4.洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料之一,人教版高中生物教材中多個(gè)實(shí)驗(yàn)都選擇洋蔥味實(shí)驗(yàn)材料,下面有關(guān)洋蔥的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程存在缺陷的是( 。
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn) 取材 試劑
 A 檢測(cè)生物組織中的還原糖 搗爛紫色洋蔥鱗片葉取其汁液 雙縮脲試劑
 B 葉綠體中色素的提取 洋蔥綠色葉片 無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑
 C 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 紫色洋蔥鱗片葉 0.3g/mL蔗糖溶液
 D 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 洋蔥根尖分生組織細(xì)胞 龍膽紫溶液或醋酸洋紅液
A.AB.BC.CD.D

分析 1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
2、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
3、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).

解答 解:A、檢測(cè)生物組織中的還原糖應(yīng)該選用斐林試劑,A錯(cuò)誤;
B、光合色素能溶于有機(jī)溶劑,因此可用無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑提取葉綠體中的色素,B正確;
C、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原可選用紫色洋蔥鱗片葉(含有紫色大液泡),所選試劑的濃度要大于細(xì)胞液濃度,且對(duì)細(xì)胞無(wú)害,如0.3g/mL蔗糖溶液,C正確;
D、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂可選用洋蔥根尖分生組織細(xì)胞(分裂能力旺盛),該實(shí)驗(yàn)中需要用堿性染料(如龍膽紫或醋酸洋紅)對(duì)染色體進(jìn)行染色,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)還原糖、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示的生物氧化塘是利用藻類(lèi)和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生等原理
B.在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對(duì)污水中NH3的處理
C.B層中的藻類(lèi)和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系
D.出水處只要對(duì)細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為葉綠體中光合作用過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答:

(1)吸收光能的色素位于結(jié)構(gòu)【1】基粒的類(lèi)囊體膜上.
(2)圖中I是光反應(yīng)階段,Ⅱ是暗反應(yīng)(碳反應(yīng))階段.
(3)I階段為Ⅱ階段提供了[2]ATP和[3][H].

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)果而繪制的坐標(biāo)圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)當(dāng)葉綠素a缺乏時(shí),光反應(yīng)過(guò)程產(chǎn)生的ATP和[H]不足,導(dǎo)致C3化合物的還原不能進(jìn)行而無(wú)法合成有機(jī)物.
(2)圖甲作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合,其原因是參與光合作用的色素除葉綠素a外,還有葉綠素b等其他色素,作用光譜反映的是這些光合作用色素共同作用的結(jié)果.
1.
(3)據(jù)乙圖,限制Q點(diǎn)單株光合強(qiáng)度的外界因素主要是光照、CO2濃度(寫(xiě)出兩種),乙實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
1.
(4)如圖丙是科學(xué)家測(cè)量馬尾松不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率,表中數(shù)據(jù)是生物學(xué)家一天中對(duì)馬尾松林不同高度測(cè)得的光照強(qiáng)度(Lx).
 6點(diǎn)10點(diǎn)12點(diǎn)14點(diǎn)17點(diǎn)
0.3mm高處1503505001000150
1.2m高處600140020004000600
最高處3000700010000200003000
①若馬尾松林每天接受12小時(shí)光照.平均光照強(qiáng)度為1200Lx,則一晝夜10dm2的葉片凈產(chǎn)生氧氣240mmol.
②馬尾松林中,低于0.3m的馬尾松苗很多,但高于0.3m的馬尾松幼樹(shù)很少.大多數(shù)馬尾松幼苗不能長(zhǎng)成幼樹(shù)的原因是低于0.3m,光照強(qiáng)度弱,馬尾松苗光合作用合成的有機(jī)物少于呼吸作用消耗的有機(jī)物,無(wú)法正常生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( 。
A.不同生物的細(xì)胞的大小和數(shù)目不同,但細(xì)胞周期長(zhǎng)短相同
B.同一生物各種組織的細(xì)胞周期長(zhǎng)短相同,但分裂間期和分裂期長(zhǎng)短不同
C.分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,結(jié)果細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍
D.動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂末期在細(xì)胞的中央不形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.豌豆的高莖與綠色豆莢B.兔的長(zhǎng)毛與短毛
C.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨D.人的身高與體重

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.從某瓢蟲(chóng)種群中隨機(jī)抽取100只個(gè)體,測(cè)得基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別是50只、40只、10只.該果蠅種群中,A與a的基因頻率分別是( 。
A.65%、35%B.70%、30%C.35%、65%D.30%、70%

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)在動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中,屬于自由擴(kuò)散的是( )

A.紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿

B.細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞

C.細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

D.血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.21三體綜合征是人類(lèi)染色體病中最常見(jiàn)的一種.現(xiàn)有一21三體綜合征患者,基因型為Nnn,其父親的基因型為nn,母親的基因型為Nn.減數(shù)分裂過(guò)程如圖.
(1)若該21三體綜合征患兒為女孩,其體細(xì)胞的染色體組成是45+XX,從變異類(lèi)型分析,此變異屬于染色體數(shù)目變異.
(2)若同源染色體的配對(duì)和分離是正常的,則出現(xiàn)21三體綜合征患者是由于雙親中父親的第21號(hào)染色體在減數(shù)第二次分裂中未正常分離,圖中染色體未發(fā)生正常分離的細(xì)胞是CD.
(3)若該21三體綜合征患者為男孩,則上圖A和B中染色體未發(fā)生正常分離的細(xì)胞是A或B.若要檢測(cè)該患者的基因組,需檢測(cè)24條染色體.
(4)研究人員發(fā)現(xiàn),21三體綜合征男性患者多不育,女性患者可產(chǎn)生后代.某女性21三體綜合征患者(遺傳標(biāo)記的基因型為NNn,減數(shù)分裂時(shí)三條染色體兩條配對(duì),一條成單)減數(shù)分裂理論上可產(chǎn)生的配子種類(lèi)及比例為N:NN:Nn:n=2:1:2:1.

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