【題目】關(guān)于細胞的全能性的敘述,錯誤的是( )
A. 離體的植物細胞在一定條件下培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性
B. 在生物體所有的細胞中,受精卵的全能性最高
C. 克隆羊的誕生證明了高度分化的動物細胞具有全能性
D. 生物體內(nèi)細胞沒有表現(xiàn)出全能性,是基因在特定時空下選擇性表達的結(jié)果
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【題目】已知果蠅的長翅對殘翅為顯性,現(xiàn)有長翅果蠅和殘翅果蠅若干。若用它們來驗證孟德爾的豌豆雜交實驗,則下列哪項不是必需的
A. 長翅果蠅必須作母本、殘翅果蠅必須作父本
B. 親本中的長翅、殘翅果蠅的性別必須不同
C. 在子代果蠅羽化成為成蟲前必須除去親本
D. 親本果蠅必須是純種
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),直腸癌患者體內(nèi)存在癌細胞和腫瘤干細胞。用姜黃素治療,會引起癌細胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達,誘發(fā)癌細胞凋亡;而腫瘤干細胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黃素,從而逃避凋亡,并增殖分化形成癌細胞。下列說法不正確的是
A.腫瘤干細胞與癌細胞中基因的執(zhí)行情況不同
B.腫瘤干細胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATP
C.編碼BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因
D.用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療,可促進腫瘤干細胞凋亡
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【題目】用多倍體育種的方法培育三倍體無子西瓜,每年都要制種,很麻煩。某活動小組同學(xué)們,想到了利用植物組織培養(yǎng)的方法來解決此難題。請回答與此實驗相關(guān)的問題。
(1)離體的組織和細胞,對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊,需要配置適宜的培養(yǎng)基。常用的一種培養(yǎng)基是 ,其主要成分包括: 、微量元素、有機物,還常常需要添加 ;對培養(yǎng)基要采用 方法滅菌。
(2)選取合適的外植體作為起始材料,接種前還要對其進行 處理。如果外植體選取的材料為莖段,插入培養(yǎng)基時應(yīng)注意 。培養(yǎng)一段時間后,會通過 形成愈傷組織,愈傷組織的特點 。
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【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]利用葡萄汁生產(chǎn)的葡萄酒、葡萄醋深受市場歡迎,某校一生物實驗小組嘗試使用罐頭瓶在常溫(21±3℃)下制作葡萄酒。請回答
(1)開始時,向消過毒的罐頭瓶中加入新鮮的葡萄汁作為酵母菌的液體培養(yǎng)基,培養(yǎng)基一般包括有_____________和無機鹽。葡萄汁裝入瓶中要留出大約1/3的空間。在操作過程中,發(fā)酵罐先通氣,后密閉。通氣的目的是_________________。在以后的過程中,每隔12小時左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的目的是__________________。
(2)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌,常使用的接種方法是___________和___________兩種。若計數(shù)酵母菌活菌的個數(shù),通常選用一定稀釋范圍的樣品液進行培養(yǎng),以保證獲得菌落數(shù)在_______ 之間、適于計數(shù)的平板。也可在顯微鏡下用____________直接計數(shù);
(3)分離純化出的酵母菌在-20℃長期保存,菌液中需要加入一定量的__________(填“蒸餾水”“甘油”或“碳酸鈣”)。
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【題目】雌性火雞的兩條性染色體是異型的(ZW)。將3只表現(xiàn)正常但其后代患白化病火雞的雄火雞與多只正常雌火雞(無親緣關(guān)系)交配,共得到229只幼禽,其中有55只白化幼禽且均為雌性。下列敘述正確的是
A.火雞白化性狀屬于顯性性狀
B.控制白化性狀的基因位于W染色體上
C.表現(xiàn)正常的幼禽基因型相同
D.表現(xiàn)白化的幼禽都是純合子
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【題目】資料1:提取雞體內(nèi)輸卵管細胞,成紅細胞,胰島細胞的總DNA進行相關(guān)實驗,發(fā)現(xiàn)卵清蛋白基因,β珠蛋白基因,胰島素基因,核糖體蛋白基因在這三種細胞中都存在。
資料2:引發(fā)人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因是原癌基因和抑癌基因。研究發(fā)現(xiàn),蛋白X是細胞膜上的一種受體,由原癌基因X 編碼,在一些腫瘤細胞中,原癌基因 X過量表達會持續(xù)激活細胞內(nèi)的信號傳導(dǎo),啟動細胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細胞異常增殖。
(1)胰島素基因只在胰島B細胞中表達,其根本原因是__________________________。
(2)對細胞總DNA的檢測結(jié)果說明在各細胞中都存在。三種基因在同一個體各種體細胞都存在,正常情況下,體細胞核遺傳信息相同的原因是_________________________。
(3)根據(jù)資料2,可推測原癌基因的主要功能是_________________________________。
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【題目】某生物興趣小組利用2,4-D進行了如下實驗:①配制不同濃度的2,4-D溶液共6組;②選取生理狀況相同的桂花枝條,均分6組,將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4—D溶液中,10分鐘后取出,進行無土栽培;③一段時間后取出,統(tǒng)計每組枝條生根數(shù)目并計算平均值,結(jié)果如下表:
2,4—D濃度(mol/L) | 0 | 10-15 | 10-14 | 10-13 | 10-12 | 10-11 |
生根平均值(條) | 2.0 | 3.8 | 7.2 | 9.4 | 15.1 | 20.3 |
根據(jù)以上實驗,可以得到的結(jié)論是
A. 促進桂花枝條生根的最適2,4-D濃度是10-11mol/L
B. 一定濃度的2,4-D溶液對植物生根具有明顯的促進作用
C. 超過一定濃度的2,4—D 溶液對植物生根有抑制作用
D. 相同濃度2,4—D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同
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【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體,下列相關(guān)說法錯誤的是
A. 標(biāo)記后的32P存在于噬菌體DNA分子的基本骨架中
B. 標(biāo)記后的35S存在于噬菌體氨基酸的R基中
C. 可以用含32P和35S的細菌培養(yǎng)噬菌體使其具有放射性
D. 用含3H的噬菌體侵染正常的大腸桿菌,大腸桿菌裂解后釋放出的噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼都有放射性
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