【題目】《物種起源》出版至今已有近兩百年,但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究,以下屬于達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的是( )
A.闡明了遺傳變異的本質(zhì)B.提出了用進(jìn)廢退,獲得性遺傳的理論
C.認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位D.提出了適者生存,不適者被淘汰的觀點(diǎn)
【答案】D
【解析】
1、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容:
(1)過(guò)度繁殖--選擇的基礎(chǔ)
生物體普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,能產(chǎn)生很多后代,不同個(gè)體間有一定的差異。
(2)生存斗爭(zhēng)--進(jìn)化的動(dòng)力、外因、條件
大量的個(gè)體由于資源空間的限制而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。在生存斗爭(zhēng)中大量個(gè)體死亡,只有少數(shù)的個(gè)體生存下來(lái)。 生存斗爭(zhēng)包括三方面:
①生物與無(wú)機(jī)環(huán)境的斗爭(zhēng);②種內(nèi)斗爭(zhēng);③種間斗爭(zhēng)
生存斗爭(zhēng)對(duì)某些個(gè)體的生存不利,但對(duì)物種的生存是有利的,并推動(dòng)生物的進(jìn)化。
(3)遺傳變異--進(jìn)化的內(nèi)因
在生物繁殖的過(guò)程中普遍存在著遺傳變異現(xiàn)象,生物的變異是不定向的,有的變異是有利的,有的是不利的,其中具有有利變異的個(gè)體就容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝生存下去,反之,具有不利變異個(gè)體就容易被淘汰。
(4)適者生存--選擇的結(jié)果
適者生存,不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果。自然選擇只選擇適應(yīng)環(huán)境的變異類型,通過(guò)多次選擇,使生物的微小有利變異通過(guò)繁殖遺產(chǎn)給后代,得以積累和加強(qiáng),使生物更好的適應(yīng)環(huán)境,逐漸產(chǎn)生了新類型在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)的生物都是對(duì)環(huán)境能適應(yīng)的,被淘汰的生物是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的。所以說(shuō)變異不是定向的,但自然選擇是定向的,決定著進(jìn)化的方向。
2、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的歷史局限性和意義:
(1)由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制,對(duì)于遺傳和變異的本質(zhì),達(dá)爾文還不能做出科學(xué)的解釋;
(2)他對(duì)生物進(jìn)化的解釋也局限于個(gè)體水平,而實(shí)際上,如果個(gè)體出現(xiàn)可遺傳的變異,相應(yīng)基因必須在群體里擴(kuò)散并取代原有的基因,這樣新的生物類型垢可能形成;
(3)達(dá)爾文強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果,不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象。
A、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)并未闡明遺傳變異的本質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、拉馬克提出了用進(jìn)廢退,獲得性遺傳的理論,B錯(cuò)誤;
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位,C錯(cuò)誤;
D、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)提出了適者生存,不適者被淘汰的觀點(diǎn),D正確。
故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化合物的說(shuō)法,正確的是( )
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分,還能調(diào)控細(xì)胞代謝
B.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要是DNA,還有RNA
C.纖維素是植物體的結(jié)構(gòu)成分,也是其供能物質(zhì)
D.等量的脂肪比糖類含能量多,脂肪是生物體的主要能源物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.HIV的主要傳播途徑是性接觸、血液傳播和母嬰傳播
B.感染HIV后一般要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的潛伏期才會(huì)發(fā)病
C.艾滋病是一種削弱人體免疫功能的疾病
D.HIV侵入人體后只感染T淋巴細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病(AIDS)是HIV感染所引起的人類免疫缺陷疾病。有關(guān)艾滋病的敘述,正確的是( )
A.HIV主要通過(guò)感染人體T淋巴細(xì)胞,只會(huì)影響細(xì)胞免疫
B.HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱
C.患者出現(xiàn)病癥的直接原因是多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病
D.HIV破壞免疫系統(tǒng),機(jī)體不能通過(guò)檢測(cè)抗體來(lái)診斷HIV感染
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體,它包括( )
①細(xì)胞內(nèi)液②血漿③淋巴④組織液⑤消化液
A.②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙黃色。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
管號(hào) | 1%焦性沒(méi)食子酸/mL | 2%H2O2 /mL | 緩沖液/mL | 過(guò)氧化物酶 溶液/mL | 白菜梗提取液/mL | 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
4 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
A.1號(hào)管為對(duì)照組,其余不都是實(shí)驗(yàn)組
B.緩沖液可以維持反應(yīng)預(yù)設(shè)的pH
C.若3號(hào)管顯橙黃色,還需對(duì)照才能證明白菜梗中存在過(guò)氧化物酶
D.若4號(hào)管不顯橙黃色,可證明白菜梗中無(wú)過(guò)氧化物酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地為改善生態(tài)環(huán)境,通過(guò)栽培本土水生植物如蘆葦、蒲草等,并注水引入鯉魚(yú)、草魚(yú)等水生生物實(shí)現(xiàn)退田還湖,從而建立起濕地生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中鯉魚(yú)、草魚(yú)等消費(fèi)者的作用是____________________。
(2)該濕地生物群落的演替類型屬于_________演替,有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)是_________。
(3)該濕地生態(tài)系統(tǒng)岸邊到溺中央的不同區(qū)域分布著不同的種群,體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。調(diào)查草魚(yú)種群密度的方法可用_____________法。
(4)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有兩個(gè)方面:一是____________;二是_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)的正常培養(yǎng)溫度為25 ℃。將孵化后6天的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)放在37 ℃的環(huán)境中培養(yǎng)24小時(shí)后,得到一些殘翅果蠅,將這些殘翅果蠅在25 ℃下培養(yǎng),其后代為長(zhǎng)翅果蠅。這一現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.基因控制生物體的性狀B.37 ℃處理導(dǎo)致長(zhǎng)翅基因發(fā)生了突變
C.性狀的形成受環(huán)境影響D.殘翅對(duì)長(zhǎng)翅是顯性性狀
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com