóng)藥對棉紅鈴蟲的抗藥變異進行了定向選擇
B.棉紅鈴蟲對農(nóng)藥進行了定向的選擇
C.棉紅鈴蟲逐漸適應了有該農(nóng)藥的生存環(huán)境
D.棉紅鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的抗藥變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎、敗血癥的病原體,而R型菌株卻無致病性.下列有關敘述正確的是( 。
A.S型菌可通過細胞分裂實現(xiàn)增殖
B.肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
C.S型菌與R型菌致病性的差異是由于細胞分化的結果
D.S型菌的DNA用相關的酶水解后,仍然能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為細胞周期的一種表示方法,下列分析正確的是( 。
A.觀察有絲分裂時,應選擇圖中(a/b)比值大的為實驗材料
B.經(jīng)過c階段后細胞中的DNA、染色體數(shù)都會加倍
C.圖中b時期會發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
D.圖中c-d為一個細胞周期,一個完整的細胞周期時間為19.3h

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖甲是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖.I~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程.據(jù)圖回答下列問題.

(1)在甲圖中,消耗CO2的場所是葉綠體基質(zhì),在強光下ATP的移 動方向是從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)
(2)在光照條件下,葉肉細胞中消耗ADP的場所有葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.若將該植物由1%的CO2濃度突然置于 0.3%CO2濃度下(光照強度不變),甲圖中的C3的含量將減少,原因是增加.
(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的呼吸相比,特有的步驟是②③(填數(shù)字),這些過程發(fā)生在線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜(或線粒體)部位.
(4)若用18O標記甲圖中的H2O,則在細胞呼吸產(chǎn)物中能測到含18O的物質(zhì)是水(或H218O),甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標號是Ⅱ與Ⅵ、Ⅲ與Ⅶ.
(5)丙圖表示溫室內(nèi)光照強度(E)與作物光合速率(v)的關系.在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下,當E<B時,增大光合速率的主要措施是增大光照強度(增加二氧化碳含量);
當B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是二氧化碳濃度;
當E>C 時,可采取遮光措施,保證作物的最大光合速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在生態(tài)工程建設中,常發(fā)生“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象,這是違背了( 。
A.物種多樣性原理B.協(xié)調(diào)與平衡原理C.整體性原理D.系統(tǒng)整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.由1分子磷酸、1分子減基和1分子a構成了化合物b,如圖所示.則下列敘述不正確的是( 。
A.組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B.a屬于不能水解的糖
C.若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞質(zhì)
D.SARS病毒體內(nèi)含化合物m共五種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.桉601藥剛問世時,可治療病毒性感冒,療效很高;幾年后,療效漸漸降低,其根本原因可能是(  )
A.病毒接觸了藥物后,慢慢產(chǎn)生了抗藥性
B.病毒為了適應環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異
C.抗藥性個體的增多是自然選擇的結果
D.后來的藥量用少了,產(chǎn)生了抗藥性變異

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