克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題,同時(shí)也給人類帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題.下圖為人類對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有
 
 
等.
(2)圖中兩個(gè)嬰兒長(zhǎng)大后,外貌、性格和其他特征與原型男人相似,這說(shuō)明
 
具有全能性.
(3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入
 
等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的
 
 
;早期胚胎發(fā)育到
 
階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞.
(4)在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動(dòng)物器官?
 
.為什么?
 
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù),胚胎移植,胚胎干細(xì)胞的來(lái)源及分化
專題:
分析:據(jù)圖分析,動(dòng)物核移植的概念:將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎.這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體,核移植得到的動(dòng)物稱克隆動(dòng)物.胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).
胚胎移植的生理基礎(chǔ):(1)供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;(2)胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài),這就為胚胎的收集提供了可能;(3)子宮不對(duì)外來(lái)胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.(4)胚胎遺傳性狀不受受體任何影響.
解答: 解:(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植、胚胎移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)圖中兩個(gè)克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后,各方面特征與原型動(dòng)物相同,這說(shuō)明體細(xì)胞核具有全能性.
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件:①無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境;②營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì);③溫度和PH;④氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH).早期胚胎發(fā)育在桑椹胚階段及以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞.
(4)在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞不能獲得動(dòng)物器官,因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞在體外培養(yǎng)條件下可以增殖但不發(fā)生分化.
故答案為:
(1)核移植    胚胎移植(或胚胎分割、細(xì)胞培養(yǎng)等)
(2)動(dòng)物體細(xì)胞核   
(3)血清    溫度    PH      桑椹胚
(4)不能   胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下可以增殖但不發(fā)生分化
點(diǎn)評(píng):本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),核移植,胚胎移植等知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和識(shí)圖能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞分裂,僅在雌性哺乳動(dòng)物卵巢中出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂
B、姐妹染色單體的分離
C、DNA的半保留復(fù)制
D、核膜、核仁的解體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞的有絲分裂與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂不同之處是,植物細(xì)胞有絲分裂( 。
A、出現(xiàn)染色體
B、出現(xiàn)紡錘體
C、子細(xì)胞形成的方式
D、染色體數(shù)量變化規(guī)律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述不正確的是( 。
A、水既是生物的溶劑,也是生物體的能源物質(zhì)
B、動(dòng)物體缺乏鈣離子可能會(huì)導(dǎo)致肌肉抽搐
C、鎂離子是葉綠素的重要組成成分
D、補(bǔ)鐵有利于抵抗貧血癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

什么情況下甲狀腺激素增多?
 
為什么發(fā)燒的時(shí)候甲狀腺激素增多,而寒冷的時(shí)候甲狀腺激素也增多?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中,A、B、C、D、E五個(gè)小組除下表中所列處理方法不同外,其他操作步驟均相同,而且正確,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻不同.
組別實(shí)驗(yàn)材料提取核物質(zhì)時(shí)加入的溶液去除雜質(zhì)時(shí)加入的溶液DNA鑒定時(shí)加入的試劑
A雞血蒸餾水95%的酒精(25℃)二苯胺
B菜花蒸餾水95%的酒精(冷卻)雙縮脲
C血漿蒸餾水95%的酒精(冷卻)二苯胺
D豬血2mol/L NaCl0.14mol/L NaCl雙縮脲
E雞血蒸餾水95%的酒精(冷卻)二苯胺
(1)實(shí)驗(yàn)材料選擇錯(cuò)誤的組別是
 
,其原因是
 

(2)B組實(shí)驗(yàn)不成功的最主要原因是
 

(3)沸水浴后試管顏色變藍(lán)的組別是
 
;藍(lán)色較淡的是
 
,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鍵的結(jié)構(gòu)式是(  )
A、NH-CO
B、-CO-NH-
C、-CO-NH
D、-NO-CH-

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩上品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb、可采用的方法如圖所示:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為
 
.若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的個(gè)體,理論上有
 
株.基因型為Aabb的類型經(jīng)過(guò)過(guò)程③,子代中基因型為AAbb與aabb的數(shù)量比是
 

(2)過(guò)程⑤常采用
 
,由AaBb得到Ab個(gè)體.與過(guò)程①②③的育種方法相比,過(guò)程⑤⑥的育種優(yōu)勢(shì)是
 

(3)過(guò)程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是
 
.與過(guò)程⑦的育種方式相比,過(guò)程④育種的優(yōu)勢(shì)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有氧呼吸過(guò)程中,吸入的氧用于反應(yīng)的( 。
A、第一階段
B、第二階段
C、第三階段
D、第二階段和第三階段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案