關(guān)于植物的遺傳育種方式,下列說法錯誤的是( 。
A、三倍體無籽西瓜的性狀可以遺傳,但它不是一個新物種.用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗,可獲無籽西瓜,這種性狀不可遺傳
B、一個基因型為AaBbCC的植物(三對基因可自由組合),用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗,其中aabbCC的個體的比例為
1
4
C、生產(chǎn)上通常采用噴施赤霉素的方式獲得無籽葡萄
D、一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻,它連續(xù)自交后代都是矮稈,這種變異可能源自于體細胞或生殖細胞的基因突變
考點:染色體數(shù)目的變異,基因突變的特征,植物激素的作用
專題:
分析:本題是對可遺傳變異的類型、基因突變的特征、染色體變異、單倍體育種過程的綜合性考查,回憶可遺傳變異的類型、基因突變的特征、染色體變異、單倍體育種過程,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、三倍體無子西瓜的原理是染色體變異,是可以遺傳的變異,由于三倍體無子西瓜高度不育,不屬于一個新物種,用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗,可獲無子西瓜,原理是生長素能促進子房發(fā)育成果實,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,所以不能遺傳,A正確;
B、基因型為AaBbCC的植物是二倍體,其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗都是單倍體,其基因型不可能是aabbCC,B錯誤
C、赤霉素可以提高植物體內(nèi)生長素的含量,而生長素可以促進果實的發(fā)育,所以生產(chǎn)上通常采用噴施赤霉素的方式獲得無籽葡萄,C正確;
D、一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻,它連續(xù)自交后代都是矮稈,這種變異源自于生殖細胞的基因突變,D錯誤.
故選:BD.
點評:本題考查染色體數(shù)目的變異、基因突變的特征、植物激素的作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的示意圖,圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.據(jù)圖回答:

(1)細胞①的名稱是
 
,物質(zhì)A是
 
.細胞③通過
 
過程產(chǎn)生細胞④⑤.細胞④、⑤和物質(zhì)B中能夠特異性識別抗原的是
 

(2)a-銀環(huán)蛇毒→④→⑤途徑中,物質(zhì)B的產(chǎn)生特點主要是
 

(3)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有
 

(4)圖乙所示結(jié)構(gòu)叫做
 
,興奮在此結(jié)構(gòu)中只能單向傳遞,這是因為
 

(5)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到⑥處時,其膜內(nèi)的電位變?yōu)?div id="x4sbok5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是生物學(xué)研究上常用的實驗材料.在歐美,洋蔥因富含營養(yǎng)而有“蔬菜皇后”的美譽.下面是兩組同學(xué)用洋蔥所做的實驗,請回答有關(guān)問題.
實驗一:第一組同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片,顯微鏡目鏡為10×,物鏡有甲圖所示的①和②兩種.

(1)該同學(xué)應(yīng)該先選用物鏡
 
(填甲圖上的序號),調(diào)節(jié)清楚后,觀察到乙圖所示的圖象,若想把要放大觀察的物像移至視野中央.應(yīng)將裝片向
 
 
移動.
(2)想進一步高倍觀察,要用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡觀察,并用
 
進行調(diào)焦至看到清晰物像.這時,觀察的放大倍數(shù)為
 
倍.轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,視野會變
 
(光或暗),可以調(diào)節(jié)反光鏡或光圈,使視野亮度適宜.
實驗二:洋蔥肉質(zhì)鱗片葉含有豐富的維生素、無機鹽、氨基酸和糖類,其中糖類約占8.5%.那么,洋蔥鱗片葉是否含有還原性糖?第二組同學(xué)以此作為研究課題,請你幫忙完成以下的實驗報告.
(1)實驗?zāi)康模簷z測洋蔥是否含有還原糖.
(2)實驗原理:(略)
(3)材料用具:洋蔥、所需試劑和儀器等.
(4)實驗步驟:
①向試管內(nèi)注入2mL洋蔥組織樣液.
②向試管內(nèi)注入1mL
 
試劑.
③將試管
 
約2分鐘.
④觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
(5)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年7月26日,新出版的《細胞移植》雜志報道,澳大利亞科學(xué)家成功地對成年實驗鼠脂肪細胞和神經(jīng)細胞進行“再編譯”,從而獲得了能夠分化成各種各樣細胞的誘導(dǎo)性多能干細胞(iPS),與胚胎干細胞十分接近,下列有關(guān)分化的神經(jīng)細胞和誘導(dǎo)性多能干細胞的敘述中,正確的是(  )
A、誘發(fā)性多能干細胞具有全能性
B、神經(jīng)細胞丟失了某些基因
C、二者功能有差異,但形態(tài)沒有差異
D、二者基因組相同,且表達的基因相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了篩選土壤中能夠降解某除草劑的細菌(目的菌).有人做了如圖實驗:A、B、C培養(yǎng)基中
 
是唯一氮源,若三次試驗結(jié)果記錄到的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升土壤浸出液中含目的菌數(shù)為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物的某生理過程示意圖,下列相關(guān)分析中,錯誤的是( 。
A、激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素
B、激素Y到達靶細胞后,通過主動運輸進入靶細胞內(nèi)而發(fā)揮作用
C、長期注射激素Y可導(dǎo)致性腺衰退
D、該生理過程體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為毒品可卡因?qū)θ梭w腦部神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖示兩個相鄰神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)稱為
 
.結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到③處的方式為
 

(2)人在進行帶有精神愉悅感的行為時,神經(jīng)系統(tǒng)的細胞會釋放出多巴胺,多巴胺與下一個神經(jīng)元上的②
 
(填名稱)發(fā)生特異性結(jié)合,向神經(jīng)元傳達一個信號,產(chǎn)生愉悅感.由此可見,多巴胺是一種
 
(答物質(zhì)名稱).
(3)正常情況下,多巴胺一旦釋放了信號,就會被產(chǎn)生多巴胺的神經(jīng)元重吸收,此過程需要
 
的協(xié)助.
(4)由圖可知,可卡因會
 
,導(dǎo)致③中的多巴胺含量
 
,持續(xù)刺激②,使可卡因吸食者感覺很“high”.
(5)吸食可卡因一段時間后,吸毒者會感到越來越不敏感,需要劑量更大的可卡因才能達到渴望的效果.請對此現(xiàn)象作出合理的推測:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)如圖表示下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過程.已知物質(zhì)c由下丘腦分泌,可促進腎小管和集合管對水分的重吸收,則物質(zhì)c是
 
.若物質(zhì)e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育,則物質(zhì)d是
 
;物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還會受
 
激素的調(diào)節(jié).
(2)某科研小組開展了人白細胞介素18(1L-18)對核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細胞凋亡的抑制作用的研究.
實驗原理:機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會誘導(dǎo)免疫細胞凋亡.IL-18能促進免疫細胞的增殖和分化,提高機體免疫功能.
實驗步驟:
a.選取若干實驗小鼠,隨機均分成甲、乙、丙三組;
b.甲組無輻射損傷;乙組輻射損傷(60Co照射,下同),丙組先輻射損傷,1天后注射IL-18;
c.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了0h、12h、24h、36h后,檢測并計算細胞凋亡相對值.
①脾屬于機體免疫系統(tǒng)的
 
,IL-18是一種淋巴因子,與
 
一樣,都屬于免疫活性物質(zhì).細胞凋亡是由遺傳機制決定的
 
死亡.
②設(shè)置甲、乙兩組的目的是探究有無核輻射對細胞凋亡的影響;設(shè)置乙、丙兩組的目的是
 
.請設(shè)計出實驗結(jié)果記錄表.
 

③科研小組還設(shè)置了丁組實驗,方法是先注射IL-18,3天后進行輻射損傷,14天后的實驗操作同前三組.與丙組相比,設(shè)置丁組的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列四圖,得出的結(jié)論錯誤的是( 。
A、
圖中a物質(zhì)的形成場所是葉綠體的類囊體薄膜
B、
如圖表示在充足的二氧化碳條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系.當(dāng)溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時,限制該植株光合速度的主要因素是CO2濃度
C、
如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是c
D、
如圖表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化.只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對該無機離子的吸收量

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同步練習(xí)冊答案