【題目】下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�

A. 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B. 半乳糖、糖原、脫氧核糖

C. 氨基酸、核苷酸、脂肪D. 性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

【答案】B

【解析】

本題是考查糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的元素組成的題目，糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P。核酸的元素組成是C、H、O、N、P。

A.脂肪酶的本質(zhì)的蛋白質(zhì)，元素組成是C、H、O、N等，膽固醇和脂肪酸無(wú)N元素，A錯(cuò)誤；

B.半乳糖、糖原、脫氧核糖均屬于糖類，元素組成相同，都是C、H、O，B正確；

C.氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位，元素組成是C、H、O、N等，核苷酸是核酸的基本單位，元素組成是C、H、O、N、P，脂肪元素組成是C、H、O，三者元素組成不同，C錯(cuò)誤；

D.性激素屬于固醇，元素組成是C、H、O，生長(zhǎng)激素和胰島素屬于蛋白質(zhì)類激素，其元素組成是C、H、O，N等，三者元素組成不同，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的影響，某小組取若干幼年雄性小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將小鼠稱重后均分為A、B兩組，A組不做處理，B組切除垂體。將兩組小鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)，每周測(cè)量體重，4周后取出兩組小鼠的甲狀腺和性腺，測(cè)重�；卮鹣铝信c實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題：

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格，用以記錄實(shí)驗(yàn)中的各種數(shù)據(jù)，以便對(duì)垂體功能進(jìn)行研究_____________。

（2）為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，應(yīng)再設(shè)計(jì)C組進(jìn)行對(duì)照。C組的處理是_____________，目的是_____________。

（3）B組甲狀腺的質(zhì)量低于A組，出現(xiàn)這種差異的原因是B組小鼠缺失了來(lái)源于垂體的____________激素，該激素的作用是________________________。

（4）在研究垂體對(duì)性腺的生理作用時(shí)，____（填“能”或“不能”）用去除性腺的小鼠作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其原因是__________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“2019年9月，澳大利亞爆發(fā)了一場(chǎng)規(guī)�？涨暗纳交�。此次大火使數(shù)以十億計(jì)的動(dòng)物在大火中喪生，毀壞了約合1070萬(wàn)公頃的森林和灌木，并且大火往大氣中釋放了足足4億噸的二氧化碳�！毕铝杏嘘P(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.綠色植物能同化無(wú)機(jī)碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)碳

B.此次火災(zāi)可能會(huì)加速全球變暖，使我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降，北方干燥地區(qū)將進(jìn)一步變干

C.此次火災(zāi)可能會(huì)導(dǎo)致生物的多樣性下降，生物多樣性是指各種動(dòng)植物資源和它們的基因

D.森林火災(zāi)若干年后的恢復(fù)，這屬于群落的次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶的性別決定方式為ZW型，現(xiàn)有三對(duì)相對(duì)性狀：長(zhǎng)口器（R）對(duì)短口器（r）為顯性，紫翅（M）對(duì)黃翅（m）為顯性，綠眼（N）對(duì)白眼（n）為顯性，其中R/r基因只存在于Z染色體上。請(qǐng)回答下列問題：

（1）短口器蝴蝶作父本時(shí)，無(wú)論與其交配的雌性蝴蝶口器性狀如何，其子代口器性狀特點(diǎn)是：____________________________。

（2）研究小組假定控制眼色和翅色的基因位于兩對(duì)同源染色體上。有以下三種情況：第一，都位于常染色體上；第二，控制眼色的基因位于Z染色體上，控制翅色的基因位于常染色上；第三，控制翅色的基因位于Z染色體上，控制眼色的基因位于常染色上。在只研究眼色基因和翅色的基因前提下，回答下列問題。

①若兩對(duì)基因位于常染色體，則蝴蝶的基因型有______________種；若控制眼色的基因位于Z染色體上，控制翅色的基因位于常染色上，則蝴蝶的基因型有______________種。

②現(xiàn)在選擇純合雌性紫翅綠眼與雄性黃翅白眼的雜交組合來(lái)鑒別以上三種情況；請(qǐng)寫出能支持第二種情況的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________________________________。

（3）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)分析鑒別出控制眼色和翅色的基因位置符合第一種情況，現(xiàn)選用紫翅白眼長(zhǎng)口器雄性蝴蝶與黃翅綠眼短口器雌性蝴蝶雜交，子一代蝴蝶不論雌雄全為紫翅綠眼長(zhǎng)口器，則子二代的紫翅綠眼長(zhǎng)口器雄性蝴蝶中純合子所占的比例為________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展離不開對(duì)生態(tài)學(xué)基本原理的掌握。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.種群是一個(gè)動(dòng)態(tài)開放的生命系統(tǒng)，區(qū)別不同種群的重要特征是豐富度

B.在進(jìn)行野生動(dòng)物的野外放歸實(shí)驗(yàn)時(shí)，原始投放數(shù)量的大小會(huì)影響該種群達(dá)到K值的時(shí)間

C.實(shí)施全面二孩政策，主要目的是通過(guò)提高出生率來(lái)改善人口年齡組成

D.群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等方面

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時(shí)正確選擇實(shí)驗(yàn)材料和方法是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或方法的選擇，正確的是（　　）

A. 人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)研究生物膜的流動(dòng)性——熒光標(biāo)記法

B. 利用廢舊物品制作的真核細(xì)胞模型——概念模型

C. 提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)成分——公雞的成熟紅細(xì)胞

D. 觀察葉綠體和線粒體——人口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。下列有關(guān)同位素轉(zhuǎn)移途徑的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.給小球藻提供18O2，在細(xì)胞內(nèi)18O的轉(zhuǎn)移途徑可能為18O2→H218O→C18O2→（CH218O）

B.給酵母菌提供15N標(biāo)記的胸腺嘧啶，在細(xì)胞內(nèi)15N的轉(zhuǎn)移途徑可能為細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞核→核糖體

C.用14C標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，14C的轉(zhuǎn)移途徑可能為噬菌體→大腸桿菌→噬菌體

D.給胰腺細(xì)胞提供3H標(biāo)記的亮氨酸，在細(xì)胞內(nèi)3H的轉(zhuǎn)移途徑可能為核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年新冠肺炎侵襲全球，患者常伴有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，該肺炎由新型冠狀病毒（簡(jiǎn)稱新冠病毒）侵染所致，新冠病毒侵入人體后會(huì)刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體M。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.抗體M與新冠病毒結(jié)合后可抑制該病毒的繁殖

B.患者發(fā)熱、體溫升高的直接原因是產(chǎn)熱量大于散熱量

C.出門佩戴口罩可阻止新冠病毒與人體的部分第一道防線相接觸

D.短期內(nèi)新冠病毒再次侵染治愈者會(huì)刺激其記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體M

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于湖泊、草坪、消費(fèi)區(qū)、娛樂區(qū)等的存在，導(dǎo)致某自然保護(hù)區(qū)中的松鼠被分隔在若于森林斑塊中，致使該種松鼠數(shù)量逐年下降。研究發(fā)現(xiàn)，人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來(lái)的作用。下列敘述正確的是（ ）

A.不同森林斑塊中的松鼠因生殖隔離導(dǎo)致基因不能交流

B.生態(tài)通道的建立有利于保護(hù)該種松鼠遺傳多樣性

C.草坪沒有垂直結(jié)構(gòu)，缺乏松鼠適宜的棲息地

D.可用樣方法檢查生態(tài)通道建立后對(duì)松鼠的保護(hù)效果

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同步練習(xí)冊(cè)答案