【題目】如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析可得出（　�。�
①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂；
②②M點所示過程與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)；
③GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的；
④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍
A.①②④
B.①②③
C.①③
D.①③④

【答案】A
【解析】解：①a階段表示有絲分裂過程中核DNA含量變化，b階段表示減數(shù)分裂過程中核DNA含量變化，①正確；②M點所示為受精過程，該過程依賴于細(xì)胞膜的流動性，②正確；
③GH段表示減數(shù)第一次分裂，此階段細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，OP段表示有絲分裂后期，此時細(xì)胞中所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，③錯誤；
④MN段表示受精作用，該過程中核DNA含量發(fā)生了加倍，④正確．
故選：A．
分析曲線圖：圖示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，其中a表示有絲分裂過程中DNA含量的變化規(guī)律；b表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律；c表示受精作用和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是有關(guān)“DNA的粗提取與鑒定實驗”的原理、操作圖,相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 圖A中M點的物質(zhì)的量濃度為0.14 mol·L-1

B. 圖B中加蒸餾水的目的是析出DNA

C. 用菜花替代雞血作為實驗材料,其實驗操作步驟相同

D. 圖C操作目的是去除不溶于高濃度NaCl的雜質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于真核生物的是（ ）

①噬菌體 ②顫藻 ③酵母菌 ④水綿

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)相對數(shù)量的變化情況。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 兩個種群間的能量流動方向是乙→甲

B. M時甲種群的出生率小于死亡率

C. 兩個種群相對數(shù)量的變化說明了信息傳遞是雙向的

D. 兩個種群相對數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于等位基因的是（　�。�
A.A與b
B.D與d
C.E與E
D.f與f

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射，其反射弧如圖所示（b、c表示突觸，M、N是指反射弧中的兩位點）。下列說法正確的是（ ）

A．刺激M點將使a處的膜電位由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正

B．興奮在結(jié)構(gòu)b和位點N所在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度相同

C．刺激M點能夠引起手臂上的屈肌收縮這屬于反射

D．在b、c等突觸部位有“化學(xué)—電—化學(xué)”信號的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S型、R型活細(xì)菌含量變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A.在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型、R型兩種類型的細(xì)菌
B.小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活S型細(xì)菌是由于R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果
C.曲線ab段下降的原因是R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)作用所致
D.曲線bc段上升，與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法錯誤的是 ( 　)

A. ②可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成

B. ③可以表示21三體綜合征患者體細(xì)胞的基因組成

C. ①可以表示經(jīng)過秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜的體細(xì)胞的基因組成

D. ④可以表示雄性蜜蜂體細(xì)胞的基因組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。以下敘述中，正確的是(　　)

A. 呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B. B點有氧呼吸的強度大于A點有氧呼吸的強度

C. 為延長水果保存的時間，最好將氧分壓調(diào)至C點

D. C點以后，細(xì)胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化

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同步練習(xí)冊答案