將相同的洋蔥鱗片葉放在A、B、C三種不同濃度的蔗糖溶液中，一定時間后取出制成臨時裝片，分別在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖，則三種蔗糖溶液的濃度大小依次是（　�。�
A、A＞B＞C
B、A＜B＜C
C、B＞A＞C
D、B＜A＜C
考點：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：據(jù)圖分析，A細(xì)胞可吸水或失水處于動態(tài)平衡，則外界濃度等于細(xì)胞液濃度；B和C細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，而且C細(xì)胞失水最多，說明外界濃度大于細(xì)胞液濃度．
解答： 解：據(jù)圖分析，A細(xì)胞吸水和失水處于動態(tài)平衡，說明甲細(xì)胞液濃度和蔗糖溶液濃度相當(dāng)．B和C都處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，說明蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，但是C細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度較大，故C蔗糖溶液濃度差更大，則三種蔗糖溶液的濃度大小依次是A＜B＜C．
故選：B．
點評：本題考查滲透作用相關(guān)知識，意在考查考生識圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解水分的運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛龋?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

恒溫動物之所以能夠維持體溫的相對恒定，其原因是（　�。�
A、機(jī)體產(chǎn)熱大于散熱
B、機(jī)體產(chǎn)熱小于散熱
C、機(jī)體產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡
D、體內(nèi)物質(zhì)代謝速率比變溫動物快

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科目：高中生物 來源： 題型：

向正進(jìn)行光合作用的葉綠體懸液分別加入a、b、c、d四種物質(zhì)，下列說法不正確為（　　）
A、若a能抑制ATP合成，則使C3含量上升
B、若b能抑制CO2固定，則使[H]、ATP含量上升
C、若c能促進(jìn)[H]的產(chǎn)生，則使C5含量下降
D、若d能促進(jìn)（CH2O）的合成，則使[H]、ATP含量下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

有絲分裂的意義在于（　�。�
A、單細(xì)胞生物增加個體數(shù)量
B、保證親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定
C、增加多細(xì)胞生物體的所有細(xì)胞數(shù)量
D、保證親代細(xì)胞中的DNA平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

表示生物界中存在的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是（　�。�
A、甲過程只能發(fā)生在葉綠體中
B、乙過程只能發(fā)生在線粒體中
C、無光時，甲過程一定不能進(jìn)行
D、有氧時，不一定所有生物都能進(jìn)行乙過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的免疫系統(tǒng)可以清除體內(nèi)的（　�。�
①衰老細(xì)胞  ②正常白細(xì)胞  ③正常紅細(xì)胞   ④畸變細(xì)胞．
A、①②B、①③C、①④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、人體成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B、細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
C、丙酮酸只有在線粒體中才能被徹底氧化分解
D、無氧呼吸是不需要氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

對染色質(zhì)和染色體的敘述錯誤的是（　　）
A、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全不同
C、染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D、染色質(zhì)和染色體只存在于真核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）此細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期；該時期細(xì)胞核內(nèi)主要變化是
 

（2）該細(xì)胞此時有染色體
 
條；
（3）此細(xì)胞分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞內(nèi)的染色體有
 
條；
（4）①和⑤兩條染色體是經(jīng)過
 
期
 
形成的；
（5）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在
 
位置出現(xiàn)
 
，逐漸擴(kuò)展形成
 
，最終分裂為兩個子細(xì)胞．

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同步練習(xí)冊答案