【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問(wèn)題
(1)圖甲曲線(xiàn)中,當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________。當(dāng)光照強(qiáng)度為600 lx時(shí),光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為_______umol/(m.s),當(dāng)光照強(qiáng)度_________(大于、小于、等于)200lx時(shí),細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的_________(a、b、c、d)點(diǎn)最為理想。
(2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是_________;細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的______倍。
(3)若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
則晝夜不停地給予光照,該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是_________℃;每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物能否生長(zhǎng)________,為什么?______________。
【答案】 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體 23 大于 d c 5 25 能生長(zhǎng) 因?yàn)?2h光照下植物積累的有機(jī)物比12h黑暗中消耗的有機(jī)物多
【解析】本題考查光合作用的影響因素,呼吸作用和光合作用的關(guān)系及計(jì)算相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。
(1)分析圖甲光照強(qiáng)度為a時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,而不進(jìn)行光合作用,所以葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體。當(dāng)光照強(qiáng)度為600 lx時(shí),由圖可知凈光合作用二氧化碳的同化量為18 umol/(m.s),而呼吸為5 umol/(m.s),所以光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為18+5=23umol/(m.s)。乙圖的生理狀態(tài)二氧化碳需要從外界吸收,所以光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,由圖可知應(yīng)在光照強(qiáng)度大于200lx時(shí),細(xì)胞才會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的d點(diǎn)最為理想,此時(shí)是能達(dá)到最大的光合作用強(qiáng)度最小光照強(qiáng)度。
(2)圖丙中表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。分析圖丙在a時(shí)氧氣吸收量為0,說(shuō)明只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。b氧氣吸收量為3個(gè)單位,二氧化碳釋放量為8個(gè)單位,說(shuō)明有1/2摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸,有2.5摩爾的葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸。c時(shí)氧氣吸收量為4個(gè)單位,二氧化碳釋放量為6個(gè)單位,說(shuō)明有2/3摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸,有1摩爾的葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸。d時(shí)二氧化碳釋放量和氧氣吸收量都為6個(gè)單位,說(shuō)明完全進(jìn)行有氧呼吸。水果蔬菜的儲(chǔ)存要在低溫低氧即有機(jī)物消耗最少的條件下,所以在四種濃度中最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是c。在濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的2.5÷0.5=5倍。
(3)光照下二氧化碳吸收量代表的是凈光合作用速率,黑暗中二氧化碳釋放量代表的是呼吸作用速率。晝夜不停地給予光照,該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是凈光合速率最大時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度,分析表格中數(shù)據(jù)可知是25℃。每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物一天有機(jī)物積累量為12×3.50-12×3=6mg,凈光合作用大于0,該植物能正常生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述正確的是
A. 格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B. 艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)
C. 赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質(zhì)
D. 煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體組織液中O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物,這些氧分子需要通過(guò)幾層由磷脂分子組成的膜
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是
A. [H]和H2O B. [H]ATP C. ATP和CO2 D. H2O和CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA
B. 有的真核細(xì)胞無(wú)葉綠體也能進(jìn)行光合作用
C. 都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層
D. 都能合成蛋白質(zhì)且合成場(chǎng)所是核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是
A. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
B. 增加室內(nèi)C02濃度
C. 增大室內(nèi)晝夜溫差
D. 采用綠色玻璃蓋頂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞在衰老過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是( 。
A. 細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低 B. 細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率降低
C. 細(xì)胞核體積減小 D. 細(xì)胞內(nèi)水分減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“森林可以涵養(yǎng)水源,保持水土,調(diào)節(jié)氣候”這體現(xiàn)了生物多樣性的( 。
A. 直接使用價(jià)值 B. 間接使用價(jià)值
C. 潛在使用價(jià)值 D. 經(jīng)濟(jì)使用價(jià)值
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