【題目】有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A．DNA分子經(jīng)限制酶切割都產(chǎn)生黏性末端

B．基因表達(dá)載體的形成在細(xì)胞內(nèi)完成

C．載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因

D．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料

【答案】D

【解析】DNA分子經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生末端，但有黏性末端和平末端，A錯誤�；虮磉_(dá)載體的形成在細(xì)胞外完成，B錯誤。載體質(zhì)粒通常采用抗生素基因作為篩選標(biāo)記基因，C錯誤。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)中氨基酸的排列順序，再根據(jù)密碼子表能推測出基因中脫氧核苷酸的排列順序，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述中,不正確的是

A．基因突變一定會引起基因結(jié)構(gòu)的改變，對生物來說大多是有利的

B．基因突變在生物界普遍存在，是生物變異的根本來源

C．環(huán)境的變化可能引起種群基因頻率的變化

D．經(jīng)人工選擇獲得的優(yōu)良品種不一定能適應(yīng)自然環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸：

請回答下列問題：
（1）寫出它們的結(jié)構(gòu)通式 ， 它們結(jié)構(gòu)的差別在于的不同．
（2）7種氨基酸在細(xì)胞的中通過的方式形成一條肽鏈，此過程可形成個肽鍵，得到個水分子，相對分子質(zhì)量減少了 ．
（3）如果上述肽鏈原長度不變，改變其中 ， 就可改變該肽鏈的性質(zhì)．
（4）若兩個蛋白質(zhì)分子均由兩條（2）中的肽鏈構(gòu)成，那么兩蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同？ ． 為什么？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明在今年夏天青島的夏令營吃海鮮后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏反應(yīng)癥狀．以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）
A.吃海鮮引起過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下
B.機(jī)體初次接觸海鮮后，活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子
C.吃海鮮引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性
D.已免疫的機(jī)體再次接觸海鮮后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是（　�。�
A．核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器
B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C．核孔是mRN
A.酶等某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D．核膜是雙層膜，核膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞中一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡式，R1、R2和R3是3個不同的化學(xué)基團(tuán)．下列分析中不正確的是（ ）

A.該肽鏈?zhǔn)怯?個氨基酸脫去3個水分子縮合形成的
B.該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C.合成該肽鏈的細(xì)胞器是核糖體
D.這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細(xì)胞有活性）．下列相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A.圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c及a與b之間具有濃度差
B.圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等
C.圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層
D.如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】斯坦曼發(fā)現(xiàn)了能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹突狀細(xì)胞(DC)，因而獲得了2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。DC是一種免疫細(xì)胞，能高效地攝取、加工處理和呈遞抗原，從而激發(fā)免疫應(yīng)答。下列觀點(diǎn)中，該材料支持的是(　　)

A. DC來源于記憶細(xì)胞

B. DC與巨噬細(xì)胞有相似的免疫功能

C. DC只參與細(xì)胞免疫而不參與體液免疫

D. DC激發(fā)免疫應(yīng)答的過程不需要抗原參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、2、3是地雀的進(jìn)化、發(fā)展過程示意圖。地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。請回答下列問題：

（1）上述地雀之間的關(guān)系僅能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是______，能體現(xiàn)物種多樣性的類型是__________。

（2）若干年后，小島上出現(xiàn)了地雀C。在這一變化過程中，起選擇作用的主要因素是_________。這種新物種的形成方式實(shí)質(zhì)上是不同種群內(nèi)的__________發(fā)生改變導(dǎo)致的。

（3）若圖2時期，小島和大陸的兩個地雀種群的相關(guān)基因型種類和個體數(shù)如表下所示。

甲

基因型

AATT

AaTT

aaTT

AATt

AaTt

aaTt

AAtt

Aatt

aatt

總數(shù)

個體數(shù)

20

22

4

20

12

3

9

8

2

100

乙

基因型

AATT

AaTT

aaTT

個體數(shù)

196

168

36

400

①甲種群的全部個體所含的全部基因，是這個種群的___________________。

②甲種群基因A的頻率為______________。

③已知表中乙種群每個個體有2×104個基因，每個基因的突變概率都是10-5，則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是_______________。

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