在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),有人不幸被長(zhǎng)時(shí)間困在惡劣的環(huán)境中,缺少食物和水,下列有關(guān)敘述正確的是
A.為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量增加
B.由于缺水,引起下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)
C.為維持血糖平衡,下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用促進(jìn)甲狀腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)
D.此人與惡劣的環(huán)境之間沒(méi)有任何的物質(zhì)和能量的交換
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的雄性可育(能產(chǎn)生可育花粉)性狀由顯性基因A、B控制(水稻植株中有A、B或二者之一為雄性可育)。現(xiàn)有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻,甲不含A、B基因,乙只含有 A、b基因,丙只含有a、B基因,若甲與乙雜交得到的F1全部雄性可育,甲與丙雜交得到的 F1全部雄性不育。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定這兩對(duì)基因存在的部位是( )
A.二者均存在于細(xì)胞核中
B.二者均存在于細(xì)胞質(zhì)中
C.僅A、a基因位于細(xì)胞核中
D.僅B、b基因位于細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,不屬于化學(xué)信息的是
A.“溫柔陷阱”—捕蟲(chóng)草“絕技”:捕蟲(chóng)草產(chǎn)生香甜的分泌液,引誘昆蟲(chóng)前來(lái)并將其捕食
B.“臭名昭著”—野生海芋:海芋釋放臭味吸引蚊子前來(lái),幫助傳粉
C.“我最閃亮”—孔雀開(kāi)屏:鳥(niǎo)類(lèi)的求偶炫耀
D.“我的地盤(pán)”—美洲獵豹:撒尿標(biāo)記自己的領(lǐng)地
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲型流感病毒(H1N1)侵入人體后,機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A.因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與,所以人體對(duì)甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫
B.呈遞給甲細(xì)胞的抗原是巨噬細(xì)胞重新合成的子代病毒外殼
C.甲細(xì)胞分化形成的效應(yīng)細(xì)胞能特異性識(shí)別H1N1的宿主細(xì)胞
D.對(duì)感染H1N1病毒的患者應(yīng)注射疫苗實(shí)施主動(dòng)免疫
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)人和高等動(dòng)物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
①激素調(diào)節(jié)是通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮作用的
②激素調(diào)節(jié)的啟動(dòng)較慢,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
③人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng),主要是通過(guò)激素調(diào)節(jié)來(lái)協(xié)調(diào)的
④激素調(diào)節(jié)迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短
⑤沖動(dòng)在突觸間的傳遞是單向的
⑥激素是參與體液調(diào)節(jié)的惟一化學(xué)物質(zhì)
A.①②⑤ B.②③⑥ C.①③④⑤ D.④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高三上學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)遺傳變異問(wèn)題。
斑馬魚(yú)的酶D由17號(hào)染色體上的D基因編碼。具有純合突變基因(dd)的斑馬魚(yú)胚胎會(huì)發(fā)出紅色熒光。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白(G)基因整合到斑馬魚(yú)17號(hào)染色體上,帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。未整合G基因的染色體的對(duì)應(yīng)位點(diǎn)表示為g,用個(gè)體M和N進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。
(1)根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)推測(cè):親代M的基因型是 ,子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括 。
(2)雜交后,出現(xiàn)紅•綠熒光(既有紅色又有綠色熒光)胚胎的原因是親代 (填“M”或“N”)的初級(jí)精(卵)母細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體的 發(fā)生了交換,導(dǎo)致染色體上的基因重組。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高三上學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的裝置中,A、B、C中均為一定濃度的蔗糖溶液,溶液之間均用半透膜隔開(kāi),一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差,如圖所示,h1>h2,在達(dá)到平衡后,A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為( )
A. A=B=C B. A>B>C C. A>C>B D. 無(wú)法確定
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
圖為生物膜簡(jiǎn)明結(jié)構(gòu)模式圖,a 、b表示兩種物質(zhì),有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部,則b可表示性激素
B.若b表示抗體,則該膜為核糖體膜局部
C.若該圖表示細(xì)胞膜局部,則膜兩側(cè)還應(yīng)分布著多糖
D.若a表示水,b表示氧氣,則該過(guò)程的進(jìn)行需要消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆新疆哈密地區(qū)二中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中正確的是
A. 該細(xì)胞最可能是某種植物分生區(qū)的細(xì)胞
B. AB段曲線(xiàn)表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C. BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡
D. 用一定濃度的KN03溶液,可得到類(lèi)似蔗糖溶液的結(jié)果
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