【題目】鄂黃長(zhǎng)江大橋下的濕地是由長(zhǎng)江攜帶的泥沙長(zhǎng)期淤積逐漸形成的,將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該濕地群落的演替過(guò)程屬于____________,區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是____________________。
(2)科研小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析,結(jié)果如表[數(shù)字為能量值,單位是kJ/(cm2.a)]。表中“M”指的是_________,“N”指的是________________________
攝入的能量 | M | 用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量 | N(不可被生物再度利用) |
258 | 135 | 7.5 | 115.5 |
(3)調(diào)查核心區(qū)蚜蟲的種群密度最常用的方法是_________
(4)現(xiàn)在長(zhǎng)江中下游不管是白鰭豚,還是普通的江豚的種群數(shù)量都在銳減,保護(hù)它們的根本措施是__________________________________。
【答案】初生演替 群落的物種組成(物種豐富度) 糞便中的能量 呼吸散失的能量 樣方法 建立自然保護(hù)區(qū)(提高環(huán)境容納量)
【解析】
本題考查種群和群落的相關(guān)知識(shí),群落演替是指隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程;主要演替類型包括初生演替和次生演替;群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu);群落之間的最重要的區(qū)別是物種豐富度;調(diào)查種群密度的方法有樣方法(植物和活動(dòng)能力弱的動(dòng)物)和標(biāo)志重捕法(活動(dòng)能力強(qiáng)的,個(gè)體較大的動(dòng)物);保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)(最有效的措施)和易地保護(hù)。
(1)該濕地是由泥沙長(zhǎng)期淤積逐漸形成,由于最初沒(méi)有生物存在,故該群落的演替過(guò)程屬于初生演替;區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成,即物種豐富度,不同群落的物種數(shù)目有差別;
(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)中,生物的攝入量=同化量+糞便量,同化量=用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量+呼吸量,其中呼吸量不可被生物再度利用;用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量中一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),另一部分流向分解者。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,可知:258=135+7.5+115.5,所以M為糞便量,N為呼吸散失的能量;
(3)調(diào)查種群密度常用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法。其中樣方法常用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱的動(dòng)物的種群密度,蚜蟲活動(dòng)范圍小,所以調(diào)查蚜蟲種群密度常用樣方法;
(4)建立自然保護(hù)區(qū)(提高環(huán)境容納量)是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)物不同細(xì)胞分裂階段的圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)指出圖中E圖像所代表的細(xì)胞分裂方式及所處的分裂時(shí)期;_________________________________
(2)圖像中表示動(dòng)物的體細(xì)胞的有__________,表示初級(jí)精母細(xì)胞的有____________,表示次級(jí)精母細(xì)胞的有_________________;
(3)圖A中的細(xì)胞有______條染色體,_____條染色單體,_______個(gè)DNA分子。
(4)圖B中有________四分體,該圖與圖A、圖C若表示同一細(xì)胞的不同分裂時(shí)期,則三圖表示細(xì)胞分裂的正確順序是______________________;
(5)以染色體組合種類為標(biāo)準(zhǔn),具有圖B表示的那種細(xì)胞的動(dòng)物,其減數(shù)分裂能生成__________種類型的精子(或卵細(xì)胞)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為普通小麥起源示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中A、B、D表示 (_________)
A.基因 B.基因型 C.染色體 D.染色體組
(2)將普通小麥與二粒小麥雜交所得雜種,在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),在顯微鏡下如果能看到有四分體出現(xiàn),可觀察到多少個(gè)四分體(_________)
A.28 B.21 C.14 D.7
(3)普通小麥?zhǔn)?/span>___________倍體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)設(shè)計(jì)引物,運(yùn)用PCR技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)目的基因的定點(diǎn)誘變。如圖為基因工程中獲取突變基因的過(guò)程,其中引物1序列中含有一個(gè)堿基T不能與目的基因片段配對(duì),但不影響引物與模板鏈的整體配對(duì),反應(yīng)體系中引物1和引物2的5'端分別設(shè)計(jì)增加限制酶a和限制酶b的識(shí)別位點(diǎn)。有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 引物中設(shè)計(jì)兩種限制酶識(shí)別位點(diǎn)有利于目的基因定向插入
B. 在PCR反應(yīng)體系中還需要加入4種游離核苷酸、Taq酶等
C. 第3輪PCR,引物1能與圖中②結(jié)合并且形成兩條鏈等長(zhǎng)的突變基因
D. 第3輪PCR結(jié)束后,含突變堿基對(duì)且兩條鏈等長(zhǎng)的DNA占1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)學(xué)者研制了一種納米反應(yīng)器,用于催化草酸二甲酯(DMO)和氫氣反應(yīng)獲得EG。反應(yīng)過(guò)程示意圖如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A. EG能聚合為高分子B. 反應(yīng)過(guò)程中生成了MG和甲醇
C. DMO分子中碳碳單鍵沒(méi)有發(fā)生了斷裂D. 1molDMO完全轉(zhuǎn)化為EG時(shí)消耗2molH2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面表示DNA(基因)控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,分析回答:
(1)圖中標(biāo)出的堿基符號(hào),包括________種核苷酸。
(2)DNA雙鏈中,______鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈;遺傳信息存在于_______鏈上;遺傳密碼(密碼子)存在于________鏈上。(只寫標(biāo)號(hào))
(3)如合成胰島素,共含51個(gè)氨基酸,控制合成的蛋白質(zhì)的基因上,至少含有脫氧核苷酸________個(gè)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米自交系(遺傳穩(wěn)定的育種材料)B具有高產(chǎn)、抗病等優(yōu)良性狀,但難以直接培育成轉(zhuǎn)基因植株,為使其獲得抗除草劑性狀,需依次進(jìn)行下列步驟試驗(yàn):獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米自交系A,技術(shù)路線如下圖。
(1)為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,構(gòu)建表達(dá)載體需用兩種限制酶,選擇的原則是________
①Ti質(zhì)粒內(nèi),每種限制酶只有一個(gè)切割位點(diǎn)
②G基因編碼蛋白質(zhì)的序列中,每種限制酶只有一個(gè)切割位點(diǎn)
③酶切后,G基因形成的兩個(gè)黏性末端序列不相同
④酶切后,Ti質(zhì)粒形成的兩個(gè)黏性末端序列相同
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
(2)如表所示是四種玉米自交系幼胚組織培養(yǎng)不同階段的結(jié)果。據(jù)表可知,細(xì)胞脫分化時(shí)使用的激素是________,自交系________的幼胚最適合培養(yǎng)成愈傷組織作為轉(zhuǎn)化受體。
激素 結(jié)果 自交系 | 2,4-D (2.0mg/L) | 6-BA (0.5mg/L) | IBA (2.0mg/L) |
愈傷組織形成率(%) | 芽的分化率(%) | 根的誘導(dǎo)率(%) | |
甲 | 99 | 13 | 90 |
乙 | 85 | 80 | 87 |
丙 | 88 | 83 | 12 |
丁 | 16 | 85 | 83 |
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化愈傷組織時(shí),T-DNA攜帶插入其內(nèi)的片段轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞。篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織,需使用含________的選擇培養(yǎng)基。
(4)轉(zhuǎn)化過(guò)程中,愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌,導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。含有內(nèi)含子的報(bào)告基因只能在真核生物中正確表達(dá),其產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。用K分別處理以下愈傷組織,出現(xiàn)藍(lán)色的是________。
A.無(wú)農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織
B.無(wú)農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織
C.農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織
D.農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織
(5)組織培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因植株(核DNA中僅插入一個(gè)G基因)進(jìn)行自交,在子代含G基因的植株中,純合子占________。繼續(xù)篩選,最終選育出抗除草劑純合自交系A。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顯微鏡操作,敘述正確的是( )
A.若要判斷異物是否在①或②上,可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,看異物是否消失
B.要觀察單個(gè)細(xì)胞最大最清晰,應(yīng)選用的鏡頭組合為②③⑤
C.由乙視野變成丙視野的操作為:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞,其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3,則卵原細(xì)胞中染色體組成是
A.1、3或2、4B.1、3C.1、4或2、3D.2、4
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com