【題目】在生物體內(nèi),作為生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者依次分別為( )
A.糖類,脂類B.蛋白質(zhì)、磷脂
C.蛋白質(zhì)、糖類D.蛋白質(zhì)、核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖,順序已經(jīng)打亂;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖中表示植物細(xì)胞有絲分裂的正確細(xì)胞分裂順序是______________(填序號(hào))。圖中細(xì)胞⑥內(nèi)染色單體數(shù)及染色體數(shù)分別為____、_____。中心粒的復(fù)制是在細(xì)胞分裂的_____________期完成的。染色體主要由_______組成。
(2)下表為培養(yǎng)液中某種動(dòng)物細(xì)胞數(shù)目和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系。連續(xù)分裂的細(xì)胞,從_________時(shí)開(kāi)始,到____________時(shí)為止,為一個(gè)細(xì)胞周期。該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期需要________h。
培養(yǎng)時(shí)間(單位:h) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目(千個(gè)) | 25 | 35 | 50 | 70 | 100 | 145 | 200 |
(3)現(xiàn)有某種藥物能專一性地抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,則使用此藥物后,細(xì)胞的分裂將停留在細(xì)胞分裂的_______期
(4)細(xì)胞增殖、分化和癌變等過(guò)程______________(選填“都是”或“部分是”或“都不是”) 受基因控制的?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為RhoGD12的基因,誘導(dǎo)該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后,癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力,從而有助于避免癌細(xì)胞在體內(nèi)的擴(kuò)散。該基因的作用最可能是控制合成一種__________,增強(qiáng)癌細(xì)胞間的_______________,避免其在體內(nèi)擴(kuò)散。
(5)分化的細(xì)胞注射胎盤(pán)素可激活面部休眠的成體細(xì)胞,促進(jìn)新生角質(zhì)層細(xì)胞的增殖,加速死皮脫落等,有一定美容的作用,胎盤(pán)素會(huì)使新生的角質(zhì)層細(xì)胞的細(xì)胞周期_______________(選填“延長(zhǎng)”或“縮短”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】護(hù)士給糖尿病人進(jìn)行腹部皮下注射胰島素時(shí),藥物直接進(jìn)入( )
A.血漿B.組織液C.淋巴D.細(xì)胞內(nèi)液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高濃度重金屬會(huì)影響植物的光合色素含量,降低植物的光合速率。某科研小組研究了鍶對(duì)油菜幼苗葉片葉綠素a、b的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)葉綠素主要功能是_____________________________________________。
(2)提取色素時(shí),加入CaCO3是為了_________________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量的設(shè)計(jì)存在的缺陷是_______________________________________。各組處理中,選擇油菜幼苗的要求是____________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:_________________________________________________________。高濃度的SrCl2對(duì)_____________________的減少量影響更大。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答。
(1)破傷風(fēng)桿菌與該細(xì)胞的最根本區(qū)別是______。
(2)圖中[2]_____的主要成分是_____和果膠,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是_____(填序號(hào))。
(3)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有_____。
(4)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則紅色色素主要存在于_____(填序號(hào))。
(5)如果是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是_____(填序號(hào))。
(6)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有_______________。(填序號(hào))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖,圖乙為不同血糖濃度下腎小管對(duì)葡萄糖的濾過(guò)、重吸收及排出情況。已知糖尿病患者血糖過(guò)高、水分流失過(guò)多可能會(huì)導(dǎo)致非酮癥高滲綜合征。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中SGLT2為Na+葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,若Na+/K+ATP酶活性下降,葡萄糖重吸收減少
B. 若施加細(xì)胞呼吸抑制劑,會(huì)間接抑制SGLT2的功能,那么不利于糖尿病患者的血糖控制
C. 腎小管對(duì)葡萄糖的吸收速度有限,直接原因最可能是細(xì)胞膜上SGLT2的數(shù)量有限
D. 據(jù)圖乙分析,當(dāng)血糖濃度在0-2.3g/L時(shí),正常人尿液中不含葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅細(xì)胞膜中的Na+/K+—APTase(ATP水解酶)的功能是水解ATP吸收K+。用一定的技術(shù)手段將紅細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)置換成高濃度的K+溶液,并將其置于極高濃度Na+的環(huán)境中,就發(fā)生了如下圖所示的生理過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程Na+、K+離子跨膜運(yùn)輸應(yīng)該屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B.上述生理過(guò)程還需要ADP和Pi
C.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中離子濃度梯度驅(qū)動(dòng)了ATP的形成
D.該實(shí)驗(yàn)證明了,不同環(huán)境條件下,同一種酶既可以催化ATP的水解,也可以催化ATP的合成
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