下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是

A．核膜含有兩層磷脂分子，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞分開

B．染色質(zhì)主要由RNA和蛋白質(zhì)組成

C．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D．核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．由同一母貓所產(chǎn)的多個后代在皮毛顏色上總會有一些差異，這種變異主要來自（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．環(huán)境改變D．染色體變異

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中屬于真核生物的有

①藍藻

②酵母菌

③草履蟲

④金魚藻

⑤顫藻

⑥水綿

⑦葡萄球菌

⑧霉菌

A．①⑤⑥⑦ B．②③④⑥⑧

C．②③⑥⑧ D．②③④⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)不會發(fā)生的物質(zhì)運輸過程是

A．C02通過線粒體膜和細胞膜擴散到細胞外

B．葡萄糖分子順濃度梯度進入紅細胞內(nèi)

C．mRNA通過核孔由細胞核進入細胞質(zhì)

D．胰蛋白酶通過跨膜運輸分泌到胰腺細胞外

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在火棉膠袋（半透膜，淀粉、淀粉酶不能通過而麥芽糖可以通過．）內(nèi)注入淀粉和淀粉酶溶液，插入細玻管后，用線系緊密封并使細玻管內(nèi)的液面剛好高出燒杯內(nèi)蒸餾水的液面（溫度為淀粉酶活性的最適溫度）．下列相關(guān)說法正確的是

A．實驗過程中細玻管內(nèi)的液面高度始終保持不變

B．吸取燒杯內(nèi)液體與斐林試劑混合，水浴加熱后顏色無變化

C．取火棉膠袋中液體與雙縮脲試劑反應(yīng)可得紫色物質(zhì)

D．一段時間后，向燒杯內(nèi)滴加碘液，杯內(nèi)液體會變藍色

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是對噬菌體、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項中說法錯誤的是

A 甲組中的生物細胞中都沒有細胞壁

B．丁組中的生物細胞中都具有核膜

C．丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體

D．甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞中的元素和無機化合物的敘述，正確的是

A．細胞中常見的化學(xué)元素有20多種，根據(jù)其作用的大小分為大量元素和微量元素

B．組成人體細胞的主要元素（占細胞鮮重的質(zhì)量百分比）中，因水的含量多，故O的含量最多，H次之

C．生物體不同生長發(fā)育時期的含水量不同，如同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子高

D．許多種無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用，如哺乳動物的血鈣太低，會出現(xiàn)肌無力癥狀

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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州第一中學(xué)高三下校質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一個密閉生態(tài)缸處于良性狀態(tài)的碳循環(huán)模式圖，下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A．行為信息在無機環(huán)境和自養(yǎng)生物之間可進行單向或雙向傳遞

B．三種生物的成分自左向右依次分別代表生產(chǎn)者、消費者和分解者

C．生態(tài)缸需要放置在一個有適宜散射光的位置才能正常運轉(zhuǎn)

D．可通過觀察自養(yǎng)生物等成分的生活狀況來判斷生態(tài)缸的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．對同一生物個體不同組織細胞中物質(zhì)檢測的結(jié)果，下列敘述不正確的是（　�。�
A．用某種基因作探針檢測時，可能在某些部位的細胞中檢測不到有該基因的存在
B．用某組織細胞中提取的mRNA作探針檢測發(fā)現(xiàn)不同組織細胞中存在一些不同的mRNA
C．用某組織細胞中提取的mRNA作探針檢測發(fā)現(xiàn)不同組織細胞中會存在相同的mRNA
D．抗原-抗體雜交的結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同組織細胞中不存在有相同的蛋白質(zhì)分子

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