【題目】請仔細分析下列各圖,根據(jù)所學(xué)知識回答問題

1)圖甲代表夏季晴朗的一天中植物吸收CO2變化情況,CE段出現(xiàn)的原因是_________,一天中到_______時間該植物積累的有機物總量最多。

2)某同學(xué)研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下:取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c,將a先包以黑膠布,再包以鉛箔。用a、bc三瓶從待測水體深度取水,測定每瓶中水內(nèi)氧容量。將a瓶,b瓶密封再沉入待測水體深度,經(jīng)24小時取出,測兩瓶氧含量,結(jié)果如圖乙。則24小時b瓶中生物光合作用制造的氧氣量是_________mol。

3)菠蘿等植物以氣孔白天關(guān)閉,晚上開放的特殊方法適應(yīng)干旱環(huán)境,如圖為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分代謝示意圖,分析回答下列問題:

圖甲所示,PEPOAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì),能參與CO2固定的有______,推測C物質(zhì)最可能是______。

干旱條件下,菠蘿葉肉細胞白天進行光合作用時所需CO2的來源有_________;若白天施用某種藥物促進蘋果酸分解,則光補償點將_________。

【答案】夏季正午光照過強溫度過高,導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉,細胞吸收CO2速率下降,光合速率下降 G k-v PEP、RuBP 丙酮酸 蘋果酸(或蘋果酸分解)和細胞呼吸(或有氧呼吸或線粒體) 降低(或減。

【解析】

由圖甲A點前植物僅進行呼吸作用,光照強度為A時植物進行光合作用,B點時光合速率與呼吸速率相等,即B點是光補償點,BC隨光照增強,光合作用增強,CD光照過強導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,二氧化碳減少,光合速率減弱。FG隨光照強度減弱,光合速率減小,G點時,達到光補償點。

由圖乙可知c瓶中的溶氧量為最初值,a是不會進行光合作用的,其中的溶氧量的減少代表的是呼吸作用即w-vb-a應(yīng)是光合作用產(chǎn)生的氧氣量,即k-v。

由圖丙可知二氧化碳固定是通過PEP、RuPB進行的,物質(zhì)C能夠進入線粒體,然后線粒體提供二氧化碳,所以C最可能是丙酮酸。

1)由分析可知CE段出現(xiàn)的原因是:夏季正午光照過強溫度過高,導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉,細胞吸收CO2速率下降,光合速率下降。從B點開始到G點,凈光合速率一直大于零,所以一天中G點時植物積累有機物總量最多。

2c瓶中的溶氧量為最初值,a是不會進行光合作用的,其中的溶氧量的減少代表的是呼吸作用即w-v,b瓶進行光合作用,k-w代表凈光合作用,24小時b瓶中生物光合作用制造的氧氣量,為光合作用加呼吸作用即:k-w+w-v=k-v。

3)①圖示表明,與CO2結(jié)合的物質(zhì)有PEPRuBP,前者與CO2結(jié)合生成OAA,后者與CO2結(jié)合生成PGA,物質(zhì)C進入線粒體氧化分解,產(chǎn)生CO2,最可能是丙酮酸。

②干旱條件下菠蘿葉肉細胞白天氣孔關(guān)閉,光合作用需要的二氧化碳來源于蘋果酸和自身細胞呼吸。若白天施用某種藥物促進蘋果酸分解,則葉肉細胞中CO2濃度增大,光的補償點將降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是有機物從植物傳遞到蝗蟲的能量流動情況,下圖表示植物固定的太陽能的總量(c為b和d的重合區(qū)域,e與b、d為并列關(guān)系),下列說法錯誤的是(  )

項目

能量(J)

蝗蟲吃掉的植物所含能量

419

蝗蟲糞便含有的能量

219

蝗蟲呼吸消耗的能量

146

用于蝗蟲生長的能量

54

A. 蝗蟲從植物獲取了200 J的能量

B. 圖中的e表示植物未被利用的能量,則字母c的數(shù)值等于219 J

C. 圖中字母b+d+e代表植物用于自身生長發(fā)育繁殖的能量

D. 蝗蟲從植物獲得的能量一部分以熱能的形式散失,因此能量流動是不可循環(huán)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】安徽蕭縣是中國最適合葡萄生長的地方,也是全國四大葡萄生產(chǎn)基地之一。葡萄除生食外,當?shù)剡有很多以加工葡萄為代表的特色產(chǎn)業(yè),如:罐頭加工、葡萄酒、葡萄醋釀制、葡萄籽提取物生產(chǎn)。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖中甲、乙過程中起主要作用的微生物最顯著的區(qū)別是_________。甲過程可抑制絕大多數(shù)其他微生物的生長,原因是___________。其產(chǎn)物可用酸性重鉻酸鉀進行檢測,產(chǎn)生的顏色變化情況是____________。

(2)為了使乙過程更好的進行,在甲過程的基礎(chǔ)上所需要改變的環(huán)境條件主要是___________。(答兩點)

(3)在實驗室用稀釋涂布平板法純化甲、乙過程所需菌株時,對涂布工具進行滅菌的方法是___________。在標記培養(yǎng)皿時,應(yīng)注明培養(yǎng)基種類、培養(yǎng)日期以及培養(yǎng)樣品的__________。

(4)葡萄籽是提取原花青素的良好材料,原花青素可以有效地降低膽固醇和低密度脂蛋白水平,有助于預(yù)防心腦血管疾病的發(fā)生。根據(jù)原花青素具有____________的特點,可以用有機溶劑萃取法獲得。萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量,同時還受原料顆粒的大小,含水量等條件的影響,因此,萃取前要將葡萄籽_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,與其他三個選項的含義都有很大差別的一項是(
A.細胞外液
B.細胞內(nèi)液
C.血漿、組織液、淋巴
D.內(nèi)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒的出現(xiàn),受到人們的強烈譴責(zé)?茖W(xué)家在進行基因編輯的過程中需要用到限制酶,下表是幾種限制酶的識別序列及其切割位點,圖1、圖2中標注了相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列有關(guān)基因工程的問題:

(1)用圖1中質(zhì)粒和圖2的目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用____兩種限制酶切割,酶切后的質(zhì)粒和目的基因片段,通過____酶作用后獲得重組質(zhì)粒。BamHI酶切的DNA末端能與BclI酶切的DNA末端相連接,原因是________,連接部位的6個堿基對序列為_____

(2)若圖2中目的基因D是人的胰島素基因,科研工作者先從人體胰島B細胞中獲取胰島素mRNA,然后再通過____過程可獲得人胰島素基因。啟動子是____識別和結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄。該基因利用PCR技術(shù)進行擴增,DNA合成的方向總是從子鏈的____延伸。PCR的每次循環(huán)分為____三步。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖四種質(zhì)粒含有E1和E2兩種限制酶的識別位點,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。

(1)基因工程中使用的限制酶,其特點是____________________________________ 。

(2)將兩端用E1切開的Tcr 基因與用E1切開的質(zhì)粒X-1混合連接,連接后獲得的質(zhì)粒類型有______________(可多選)。

AX-1 B.X-2 C.X-3 D.X-4

(3)將上圖所示四種質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌,然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在這兩種培養(yǎng)基上均不能生長的大腸桿菌細胞類型有 _______________________。

(4)若將外源的Tcr 基因兩端用E2切開,再與用E2切開的X-1混合連接,并導(dǎo)入大腸桿菌細胞,結(jié)果顯示,含X-4的細胞數(shù)與含X-1的細胞數(shù)之比為1:3,增大DNA連接酶用量能否提高上述比值? _______ ,原因是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為精原細胞進行分裂的過程中出現(xiàn)的幾個細胞模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該精原細胞所在生物的成熟體細胞中有8條染色體

B. 精細胞形成過程的順序為③→①→②→④

C. ①圖中有兩對同源染色體,③圖中有兩個四分體

D. 減數(shù)分裂過程需要線粒體、核糖體等具膜的細胞器參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將下列液體分別與溴水混合并振蕩,靜置后分為兩層,溴水層幾乎呈無色的是

A.氯水B.乙烯C.乙醇D.碘化鉀溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體精原細胞中第23號染色體形態(tài),該精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的過程中,可能出現(xiàn)的細胞類型有

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案