科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
下列各項,對實現(xiàn)池塘中某種魚類的可持續(xù)利用最有意義的是
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A.池塘中該種魚類的總數(shù)
B.調(diào)查影響該種魚類的所有生態(tài)因素
C.調(diào)查該種魚類種群的數(shù)量變化規(guī)律
D.調(diào)查該種魚類的種群密度
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習章節(jié)小練習:必修三4-1、2種群特征和數(shù)量變化 題型:選擇題
(2010屆煙臺期末)下列各項,對實現(xiàn)池塘中某種魚類的可持續(xù)利用最有意義的是( )
A.調(diào)查池塘中該種魚類的總數(shù)
B.調(diào)查影響該種魚類的所有生態(tài)因素
C.調(diào)查該種魚類種群數(shù)量的變化規(guī)律
D.調(diào)查該種魚類的種群密度
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列各項,對實現(xiàn)池塘中某種魚類的可持續(xù)利用最有意義的是
A.調(diào)查池塘中該種魚類的總數(shù) B.調(diào)查影響該種魚類的所有生態(tài)因素
C.調(diào)查該種魚類種群的數(shù)量變化規(guī)律 D.調(diào)查該種魚類的種群密度
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科目:高中生物 來源:2011屆高考復習章節(jié)小練習:必修三4-1、2種群特征和數(shù)量變化 題型:單選題
(2010屆煙臺期末)下列各項,對實現(xiàn)池塘中某種魚類的可持續(xù)利用最有意義的是( )
A.調(diào)查池塘中該種魚類的總數(shù) |
B.調(diào)查影響該種魚類的所有生態(tài)因素 |
C.調(diào)查該種魚類種群數(shù)量的變化規(guī)律 |
D.調(diào)查該種魚類的種群密度 |
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