【題目】近年來(lái)，RNA分子成為科學(xué)界的研究熱點(diǎn)。下列關(guān)于RNA的描述中，正確的是

A. mRNA、rRNA、tRNA都是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物

B. mRNA、rRNA、tRNA 都不含氫鍵

C. rRNA的合成都是在核仁中完成的

D. 酶都是以mRNA為直接模板合成的

【答案】A

【解析】

細(xì)胞中的RNA是基因轉(zhuǎn)錄形成的，包括mRNA、rRNA、tRNA三種，其中mRNA是翻譯的模板，rRNA是核糖體的組成成分，tRNA是運(yùn)輸氨基酸的工具。

mRNA、rRNA、tRNA都是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，A正確；tRNA含有少量的氫鍵，B錯(cuò)誤；核仁與rRNA的形成有關(guān)，但是rRNA的合成不是在核仁中進(jìn)行的，C錯(cuò)誤；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，因此形成酶的模板是mRNA或DNA，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溶血是指紅細(xì)胞破裂，血紅蛋白滲出的一種現(xiàn)象。溶血反應(yīng)包括免疫性溶血和非免疫性溶血。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.溶血反應(yīng)可以導(dǎo)致血漿滲透壓升高

B.免疫性溶血可能與體內(nèi)產(chǎn)生的抗體有關(guān)

C.溶血反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的pH明顯升高

D.血紅蛋白不是紅細(xì)胞含有的唯一蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是

A. 韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

B. 梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞

C. 蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮

D. 番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能達(dá)到的種群最大數(shù)量

B.從種群“J”型曲線可看出，曲線底部種群數(shù)量增長(zhǎng)緩慢，隨后種群數(shù)量增長(zhǎng)越來(lái)越快

C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的輸入和輸出一定是平衡的

D.群落中的動(dòng)物可通過特殊的行為在同種或異種生物之間傳遞信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A.酵母菌的研磨液催化糖生成酒，說明酶在細(xì)胞裂解后才能起作用

B.加熱與酶都能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.加熱殺死的酵母菌不能使糖生成酒，說明酶在活細(xì)胞中才能起作用

D.酶的合成一般需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄，催化轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2a）。

植物

田鼠

鼬

固定的太陽(yáng)能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2．45×1011

1．05×109

7．50×108

7．15×108

2．44×107

2．25×107

2．18×107

（1）能量從田鼠傳遞到鼬的效率是_________。

（2）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過標(biāo)重捕法調(diào)查田鼠種群密度。在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲標(biāo)記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只。該種群密度是_________。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果__________。

（3）田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有3%﹣5%用于_________，其余在呼吸作用中以熱能形式散失。若不考慮未利用的能量，那么田鼠所同化的能量中以遺體殘骸的形式流入分解者的有________J/（hm2a）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某大豆突變株表現(xiàn)為黃葉，其基因組成為rr。為進(jìn)行R/r基因的染色體定位，用該突變株做父本，與不同的三體(2N+1)綠葉純合體植株雜交，選擇F1中的三體與黃葉植株雜交得F2，下表為部分研究結(jié)果。以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

F2代表現(xiàn)型及數(shù)量

母本

黃葉

綠葉

9-三體

21

110

10-三體

115

120

A.F1中三體的概率是1/2B.可用顯微觀察法初步鑒定三體

C.突變株基因r位于10號(hào)染色體上D.三體綠葉純合體的基因型為RRR或RR

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將果蠅的X染色體分為a·bcde5個(gè)區(qū)，其中“·”為著絲點(diǎn)。用射線處理純種紅眼雌蠅后，使其再和白眼雄蠅雜交，得到甲、乙和丙三類雌蠅，些雌蠅的眼色及體細(xì)胞內(nèi)的X染色體如下表。假定在射線處理和雜交過程中沒有發(fā)生基因突變，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

甲

乙

丙

X染色體

a·bcde

a·bcd

a·bcde

a·de

a·bcde

a·cb

性狀

紅眼

紅眼

白眼

A.甲、乙果蠅各有一條染色體發(fā)生了缺失

B.丙果蠅有一條染色體發(fā)生了缺失和倒位染色體

C.控制果蠅眼色的基因位于X染色體的c區(qū)

D.可以確定果蠅的紅眼對(duì)白眼為顯性性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)了基因并證實(shí)了其傳遞規(guī)律

B. 孟德爾設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)檢測(cè)F1的配子種類及比例

C. 孟德爾設(shè)計(jì)正交和反交實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證假說的正確性

D. 孟德爾依據(jù)親本中不同個(gè)體的表現(xiàn)型判斷親本是否純合

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