A. | 細菌被噬菌體吞噬后消化 | |
B. | 發(fā)菜細胞分裂末期高爾基體活動加強 | |
C. | 溶酶體中的酸性水解酶是游離核糖體合成的 | |
D. | 葉綠體中能合成蛋白質(zhì) |
分析 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細胞中才能生存;在植物細胞中,高爾基體與植物細胞壁的形成有關(guān),原核細胞只有核糖體一種細胞器;核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所;葉綠體中能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯,翻譯的場所是核糖體.
解答 解:A、細菌被吞噬細胞吞噬后消化,A錯誤;
B、發(fā)菜是原核細胞,沒有高爾基體,B錯誤;
C、由于溶酶體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的,因此溶酶體中的酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,因此該酶是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的,C錯誤;
D、葉綠體中含有少量的DNA,能合成蛋白質(zhì),D正確.
故選:D.
點評 本題考查原核生物和真核生物細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細胞結(jié)構(gòu)和功能等知識,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的功能,并能正確區(qū)分原核生物、真核生物和病毒.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所做的一系列研究,有關(guān)敘述不正確的是
A.過程I用飼養(yǎng)層培養(yǎng)ES細胞時,需要加入動物血清
B.過程Ⅱ中ES細胞正常發(fā)育成圖中胎兒的各種組織器官,體現(xiàn)了ES細胞的發(fā)育全能性
C.過程Ⅲ可直接將褐毛基因片段通過顯微注射法導(dǎo)入ES細胞中
D.過程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠目的是使受體不對移植的組織細胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b細胞中含有許多具膜結(jié)構(gòu)的細胞器,比如線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等 | |
B. | a、b細胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律,c、d中的基因都不遵循孟德爾遺傳定律 | |
C. | a、d細胞的生物能進行光合作用和需氧呼吸 | |
D. | a細胞中某基因編碼的蛋白質(zhì)含n個氨基酸,則該基因的堿基對數(shù)為6n |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4mol | B. | 3mol | C. | 2mol | D. | 1mol |
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A. | ATP水解酶 | B. | DNA聚合酶 | C. | 膜蛋白 | D. | 唾液淀粉酶 |
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