20．下列關(guān)于組成生物體的分子和離子的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．組成細(xì)胞的基本元素是C、H、O、N等
B．蛋白質(zhì)分子的多樣性只與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序有關(guān)
C．細(xì)胞中含量最多的化合物是無(wú)機(jī)鹽，因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽對(duì)維持生物體的正常生命活動(dòng)起重要作用
D．葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，其元素組成為C、H、O、N

分析 1、各類(lèi)化合物及含量：

化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
水占85～90
蛋白質(zhì)占7～10
脂質(zhì)占1～2
無(wú)機(jī)鹽占1～1.5
糖類(lèi)和核酸占1～1.5
2、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因：（1）氨基酸分子的種類(lèi)不同；（2）氨基酸分子的數(shù)量不同；（3）氨基酸分子的排列次序不同；（4）多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．
3、化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；
（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；
（4）糖類(lèi)的組成元素為C、H、O．

解答 解：A、組成細(xì)胞的基本元素是C、H、O、N等，A正確；
B、蛋白質(zhì)分子的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序以及肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞中含量最多的化合物是水，C錯(cuò)誤；
D、葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，其元素組成為C、H、O，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的幾種重要化合物及其含量；識(shí)記組成細(xì)胞的元素及含量；識(shí)記蛋白質(zhì)具有多樣性的原因，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示光合作用和有氧呼吸過(guò)程物質(zhì)的變化，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．5過(guò)程為上述生命活動(dòng)提供所需的能量最多
B．2過(guò)程需要ATP和多種酶，原核生物能完成圖中生理過(guò)程3
C．有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分儲(chǔ)存在ATP中
D．在進(jìn)行馬拉松的后半程比賽中，能量主要由有氧呼吸提供

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)“細(xì)胞中的糖類(lèi)”知識(shí)，用適當(dāng)?shù)奈淖謱ⅱ僖虎獗硎镜暮x填寫(xiě)在圖下的空格線上．

①C、H、O②主要能源物質(zhì)③碳水化合物④單糖⑤二糖
⑥糖⑦葡萄糖⑧蔗糖⑨乳糖⑩淀粉．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于酶的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酶都是蛋白質(zhì)B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化作用
C．酶的活性受溫度、pH等因素的影響D．酶在體內(nèi)體外都能發(fā)揮催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

寫(xiě)出上圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：
①胞嘧啶②腺嘌呤③鳥(niǎo)嘌呤 ④胸腺嘧啶 ⑦脫氧核糖⑧胸腺嘧啶脫氧核苷酸⑨一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的片段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖曲線a和b不能用于分別表示（　�。�
A．a和b可分別表示植物體細(xì)胞分化程度和細(xì)胞全能性高低的變化
B．a和b可分別表示夏季晴天正午時(shí)分短時(shí)間內(nèi)棉花葉肉細(xì)胞中[H]和ADP含量的蠻化
C．a和b可分別表示質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D．a和b可分別表示哺乳動(dòng)物卵裂期胚胎的總DNA含量和每個(gè)細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（　�。�
A．這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)
B．以上五種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C．含有DNA的結(jié)構(gòu)有a、b
D．在a內(nèi)能合成葡萄糖，而在b和c內(nèi)能將葡萄糖分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是細(xì)胞間的2種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（2）圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子，請(qǐng)舉例：精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合．
（3）在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與糖蛋白有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，圖中②是細(xì)胞膜，⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑦是核仁．請(qǐng)仔細(xì)觀察后分析下列相關(guān)說(shuō)法，其中正確的是（　　）
A．該圖是高等動(dòng)物細(xì)胞的模式圖B．比水稻葉肉細(xì)胞多了結(jié)構(gòu)④和①
C．④⑥⑧⑨⑩都屬于生物膜的組成D．③⑤⑥⑨都能合成生物大分子

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