12．假定某高等生物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是10條，且染色體中的DNA用3H標(biāo)記，將該體細(xì)胞放入不含標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代，則在兩次分裂后期每個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體數(shù)為（　�。�
A．20條   10條B．10條  10條C．20條  20條D．10條  20條

分析 閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞有絲分裂過程中各時(shí)期的染色體的行為變化，DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)，先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．

解答 解：先以一條染色體為例分析，用3H標(biāo)記染色體中的DNA細(xì)胞放在不含標(biāo)記的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，細(xì)胞分裂一次形成的子細(xì)胞中的DNA分子的2條鏈?zhǔn)?SUP>3H-1H，細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行有絲分裂，有絲分裂間期，DNA復(fù)制，根據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)可知，形成2個(gè)DNA分子是3H-1H、1H-1H，兩個(gè)DNA分子分布在2個(gè)染色單體上，由一個(gè)著絲點(diǎn)連接形成1條染色體，有絲分裂過程，著絲點(diǎn)分裂，形成2條子染色體，兩條染色體上含有的DNA分子分別是3H-1H、1H-1H，即一條染色體含有放射性，一條染色體不含有放射性；如果細(xì)胞中含有10條染色體，則有10條染色體含有放射性，10條染色體不含有放射性．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn)、細(xì)胞有絲分裂過程各時(shí)期的特點(diǎn)等知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖A、B代表動(dòng)物的某內(nèi)分泌器官，①②③代表內(nèi)分泌器官分泌的激素．請分析回答：

（1）若X代表血糖濃度升高，X可直接促進(jìn)B中某種細(xì)胞分泌激素的增加，同時(shí)抑制B中另一種細(xì)胞分泌的胰高血糖素激素減少，從而使血糖含量維持穩(wěn)定，這種調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)（激素調(diào)節(jié)）．此外機(jī)體還存在著通過X刺激A，再影響B(tài)分泌③，這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，這兩種調(diào)節(jié)有著不同的特點(diǎn)，其中后者反應(yīng)迅速，而前者的特點(diǎn)是作用范圍較廣泛，作用時(shí)間較長．
（2）若B代表某動(dòng)物的甲狀腺，則③為甲狀腺激素，當(dāng)B被部分切除后，短期內(nèi)血液中的[①]促甲狀腺激素釋放激素和[②]促甲狀腺激素的含量會(huì)升高，從而使血液中的③的含量維持穩(wěn)定，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié)．
（3）科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，給狗飼喂糖與聲音刺激多次結(jié)合以后，單獨(dú)的聲音刺激也能引起狗幾乎與飼喂糖時(shí)同樣的血糖含量變化，這說明了調(diào)節(jié)血糖的高級(jí)神經(jīng)中樞是在大腦皮層．
（4）某患者水鹽平衡失調(diào)，體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，則可能受損的結(jié)構(gòu)是圖中的[A]下丘腦．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答：

（1）圖中，圖E是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核（或無成形的細(xì)胞核）．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是B、C（填標(biāo)號(hào)），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體．
（3）B、E兩類生物主要區(qū)別：B類生物一般含藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
B．有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物的第二性征
C．某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息
D．細(xì)胞膜中的脂質(zhì)只有磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1是仙人掌類植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用；圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，請據(jù)圖分析并回答：

（1）圖1所示細(xì)胞對應(yīng)圖2中的A類植物（填字母）；圖1所示細(xì)胞對應(yīng)圖2　0→4時(shí)，產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）由圖2可知，A類植物在10→16時(shí)能（能/不能）進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)，從CO2供應(yīng)角度分析原因是液泡中的蘋果酸能分解釋放CO2、呼吸作用釋放CO2．
（3）與10時(shí)相比，B類植物在12時(shí)細(xì)胞中C5含量增加，原因是氣孔關(guān)閉，CO2濃度降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖1表示美國J•CraigVenter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過程，圖2是山羊細(xì)胞（假設(shè)2N=4）的部分生命過程．請據(jù)圖回答：

（1）山羊細(xì)胞與山羊支原體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是山羊細(xì)胞具有核膜包圍的細(xì)胞核，而山羊支原體不具有．用吡羅紅甲基綠對山羊細(xì)胞進(jìn)行染色，呈現(xiàn)綠色的部位是細(xì)胞核．
（2）“人造生命”細(xì)胞具有的細(xì)胞器是核糖體，圖2中若G細(xì)胞合成并分泌蛋白質(zhì)的方式是胞吐，與其直接相關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
（3）圖2中C細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期為有絲分裂的后期，含有8個(gè)染色體，0個(gè)染色單體，C細(xì)胞的子細(xì)胞是體細(xì)胞．
（4）F、G細(xì)胞在形態(tài)和細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量上出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙是反射弧的組成，圖丙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丁是兩個(gè)神經(jīng)元．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞．
（2）若刺激圖甲中b點(diǎn)，圖中a、e、d、c點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．
（3）圖乙字母A-E代表反射弧的各部分，其中D表示傳出神經(jīng)（纖維）
（4）圖丙中的突觸后膜屬于神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體部分．
（5）突觸小體產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)是由細(xì)胞中的高爾基體分泌，并通過突觸小泡釋放到突觸間
隙中，該過程屬于胞吐運(yùn)輸方式．
（6）突觸后膜上的異性受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，會(huì)引起突觸后膜產(chǎn)生產(chǎn)生興奮，使突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化，這種變化的趨勢是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
（7）丁中興奮的傳遞的方向是G→F→H（F→H）．（用字母和箭頭表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的描述中正確的是（　　）
①體液中成分最相近的兩種液體是組織液和淋巴
②機(jī)體細(xì)胞與組織液通常具有相同的Na+濃度
③在物質(zhì)交換過程中最活躍的成分是血漿．
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為四種不同的育種方式，請分析回答：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式，其所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組．從F2以后一般采用自交的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種．
（2）若要在短時(shí)間內(nèi)培育出新品種，最好采用單倍體育種方法，請用圖中字母表示該育種過程：A→B→C→G→H；假如F1的基因型是YyRr，采用此方法從理論上獲得yyRR 的幾率為$\frac{1}{4}$．
（3）圖中F育種方式所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異．
（4）C、F過程都需用到秋水仙素，它的作用是抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)形成紡錘體．
（5）如果在育種過程中要想提高突變率，創(chuàng)造人類需要的變異類型，一般采用圖中的：[E]誘變育種方法．

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