控制人體膚色遺傳的基因主要有3對,它們分別位于3對染色體上,且基因A、B、E的效應(yīng)相同,膚色深淺隨顯性基因數(shù)的多少而疊加。某人的父親的膚色基因型為AaBbEe,母親膚色的基因型是Aabbee,則該人與父親膚色相同的概率為


  1. A.
    1/8
  2. B.
    3/16
  3. C.
    1/4
  4. D.
    1/2
C
試題分析:由題目中的信息可知ABE的效應(yīng)相同,膚色深淺隨顯性基因數(shù)的多少而疊加,AaBbEeXAabbee,父親的基因型中有三個顯性基因,所以后代如果和父親的表現(xiàn)型相同也具有三個顯性基因其可能的基因型是AABbee(1/4*1/2*1/2=1/16)、AAbbEe(1/4*1/2*1/2=1/16)、AaBbEe(1/2*1/2*1/2=1/8),所以合計為1/4.
考點:本題旨在考查)基因的分離定律和自由組合定律,意在考查能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示生物體部分代謝過程。下列有關(guān)分析正確的是


  1. A.
    ①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體
  2. B.
    過程①、②、③、④、⑤都能產(chǎn)生ATP
  3. C.
    ②和④過程可發(fā)生在同一細胞中
  4. D.
    病毒能進行③過程

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

人體內(nèi)分泌腺所產(chǎn)生的激素在血液中


  1. A.
    含量極少 種類少
  2. B.
    含量極大 種類多
  3. C.
    含量極少 種類多
  4. D.
    含量很大 種類少

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是


  1. A.
    占第二、第三營養(yǎng)級的是生物丙
  2. B.
    有毒物質(zhì)富集最多的是生物戊
  3. C.
    除甲外還有丙生物的滅絕會導(dǎo)致另一種生物的滅絕
  4. D.
    該生態(tài)系統(tǒng)只要具有圖中生物就不會崩潰

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為利用純合高稈(D)抗。‥)小麥和純合矮稈(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是


  1. A.
    圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
  2. B.
    ②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
  3. C.
    實施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細胞增殖
  4. D.
    ④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于細胞核的敘述,正確的是


  1. A.
    核被膜為雙層膜,核內(nèi)膜的表面附著有核糖體
  2. B.
    破壞真核細胞中的核仁將使細胞合成蛋白質(zhì)受阻
  3. C.
    核孔是生物大分子自由出入細胞核的通道
  4. D.
    細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為患紅綠色盲的某家族遺傳系譜圖,該病由X染色體上隱性基因控制,其中7號的致病基因來自


  1. A.
    1號
  2. B.
    2號
  3. C.
    3號
  4. D.
    4號

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某個氨基酸分子進出人體小腸絨毛上皮細胞的方式是


  1. A.
    協(xié)助擴散
  2. B.
    主動運輸
  3. C.
    協(xié)助擴散或主動運輸
  4. D.
    協(xié)助擴散和主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

去除垂體后,大鼠淋巴細胞的數(shù)量和淋巴因子的活性明顯下降。垂體、下丘腦與免疫細胞之間存在如下圖所示的聯(lián)系,有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    下丘腦神經(jīng)細胞不具有內(nèi)分泌功能
  2. B.
    細胞X與Y的RNA不同
  3. C.
    細胞Y的增殖能力大于X
  4. D.
    物質(zhì)甲為淋巴因子

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同步練習(xí)冊答案