17.如圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該過程的模板是核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸
B.最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
C.合成①的場(chǎng)所在細(xì)胞核,形成⑥的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)
D.該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程,其中①是mRNA,作為翻譯的模板;②③④⑤都是脫水縮合形成的多肽鏈,控制這四條多肽鏈合成的模板相同,因此這四條多肽鏈的氨基酸順序相同;⑥是核糖體,是翻譯的場(chǎng)所.

解答 解:A、圖示表示翻譯過程,該過程的模板是mRNA,原料是20種游離的氨基酸,A錯(cuò)誤;
B、②③④⑤都是以同一個(gè)mRNA為模板翻譯形成的,因此②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)相同,B錯(cuò)誤;
C、①是mRNA,是轉(zhuǎn)錄過程形成的,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;⑥為核糖體,其合成與核仁有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯過程,可見少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,要求考生熟記翻譯的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)確判斷圖中各種數(shù)字的名稱,并能準(zhǔn)確判斷核糖體的移動(dòng)方向.需要注意的是C選項(xiàng),要求考生明確以同一mRNA為模板翻譯形成的蛋白質(zhì)具有相同的氨基酸序列.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•重慶期中)如圖表示小鼠體內(nèi)某蛋白質(zhì)中氨基酸及相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目,下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A.該蛋白質(zhì)的R基中共含有16個(gè)氨基

B.該蛋白質(zhì)對(duì)應(yīng)mRNA(不考慮終止密碼)逆轉(zhuǎn)錄所得cDNA連續(xù)復(fù)制兩次,需要消耗2268個(gè)游離的脫氧核苷酸

C.小鼠體內(nèi)蛋白質(zhì)種類繁多,其直接原因在于組成各種蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、排列順序不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別

D.若該蛋白質(zhì)是有氧呼吸第二階段的關(guān)鍵酶,當(dāng)它的合成出現(xiàn)障礙時(shí),小鼠細(xì)胞內(nèi)呼吸產(chǎn)生的CO2與消耗的O2的比值將會(huì)增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷.如圖1是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,圖表表示雜種細(xì)胞中基因的存在與人體染色體間的關(guān)系(注:“+”表示有,“-”表示無),請(qǐng)分析回答:
  雜種細(xì)胞系
  
小鼠基因A-+-+-
B+--+-
C-+-+-
小鼠染色體1+--+-
2-+-+-
3--++-

(1)制備單克隆抗體用到的生物學(xué)技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合.圖1中給小鼠注射的HCG相當(dāng)于抗原,①過程常采用的方法有(至少答2點(diǎn))PEG,滅活的病毒.
(2)科研人員發(fā)現(xiàn)形成的雜種細(xì)胞中小鼠的染色體會(huì)隨機(jī)丟失,各種雜種細(xì)胞保留小鼠染色體的種類和數(shù)量是不同的,對(duì)雜種細(xì)胞進(jìn)行染色體和基因關(guān)系分析的結(jié)果如圖2.據(jù)此推測(cè),2號(hào)染色體上有A、C基因,能無限增殖的各種細(xì)胞系有一二三四五.
(3)在④之前要進(jìn)行抗體篩選的目的是選出既能無限增殖又能產(chǎn)生抗HCG抗體的雜交瘤細(xì)胞,在此過程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與人絨毛膜促性腺激素特異性結(jié)合,從而診斷早孕.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.在遺傳物質(zhì)的科學(xué)探究中,格里菲思的肺炎球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說明加熱殺死的S型球菌可以使R型球菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,但不能證明轉(zhuǎn)化因子(遺傳物質(zhì))是DNA,艾弗里等人的肺炎球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì).請(qǐng)分析回答這些科學(xué)家實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題:
(1)艾弗里和赫爾希與蔡斯這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)有設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng).
(2)艾弗里和同事的實(shí)驗(yàn)中能說明S型球菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是③和④.
實(shí)驗(yàn)組號(hào)接種菌型加入S型球菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長(zhǎng)菌情況
R蛋白質(zhì)R型
R莢膜多糖R型
RDNAR型和S型
R經(jīng)DNA酶處理的DNA       R型
(3)赫爾希和蔡斯采用放射性同位素示蹤技術(shù)首先用分別含有32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)獲得分別含有32P和35S的大腸桿菌,再用它們分別培養(yǎng)獲得分別含有32P和35S的T2噬菌體.
(4)兩組侵染實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后都需要用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液、沉淀物中的放射性.?dāng)嚢璧哪康氖菍2噬菌體和大腸桿菌分離.用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)組,如果保溫培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng),在攪拌離心后上清液也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性,原因是被侵染的大腸桿菌裂解,子代T2噬菌體被釋放出來.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度的關(guān)系圖.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.曲線BC段說明隨生長(zhǎng)素濃度的上升,促進(jìn)作用減弱
B.植物細(xì)胞生長(zhǎng)素濃度在CD段范圍內(nèi),植物生長(zhǎng)受到抑制
C.A、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)生長(zhǎng),也不抑制生長(zhǎng)
D.AC段說明生長(zhǎng)素具有兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學(xué)家利用基因工程技術(shù)將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕,使番茄的耐寒能力大大提高.在培育轉(zhuǎn)基因番茄的過程中,下列操作不合理的是( 。
A.可用PCR技術(shù)或逆轉(zhuǎn)錄法獲得抗凍蛋白基因
B.將抗凍蛋白基因與相應(yīng)載體連接構(gòu)建基因表達(dá)載體
C.利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄體細(xì)胞
D.在低溫條件下篩選已導(dǎo)入抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.調(diào)定點(diǎn)學(xué)說認(rèn)為,人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點(diǎn),它可以使機(jī)體有一個(gè)相對(duì)恒定的溫度值?正常情況下,體溫在一定溫度范圍內(nèi)偏離調(diào)定點(diǎn)后,機(jī)體能通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點(diǎn)水平?病菌感染等不利因素能引起人體產(chǎn)生致熱原(EP),EP引起體溫調(diào)定點(diǎn)改變進(jìn)而導(dǎo)致發(fā)燒?如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中字母B表示的結(jié)構(gòu)名稱是:腎上腺?
(2)病菌感染等不利因素致使人體溫呈上升趨勢(shì)時(shí),正常體溫相當(dāng)于寒冷(填“炎熱”或“寒冷”)刺激,此時(shí)會(huì)在形成冷覺?如果病人持續(xù)高燒39℃,其產(chǎn)熱量等于(填“大于”?“等于”?“小于”)散熱量?
(3)高燒病人在體溫逐漸恢復(fù)正常的過程中,臨床主要表現(xiàn)為大量出汗,以增加散熱,與此同時(shí)病人體內(nèi)抗利尿激素含量可能會(huì)上升,以使細(xì)胞外液滲透壓下降?
(4)在上述反射弧中,汗腺?立毛肌?骨骼肌等和分布于效應(yīng)器其上的神經(jīng)末梢等共同構(gòu)成,其中骨骼肌為主要的產(chǎn)熱結(jié)構(gòu),它的活動(dòng)受激素和等信息分子的影響?興奮在反射弧中單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)反射弧中存在突觸,興奮只能從突觸前膜傳到突觸后膜(或神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放,作用于突觸后膜)?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.人體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)機(jī)體正常生命活動(dòng)非常重要,如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
(1)圖中糖皮質(zhì)激素的分泌受下丘腦、垂體控制,此調(diào)節(jié)機(jī)制為分級(jí)調(diào)節(jié);大量注射糖皮質(zhì)激素后,會(huì)導(dǎo)致ACTH的分泌量減少.長(zhǎng)期精神憂郁會(huì)引起CRH分泌增加,導(dǎo)致腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素增多,抑制免疫系統(tǒng),因此容易引起感染或腫瘤.
(2)血糖平衡中樞位于下丘腦,血糖消耗的主要途徑是氧化分解.糖尿病有Ⅰ、Ⅱ兩種類型,Ⅰ型糖尿病若是因胰島B細(xì)胞被當(dāng)做抗原攻擊而形成的,則此類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫。虎蛐吞悄虿”憩F(xiàn)為組織細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低.現(xiàn)有甲(正常)、乙(Ⅰ型)、丙(Ⅱ型)三人,一次口服較多的葡萄糖后,三人的胰島素分泌量由低到高的順序?yàn)橐、甲、丙?br />(3)人體大量出汗時(shí),血漿滲透壓將升高,從而導(dǎo)致抗利尿激素分泌增加.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖1表示減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化.如圖2中①、②、③、④4個(gè)圖分別表示某雄性動(dòng)物(假定只含兩對(duì)染色體)的4個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)①圖表示減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,對(duì)應(yīng)曲線段是3-4.圖①-④中屬于次級(jí)精母細(xì)胞的是③④.
(2)④中有2條染色體,此時(shí)期每條染色體中有2個(gè)DNA分子.
(3)圖①-④中含有同源染色體的細(xì)胞是①②.圖①-④中不含染色單體的是③.
(4)按生殖細(xì)胞的形成過程,①~④的正確排序應(yīng)為②①④③.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案