16．我校某課外興趣小組探究不同條件下光合作用和呼吸作用過程中氣體的產(chǎn)生情況實驗如圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度在恒定水平．下列幾種實驗結(jié)果的預(yù)測（給予相同的環(huán)境條件），你認(rèn)為一定正確的是（　　）
A．甲、乙裝置水滴可能都左移
B．甲、乙裝置水滴可能都右移
C．甲裝置水滴不可能不動，乙裝置水滴一定左移
D．甲裝置水滴不可能右移，乙裝置水滴可能右移

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：植物光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣；植物和青蛙呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度在恒定水平，因此裝置中氣體量的變化表示的是氧氣的變化量．
在相同的環(huán)境條件下，甲裝置中的綠色植物光合作用大于呼吸作用時裝置中水滴向右移；甲裝置中的綠色植物光合作用等于呼吸作用時水滴不動；甲裝置中的綠色植物光合作用小于呼吸作用時裝置中水滴向左移．
而乙裝置中，青蛙呼吸作用消耗氧氣，放出的二氧化碳又因碳酸氫鈉溶液的存在而不有變化，所以氣體減少，裝置中水滴應(yīng)向左移．

解答 解：A、在黑暗條件下，甲乙裝置都只進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用消耗氧氣，而裝置中二氧化碳量保持平衡，因此水滴都左移，A正確；
B、如果甲、乙裝置水滴都右移，說明裝置中氣體量會增多，青蛙呼吸作用不可能使氣體量增多，B錯誤；
C、甲裝置中的綠色植物光合作用等于呼吸作用時水滴不動，乙裝置水滴應(yīng)向左移，C錯誤；
D、甲裝置中的綠色植物光合作用大于呼吸作用時裝置中水滴向右移，乙裝置水滴應(yīng)向左移，D錯誤．
故選：A．

點評 本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了光合作用和呼吸作用引起的氣體量的變化，考生要明確裝置中氣體量為氧氣的變化，并且分三種情況討論：光合作用大于呼吸作用、光合作用等于呼吸作用、光合作用小于呼吸作用時．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．人體在特殊情況下，會產(chǎn)生針對自身細(xì)胞表面某些受體的抗體．如重癥肌無力的主要病因是機體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，使乙酰膽堿不能發(fā)揮作用（如圖甲所示）；而Graves氏病是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如圖乙所示）．請據(jù)圖回答：

（1）生命活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、調(diào)節(jié)、代謝、免疫等都離不開蛋白質(zhì)的參與．上述圖中的受體蛋白只能與特定的分子結(jié)合，結(jié)合后使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化．它像“分子開關(guān)”一樣能引起細(xì)胞內(nèi)一系列的變化，這就是細(xì)胞膜信息傳遞（進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流）功能的分子基礎(chǔ)．
（2）據(jù)圖甲分析：在正常人體內(nèi)，興奮到達(dá)神經(jīng)-肌肉突觸時，儲存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮．而重癥肌無力患者是由于部分乙酰膽堿受體被胞吞并分解，而未被胞吞的受體無法與乙酰膽堿結(jié)合，使乙酰膽堿無法發(fā)揮作用，表現(xiàn)為重癥肌無力．
（3）據(jù)圖乙分析：與正常人相比，Graves氏病患者X激素和Y激素的分泌量分別表現(xiàn)為增加、減少，由此判斷，Graves氏病患者的代謝速率往往比正常人快．
（4）在重癥肌無力患者與Graves氏病患者體內(nèi)，乙酰膽堿受體和促甲狀腺激素受體都屬于抗原，從而引起特異性免疫反應(yīng)．
（5）由上述分析可知，人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．當(dāng)生長素濃度（mol/L）在10-10～10-8的范圍時，燕麥胚芽鞘的彎曲度與濃度成正比，當(dāng)濃度超過10-6時胚芽鞘不再生長．這個事實說明生長素（　　）
A．由頂端分生組織合成
B．具有移動性（向下運輸）
C．集中于生長旺盛部位
D．低濃度促進(jìn)植物生長，高濃度抑制生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項中，屬于單細(xì)胞藻類植物的是（　�。�
A．衣藻B．水藻C．細(xì)胞D．酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于有絲分裂特點是（　　）
A．分裂全過程有核的消失和重建的變化
B．分裂全過程無核的消失和重建的變化
C．分裂間期代謝緩慢，分裂期代謝旺盛
D．分裂中期同源染色體對稱地排列在赤道板兩側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列對有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂圖示的敘述中，正確的是（　�。�
A．雄性激素能促進(jìn)圖2和圖3中細(xì)胞的形成
B．圖3產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為卵細(xì)胞
C．圖1～圖3中的圖2細(xì)胞是孟德爾定律自由組合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)
D．圖3細(xì)胞中有2對同源染色體，有0個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．線粒體是細(xì)胞的“動力車間”，細(xì)胞的有氧呼吸就是在線粒體中完成的
B．溶酶體內(nèi)的酶由核糖體合成，高爾基體運入
C．當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時，細(xì)胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，此時細(xì)胞仍發(fā)生滲透作用
D．糖醋蒜在腌制的過程中慢慢具有糖醋味，是細(xì)胞主動吸收蔗糖分子和醋酸分子的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲中A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層；D代表多糖
（2）．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃cd，它們可用圖乙中的①表示的是b，可用圖乙中②表示的為a～e中的ae．
（5）性激素進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號b．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用14C標(biāo)記參加光合作用的CO2可以證明（　�。�
A．光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行B．暗（碳）反應(yīng)不需要光
C．CO2被還原成葡萄糖D．光合作用中能量轉(zhuǎn)移的過程

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