【題目】下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結果,若控制花色的遺傳因子用D、d來表示.請分析表格回答問題.
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
(1)組合一中親本基因型:紫花;白花;
(2)表中能判斷顯隱性的關系的雜交組合是 .
(3)組合一的交配類型是 .
(4)組合三中的F1顯性類型植株中,雜合子所占比例為 .
(5)組合三中,F(xiàn)1中同時出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象,在遺傳學上稱為 .
【答案】
(1)Dd;dd
(2)三
(3)測交
(4)
(5)性狀分離
【解析】解:(1)組合一后代紫花:白花為1:1,屬于測交,說明親代紫花基因型為Dd,白花基因型為dd.(2)由于組合三中親本均為紫色,F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色,即發(fā)生性狀分離,說明紫花是顯性性狀.(3)組合一后代紫花:白花為1:1,屬于測交.(4)組合三后代紫花:白花為3:1,所以F1基因型為AA或Aa,其中雜合子所占比例為 .(5)組合三后代紫花:白花為3:1,所以F1基因型為AA或Aa,后代同時出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱為性狀分離. 所以答案是:(1)Dd dd(2)三(3)測交(4) (5)性狀分離
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解基因的分離規(guī)律的實質及應用的相關知識,掌握基因的分離定律的實質是:在雜合體的細胞中,位于一對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子傳給后代.
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【題目】運用所學知識回答下列與生物技術實踐相關的問題.
(1)提取和鑒定胡蘿卜素常用的方法分別是和 . 如圖所示為胡蘿卜素提取粗品鑒定的結果,其中點加提取樣品的是點.
(2)制作牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時,應待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時,在附近倒平板.等待平板冷卻凝固后,將平板 .
(3)鑒定分解尿素的細菌時,需在培養(yǎng)基中加入指示劑,若指示劑變 , 說明有目的菌株存在.
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【題目】小麥是我國北方的重要農(nóng)作物,有關麥田中生命系統(tǒng)結構層次的說法正確的是( 。
A. 小麥是由不同系統(tǒng)構成的一種植物
B. 麥田中的所有植物和動物構成一個群落
C. 麥田中生物最基本的結構層次是化學元素
D. 麥田土壤中的一個酵母菌既屬于細胞層次也屬于個體層次
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【題目】豆科植物和固氮菌互利共生,當把它們分開時,兩者的生長都要受到損害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的( )
A.系統(tǒng)的結構決定功能原理
B.整體性原理
C.系統(tǒng)整體性原理
D.協(xié)調與平衡原理
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【題目】烯烴、一氧化碳和氫氣在催化劑作用下生成醛的反應,成為羰基合成,也叫烯烴的醛化反應。由乙烯制丙醛的反應為CH2=CH2+CO+H2→ CH3CH2CHO.由化學式為C4H8的烯烴進行醛化反應,得到醛的同分異構體可能有( )
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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【題目】某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為4%。現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生育一個患病孩子的概率是
A.1/9 B.81/10 000
C.1/2 601 D.1/36
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【題目】如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況.請回答相關問題:
(1)比較圖中三條曲線,促進根、芽、莖生長的生長素最適濃度是否相同? , 三者中對生長素最敏感的是 .
(2)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為(用圖中字母回答),二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用具有的特點.
(3)除生長素外,能促進細胞生長的植物激素是 , 植物的生長發(fā)育過程中受到(填“一種”或“多種”)激素的協(xié)調作用.
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【題目】下列有關顯微鏡操作的敘述,錯誤的是
A. 標本染色較深,觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈
B. 顯微鏡的放大倍數(shù)是物體的長度和寬度
C. 若轉換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本
D. 轉換高倍物鏡之前,應先將所要觀察的物像移到視野正中央
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【題目】基因工程中常采用原核生物作為受體細胞如:大腸桿菌。下列哪項不屬于原核生物作為受體細胞的原因( )
A. 多為單細胞 B. 遺傳物質含量少
C. 性狀穩(wěn)定,變異少 D. 繁殖速度快
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