利用細菌大量生產(chǎn)人類胰島素,下列敘述錯誤的是( )
A.用適當?shù)拿笇\載體與人類胰島素基因進行切割與粘合
B.用適當?shù)幕瘜W物質(zhì)處理受體細菌表面,將重組DNA導入受體細菌
C.通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢驗重組DNA是否已導入受體細菌
D.重組DNA必須能在受體細菌內(nèi)進行復制與轉(zhuǎn)錄,并合成人類胰島素
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒表面的糖蛋白具有抗原特性 | |
B. | 重配病毒的形成發(fā)生了基因重組 | |
C. | 高溫煮沸能有效殺死H7N9新型禽流感病毒 | |
D. | 病毒只能寄生在活細胞中,侵染人體后只需細胞免疫就能將其清除 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植物甲具有極強的耐旱性,其耐旱性與某個基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因,并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。
回答下列問題:
(1)理論上,基因組文庫含有生物的 基因;而cDNA文庫中含有生物的 基因。
(2)將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌,并通過 方法將其導入植物 (甲或乙)的體細胞中,此方法中Ti質(zhì)粒上T-DNA的作用是 。
(3)要確認該耐旱基因是否在再生植株中正確表達,可以在分子水平上檢測此再生植株中 。
(4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交,子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3∶1時,則可推測該耐旱基因整合到了 (填“同源染色體的兩條上”或“同源染色體的一條上”或“兩條非同源染色體上”)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,與植物體細胞雜交無關(guān)的是( )
A.誘導原生質(zhì)體的融合
B.快速繁殖、培育無病毒植物
C.克服遠緣雜交不親和的障礙
D.使兩個親本的優(yōu)良性狀組合到一起
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中( )
①種子的萌發(fā)
②病毒的增殖過程
③細菌的二分裂過程
④目的基因與運載體的結(jié)合
⑤DNA探針的使用
⑥分泌蛋白的加工和運輸
A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥
C.②④⑤ D.②③⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在基因工程中,把選出的目的基因(共1000個脫氧核苷酸對,其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個)放入DNA擴增儀中擴增4代,那么在擴增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是( )
A.540個 B.8100個 C.17280個 D.7560個
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧大連師范大學附屬中學高一下模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中部分時期示意圖,分析回答:
(1)如果只考慮一個細胞周期,那么該圖示缺少處于 期的示意圖。而該時期細胞主要是進行活躍的物質(zhì)準備,即進行 。
(2)用字母表示上述細胞有絲分裂的先后順序是
(3)D圖中1結(jié)構(gòu)稱為 ,其向四周擴展會形成 。
(4)圖示的A時期細胞內(nèi)含 條染色單體, B時期細胞內(nèi)含_ 個核DNA分子。
(5)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是 。(用字母表示)
(6)請參考上圖在下列坐標中畫出一個細胞周期中細胞內(nèi)的DNA數(shù)量變化曲線圖(注:準確標出橫坐標的各時期名稱和縱坐標的DNA數(shù))
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧大連師范大學附屬中學高一下模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中屬于相對性狀的是: ( )
A.玉米的黃粒和圓粒 B.家雞的長腿和毛腿
C.綿羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高莖和豆莢的綠色
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后,進行凝膠電泳,使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨酶切,結(jié)果如圖1-1中圖甲;用酶B單獨酶切,結(jié)果如圖乙;用酶H和酶B同時酶切,結(jié)果如圖丙。該DNA分子的結(jié)構(gòu)及其酶切圖譜是
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