【題目】如圖所示的家系圖中最可能屬于常染色體隱性遺傳病、Y染色體遺傳病、X染色體上顯性遺傳病、X染色體上隱性遺傳病的依次是

A. ③①②④ B. ②④①③ C. ①④②③ D. ①④③②

【答案】C

【解析】試題分析：常見單基因遺傳病分類：

①伴X染色體隱性遺傳�。杭t綠色盲、血友病、進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良（假肥大型）．

發(fā)病特點(diǎn)：一般代代遺傳；男患者多于女患者；男患者將至病基因通過女兒傳給他的外孫（交叉遺傳）

②伴X染色體顯性遺傳病：抗維生素D性佝僂�。�

發(fā)病特點(diǎn)：一般隔代遺傳；女患者多于男患者

③常染色體顯性遺傳�。憾嘀浮⒉⒅�、軟骨發(fā)育不全

發(fā)病特點(diǎn)：患者多，多代連續(xù)得�。�

④常染色體隱性遺傳病：白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥

發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個(gè)別代有患者，一般不連續(xù)．

⑤Y染色體遺傳病：人類外耳道多毛癥．

發(fā)病特點(diǎn)：只在男性中發(fā)病，傳男不傳女．

解：①、根據(jù)父母正常，女兒是患者拉進(jìn)行判斷，患病女兒致病基因來自父母，父母有致病基因而無病，故致病基因是隱性，父有致病基因而無病，此致病基因不可能位于X染色體上，所以①是常染色體隱性遺傳；

②、代代患病，并且在第二代中患者全部是女性，最可能是伴X顯性遺傳��；

③、根據(jù)父母正常，兒子患病，可知該病屬于隱性遺傳病，根據(jù)第二代患者全是男性，所以推測最可能是伴X隱性遺傳病；

④、只在男性中發(fā)病，最可能的是Y染色體遺傳�。�

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在測定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液中pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將

A．不斷上升 B．先升后降

C．先降后升 D．沒有變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1 cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的葉綠體光合作用速率＝（3y－2z－x）／6 g·cm－2·h－1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對葉生理活動(dòng)的影響）。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是

A. 下午4時(shí)后在陽光下照射3小時(shí)再遮光3小時(shí)

B. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)

C. 下午4時(shí)后在陽光下照射6小時(shí)

D. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí)，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測定甲、乙裝置中

CaCO3沉淀相等時(shí)，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是________，實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有__________。（至少寫2個(gè)）

（2）利用提供的U型管（如圖，已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將____________的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記。

②一段時(shí)間后觀察___________的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：

①如果______________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少。

②如果______________，有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

③如果A、B兩則液面高度相同，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，需經(jīng)細(xì)菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，下列是從土壤中分離分解尿素細(xì)菌的有關(guān)問題，請分析回答：

（1）如圖是利用________法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋到培養(yǎng)基的表面。除此方法外，常用的微生物接種方法還有________（寫一種）。

（2）如果要對培養(yǎng)的菌落進(jìn)行純化，在培養(yǎng)基上劃線操作時(shí)，操作的第一步及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)，目的是對接種環(huán)進(jìn)行________。

（3）下面是兩種培養(yǎng)基配方：

表1：A培養(yǎng)基配方

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

H2O

1．4 g

2．1 g

0．2 g

10．0 g

1．0 g

15．0 g

1 000 mL

表2：B培養(yǎng)基配方

纖維素粉

NaNO3

Na2HPO4·7H2O

KH2PO4

MgSO4·7H2O

KCl

酵母浸膏

H2O

5 g

1 g

1．2 g

0．9 g

0．5 g

0．5 g

0．5 g

1 000 mL

①配制培養(yǎng)基的操作步驟________（用字母順序回答）。

a．倒平板

b．計(jì)算

c．溶化

d．稱量

e．滅菌

②通常培養(yǎng)基采用____________法滅菌。

③如果要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌，應(yīng)選擇上述A配方的培養(yǎng)基，在該培養(yǎng)基中加入________指示劑，可初步鑒定出該種細(xì)菌能否分解尿素。

（4）如果進(jìn)一步從尿素分解菌中提取出DNA，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增，則每次循環(huán)復(fù)制可分為________三步。而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它們能合成________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是

①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/8

②乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

④丁表示雄果蠅染色體組成圖，其基因型可表示為AaXwY

A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）反應(yīng)①、②、③、④中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是____（填序號）。

（2）在反應(yīng)①、②、③、④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是____（填序號）。

（3）蘋果貯藏久了會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中____（填序號）過程，而馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中____（填序號）過程，而造成這種代謝途徑不同的直接原因很可能是____不同。

（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，1mol葡萄糖徹底氧化分解可釋放出2870KJ的能量，但只有1161KJ的能量儲存在ATP分子中，大約有近60%的能量以熱能形式散失掉。請寫出ATP的結(jié)構(gòu)簡式，__。請大膽推測，大多數(shù)能量以熱能形式散失對生物體有何意義？___

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．用15N標(biāo)記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性

B．給水稻提供14C02,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是：14C02→14C3→（14CH2O）

C．給水稻提供14C02,則其根細(xì)胞在缺氧環(huán)境有可能山現(xiàn)（14C2H5OH）

D．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H2l80，呼出的二氧化碳也可能含有18O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖，下列說法正確的是

A．遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期

B．乙圖所示時(shí)期，該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體和兩個(gè)染色體組

C．甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過程中

D．丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞

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