【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（ ）

A．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成

B．3個(gè)ATP分子中含有9個(gè)高能磷酸鍵

C．細(xì)胞中大多數(shù)需要能量的生命活動由ATP直接供能

D．細(xì)胞內(nèi)的ATP含量多，所以能保證細(xì)胞的供能穩(wěn)定

【答案】C

【解析】ATP分子由1個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成，A錯(cuò)誤；3個(gè)ATP分子中含有6個(gè)高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；ATP為直接能源物質(zhì)，細(xì)胞中大多數(shù)需要能量的生命活動由ATP直接供能，C正確細(xì)胞內(nèi)的ATP含量很少，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大約一萬年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過程如下圖所示,相關(guān)說法正確的是

A. 地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程

B. b過程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率

C. ①~⑥只能表示物種形成過程中基因突變是不定向的

D. 品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異,立刻形成物種1和物種2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖，分析并回答下列有關(guān)的問題．

（1）圖中所示的是免疫過程，c細(xì)胞的名稱為細(xì)胞．
（2）若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，能被細(xì)胞a、b、c中（填字母）細(xì)胞特異性識別．
（3）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的病．
（4）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是細(xì)胞．
（5）d的化學(xué)本質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的抑癌基因P53的部分區(qū)域結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法中,錯(cuò)誤的是(　　)

A. 與正常人相比,患者的這種變異被稱為基因突變

B. 正常人的該區(qū)域可被限制酶E切割成3種片段

C. 雜合子該區(qū)域可被限制酶E切割成4種片段

D. 拼接被限制酶E切割的片段需用DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了(　　)

A. 環(huán)境因素的影響 B. 功能對壽命的影響

C. 核、質(zhì)的相互依存關(guān)系 D. 遺傳因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的

B．酶在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變

C．不是所有的酶都是在核糖體上合成

D．細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞對礦質(zhì)離子的吸收之所以具有選擇性，與下列哪一項(xiàng)有關(guān)（ ）

A. 外界環(huán)境中離子的濃度

B. 植物細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度

C. 植物細(xì)胞中液泡的大小

D. 細(xì)胞膜上載體蛋白的種類與數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物細(xì)胞有絲分裂周期，對該細(xì)胞周期的敘述正確的是（ ）

A.顯微鏡下間期細(xì)胞的比例約占96%
B.出現(xiàn)DNA解旋的時(shí)期是M期
C.G1期不發(fā)生遺傳信息的翻譯
D.G2期出現(xiàn)染色體著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 性別比例可影響種群的出生率和死亡率

B. 出生率、死亡率是影響種群數(shù)量的直接原因

C. 遷入率、遷出率是影響種群數(shù)量的直接原因

D. 年齡組成是預(yù)測未來種群數(shù)量變化趨勢的重要依據(jù)

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同步練習(xí)冊答案