6．在植物體內(nèi)，含量最多的元素和最基本的化學(xué)元素分別是（　　）
A．H、OB．C、HC．C、OD．O、C

分析 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是活細(xì)胞中含量最多的元素．

解答 解：（1）在生物體內(nèi)，占細(xì)胞鮮重最多的元素是O；
（2）在生物體內(nèi)，碳鏈構(gòu)成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化學(xué)元素．
故選：D．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查組成細(xì)胞的元素，要求考生識記組成細(xì)胞的元素的種類、含量和作用，明確C是最基本的元素，O是生物體含量最多的元素，再選出正確的答案即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物與環(huán)境的說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．捕食者的存在有利于維持物種多樣性

B．生物多樣性的間接價(jià)值明顯高于它的直接價(jià)值

C．任何生態(tài)系統(tǒng)都需要得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能

D．易地保護(hù)（如建立植物園、動(dòng)物園等）是對生物多樣性最有效地保護(hù)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有高稈抗病（DDTT）和矮稈不抗�。╠dtt）的兩個(gè)小麥品種，這兩對性狀是完全顯性．如果用這兩個(gè)品種的小麥培育出矮稈抗病的新品種，其常見的方法有兩種：
（1）第一是常規(guī)的雜交育種，其原理是基因重組，操作步驟是：
①第一步：將兩個(gè)親本雜交獲得F1．
②第二步：F1自交得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有4種．
③第三步：在F2中選擇矮稈抗病類型的植株自交，從中選擇矮稈抗病類型植株；依此類推，不斷自交、選擇，直到不發(fā)生性狀分離為止．
（2）第二是能夠縮短育種年限的方法是單倍體育種，其原理是染色體變異，簡要說明培育過程如下：
①雜交得子一代基因型為DdTt，將子一代的花藥進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，得小麥單倍體基因型（4種）為DT、Dt、dT、dt；
②將四種單倍體植株用秋水仙素處理，使其染色體數(shù)目成為二倍體植物；
③長成植株后，選基因型和表現(xiàn)型為ddTT和矮稈抗病植株，即為所需培養(yǎng)的新品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．一切活細(xì)胞都在永不停息的合成ATP
B．合成蛋白質(zhì)是一切活細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)
C．一切活細(xì)胞都能合成酶
D．一切活細(xì)胞的遺傳信息都儲存在DNA和RNA中

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．自養(yǎng)生物是專指能夠通過光合作用制造有機(jī)物的生物．×（判斷對錯(cuò)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．所有植物細(xì)胞都有葉綠體×（判斷對錯(cuò)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．無機(jī)自然界中的元素都可以在生物體內(nèi)找到
B．C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
C．蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
D．核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．在驗(yàn)證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2．請分析并回答下列問題．

（1）本實(shí)驗(yàn)中的生長素類似物A是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，被稱為植物生長調(diào)節(jié)劑．本實(shí)驗(yàn)中1mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯．
（2）在避光條件下，由小麥種子發(fā)育成圖1所示結(jié)構(gòu)的過程中，干重減少（選填“增加、減少、不變”），有機(jī)物的種類增加（選填“增加、減少、不變”）．本實(shí)驗(yàn)中要求振蕩培養(yǎng)的目的是：增加溶液中的氧氣以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求，避免酒精的產(chǎn)生會對細(xì)胞有毒害作用，寫出產(chǎn)生該有毒物質(zhì)的方程式．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程的描述，該實(shí)驗(yàn)中的生長素類似物A最有可能溶解在含糖的磷酸鹽緩沖液中，以得到5種濃度的A溶液．切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少切段中原有激素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（4）圖2中，與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是促進(jìn)伸長的作用減弱．該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可證明生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）的伸長有A
A．促進(jìn)作用   B．抑制作用    C．兩重性
（5）圖2中，濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于基因突變的敘述，不正確的是（　�。�
A．無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
B．基因突變在自然條件下發(fā)生頻率是很低的
C．基因突變的方向是不確定的
D．基因突變對生物的生存往往是有利的

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