構(gòu)成DNA、RNA、超氧化物歧化酶（SOD）的化學(xué)成分中，共有的化學(xué)元素是（　　）
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專(zhuān)題：
分析：核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，元素組成是C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等．
解答： 解：DNA與RNA都屬于核酸，組成元素是C、H、O、N、P，超氧化物歧化酶（SOD）的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，元素組成是C、H、O、N，因此構(gòu)成DNA、RNA、超氧化物歧化酶（SOD）的化學(xué)成分中，共有的化學(xué)元素是C、H、O、N．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類(lèi)和組成元素，蛋白質(zhì)的組成元素，酶的本質(zhì)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物激素及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、達(dá)爾文設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究向光性的原因時(shí)采用了排除法
B、探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，可以先設(shè)計(jì)一組梯度比較大 的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn)
C、植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)過(guò)程是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)的
D、1935年，科學(xué)家從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中提取出赤霉素，此實(shí)驗(yàn)證明了赤霉素是具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起植株增高的植物激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖一示某森林植物的景觀，圖二示物種數(shù)與面積的關(guān)系．請(qǐng)分析回答：

（1）物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素．為了準(zhǔn)確登記群落的植物種類(lèi)組成，正式調(diào)查前常采用隨機(jī)取樣法確定樣方面積．系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如上圖二．
①試寫(xiě)出該研究的課題名稱(chēng)
 
．這種研究方法叫做
 
．
②圖二顯示：在一定范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，
 
．調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是
 
m2．
③若選取5個(gè)合適的樣方對(duì)某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3、n4、n5，則該喬木的種群密度為
 
株/m2．
（2）導(dǎo)致景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是
 
，森林對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于農(nóng)田的主要原因是森林具有復(fù)雜的
 
結(jié)構(gòu)．若要調(diào)查景觀圖中森林群落的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫(xiě)出主要的調(diào)查項(xiàng)目（調(diào)查設(shè)備略）：
①
 
結(jié)構(gòu)，如
 
；
②
 
結(jié)構(gòu)，如
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表為三個(gè)穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
草原類(lèi)型 草甸草原 典型草原 荒漠草原
植物總種數(shù) 160 100 80
平均種數(shù)（種數(shù)/平米） 20 18 10
A、上述數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的
B、調(diào)查不同的植物類(lèi)型時(shí)樣方面積應(yīng)不同，調(diào)查雙子葉草本植物時(shí)，樣方通常為lm×lm
C、在樣方中統(tǒng)計(jì)植物數(shù)目時(shí)，若有正好長(zhǎng)在邊界線(xiàn)上的，只要計(jì)算一條邊的個(gè)體數(shù)
D、表中荒漠草原旱生植物的豐富度最低，恢復(fù)力穩(wěn)定性也最小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，觀察不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物--萘乙酸對(duì)扦插枝條生根的影響．下列有關(guān)他的設(shè)計(jì)和分析不合理的是（　�。�
A、研究性課題是不同濃度的萘乙酸對(duì)植物插條生根的影響
B、配制濃度分別為1000mg/L、10 mg/L、0.1 mg/L、1μg/L、0.01μg/L的萘乙酸溶液
C、實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短存在一定的梯度
D、本實(shí)驗(yàn)不屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中，某一相對(duì)性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36，則（　�。�
A、顯性基因的基因頻率大于隱性基因的基因頻率
B、隨機(jī)交配將會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率改變
C、該種群繁殖一代后，雜合子的基因型頻率為0.32
D、若該種群基因庫(kù)中的基因頻率發(fā)生變化，說(shuō)明一定會(huì)形成新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

城市綠地有多種生態(tài)效應(yīng)，指出以下錯(cuò)誤的一個(gè)是（　�。�
A、吸收CO2，放處O2
B、增加大氣濕度
C、降低空氣中的塵埃含量
D、減少對(duì)臭氧層的破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)生物學(xué)研究中所選擇的技術(shù)（方法）正確的是（　　）
A、用標(biāo)志重捕法進(jìn)行蒲公英種群密度的調(diào)查
B、用二苯胺試劑可以鑒定溶液中DNA連接酶的存在
C、用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制
D、用聚乙二醇作為動(dòng)物細(xì)胞融合或植物細(xì)胞融合的促融劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里有三種植物細(xì)胞，分別取自植物的三種營(yíng)養(yǎng)器官．在適宜的光照、溫度條件下，測(cè)得甲細(xì)胞只釋放CO2而不釋放O2，乙細(xì)胞只釋放O2而不釋放CO2，丙細(xì)胞既不釋放O2也不釋放CO2．以下敘述中不正確的是（　�。�
A、甲不可能取自于葉
B、乙不可能取自于根
C、丙可能是取自于葉
D、甲可能取自于莖

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