【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述正確的是(  )

A. 與甲細(xì)胞相比,乙細(xì)胞特有的細(xì)胞器有⑧⑨⑩

B. 甲細(xì)胞中參與抗體合成和分泌的具膜細(xì)胞器有②③⑤⑦

C. 乙細(xì)胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的理想材料

D. 甲、乙細(xì)胞中的⑦各具有不同的功能

【答案】D

【解析】

分析題圖:甲圖含有⑥中心體,沒有細(xì)胞壁,為動物細(xì)胞,乙圖有⑩細(xì)胞壁、⑧葉綠體、⑨大液泡,為植物光合細(xì)胞,甲圖中①為細(xì)胞膜、②為核糖體、③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④為細(xì)胞核、⑤為線粒體、⑥為中心體、⑦為高爾基體。乙圖中②為核糖體、③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④為細(xì)胞核、⑤為線粒體、⑦為高爾基體、⑧為葉綠體、⑨為大液泡、⑩為細(xì)胞壁。

與甲細(xì)胞相比,乙細(xì)胞特有的細(xì)胞器有⑧葉綠體、⑨大液泡,⑩為細(xì)胞壁,不是細(xì)胞器,A錯誤;甲細(xì)胞中參與抗體合成和分泌的具膜細(xì)胞器有③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤線粒體、⑦高爾基體,②為核糖體,沒有膜結(jié)構(gòu),B錯誤;乙細(xì)胞含有葉綠體,使細(xì)胞顯示綠色,會影響物質(zhì)鑒定中顯色反應(yīng)的觀察,故乙細(xì)胞所構(gòu)成的組織不可作為鑒定還原糖的理想材料,C錯誤;⑦為高爾基體,植物細(xì)胞中與有絲分裂過程中細(xì)胞壁的形成有關(guān),動物細(xì)胞中與細(xì)胞的分泌物的分泌有關(guān),D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動物處于不同分裂時期染色體及其上基因示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞①中有兩個四分體,發(fā)生過交換重組

B. 細(xì)胞②中有兩對同源染色體,四個染色體組

C. 細(xì)胞③中有同源染色體,也有等位基因分離

D. 細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞,僅有一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了下表所示的實驗。

組別

1-3

4-9

10

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測

A

H2O

25℃/18℃

適宜

25℃/18℃

適宜

A1

光合速率

A2

G基因表達(dá)量

B

?

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表達(dá)量

C

SA

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表達(dá)量

(1)設(shè)計實驗時,應(yīng)該遵循的是______________________。

所選幼苗長勢相同

幼苗進(jìn)行隨機分組

每組均用一株幼苗作為實驗材料

重復(fù)進(jìn)行實驗

(2)實驗中A組為____________組,B組幼苗葉面應(yīng)噴灑____________。檢測光合速率之前,可____________(填誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉不做處理),以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。

(3)G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮催化作用,推測這種酶參與了光合作用中______________________過程。

(4)實驗檢測結(jié)果如下圖。

①檢測結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率____________,但提前外施SA可以______________________________________________________________。

②G基因表達(dá)量檢測結(jié)果表明,SA的上述作用機理之一可能是______________________,以提高植物在低溫、弱光條件下的光合能力,從而增強對不良環(huán)境的適應(yīng)能力。

(5)該實驗的目的是______________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在轉(zhuǎn)B基因(B基因控制合成毒素蛋白B)抗蟲棉商品化的同時,棉蟲對毒素蛋白B產(chǎn)生抗性的研究也正成為熱點。請分析回答:

(1)研究者發(fā)現(xiàn)豇豆胰蛋白酶抑制劑(由D基因控制合成)可抑制昆蟲腸道內(nèi)蛋白酶活性,使害蟲減少進(jìn)食而死亡。研究者將同時含B基因和D基因的__________導(dǎo)入棉花細(xì)胞中,獲得轉(zhuǎn)基因棉。

(2)棉花短纖維由基因A控制,研究者獲得了多個基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株。其中B基因和D基因位于同一條染色體上,減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換。

①植株I相關(guān)基因位置如圖1,該植株自交,F(xiàn)1中長纖維不抗蟲植株的基因型為____,能夠穩(wěn)定遺傳的長纖維抗蟲植株的比例是__________。

②植株Ⅱ自交,F(xiàn)1性狀分離比是短纖維抗蟲:長纖維不抗蟲3:1,則植株Ⅱ中B基因和D基因位于__________染色體上(填圖2中編號)。

③植株Ⅲ自交,F(xiàn)1性狀分離比是短纖維抗蟲:短纖維不抗蟲:長纖維抗蟲=2:1:1,則植株Ⅲ產(chǎn)生的配子的基因型為__________。

(3)從防止抗蟲基因污染,提高轉(zhuǎn)基因植物安全性的角度分析,理論上可將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞的__________(選填選項前的符號)。

A.細(xì)胞核 B.葉綠體 C.線粒體 D.核糖體

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【題目】某自然保護(hù)區(qū)以國家一級重點保護(hù)動物東北虎和其生存環(huán)境為保護(hù)對象,近年來發(fā)生了幾起進(jìn)入保護(hù)區(qū)內(nèi)的家畜被虎捕食、人被虎咬傷的事件。最合理的應(yīng)對辦法是 ( )

A.加強虎的生存環(huán)境保護(hù),盡量減少人為干擾

B.捕獲肇事虎,送動物園或動物救護(hù)中心進(jìn)行遷地保護(hù)

C.捕獲肇事虎,放歸其他自然保護(hù)區(qū)

D.人工增投家畜,滿足虎捕食需要

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1~8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成________,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其加工、分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是[ ]________、[ ]________

(2)若刺激M點,則M點膜外電位變化是______________________,由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與________(填“膜內(nèi)”或“膜外”)的局部電流方向一致;若刺激N點,電流表將偏轉(zhuǎn)______次。

(3)當(dāng)興奮抵達(dá)時,貯存在______________內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來,并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)[1]________結(jié)合。突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用。上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是________________________________________。

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【題目】一對雜合黑色狗產(chǎn)仔4只,4只狗仔的表現(xiàn)型可能是( )

A. 三黑一白B. 全部黑色C. 二黑二白D. 以上三種可能都有

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【題目】肺炎雙球菌中,R型菌和S型菌的出現(xiàn)是細(xì)胞分化的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的部分生理過程示意圖,圖2為在適宜溫度下改變光照等環(huán)境因素影響下該植物葉片吸收和釋放CO2速率的變化曲線。請回答下列問題:

(1)圖1中的ATP___________(填“能”或“不能”)用于細(xì)胞增殖等生命活動。

(2)圖2中t1~t2,葉綠體中的色素吸收光能增加,導(dǎo)致圖1中B物質(zhì)的含量變化為___________;t2~t3,限制光合速率的環(huán)境因素主要是___________;理論上講,t3~t4段光合作用達(dá)到光飽和時所需光照強度比t2~t3___________;t4后短時間內(nèi),葉綠體中D物質(zhì)的含量變化___________。

(3)圖2中___________(填“A”、“B”或“A+B”)的面積可表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定CO2的總量。

(4)若用圓形濾紙層析分離色素時,將色素提取液滴在濾紙中央,濾紙最外圈的色素是______________________

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