雜草密度(株/㎡) | 物種豐富度(種) | 雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度 | |||||
草龍 | 節(jié)節(jié)菜 | 稗草 | 陌上菜 | 異型莎草 | |||
常規(guī)區(qū) | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鴨區(qū) | 2.3 | 5.3 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
A. | 調(diào)查雜草密度應(yīng)采用樣方法,表中雜草密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的最大值 | |
B. | 表中數(shù)據(jù)說明稻鴨共作會(huì)在一定程度上降低雜草的密度,從而限制了雜草對(duì)水稻的危害 | |
C. | 由物種豐富度的變化可知稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的物種數(shù)目 | |
D. | 鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性,從而使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)功能提高 |
分析 1、樣方法:常用于調(diào)查植物或運(yùn)動(dòng)范圍非常小的生物的種群密度,是以若干樣方(隨機(jī)取樣)平均密度估計(jì)總體平均密度的方法.
2、昆蟲和雜草中能量人類不能使用,但引入鴨后,可以捕食昆蟲及其它小動(dòng)物外,對(duì)稻田中幾乎所有的雜草都有取食,可以將雜草和昆蟲體內(nèi)的能量隨著物質(zhì)攝入傳遞給稻鴨,最終流向?qū)θ祟愑欣姆较颍?/p>
解答 解:A、調(diào)查雜草密度應(yīng)采用樣方法,表中雜草密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的平均值,A錯(cuò)誤;
B、表中數(shù)據(jù)說明稻鴨共作會(huì)在一定程度上降低雜草的密度,從而限制了雜草對(duì)水稻的危害,B正確;
C、稻鴨對(duì)稻田中幾乎所有的雜草都有取食,使常規(guī)區(qū)物種豐富度由12降為5.3,利于降低雜草的物種數(shù)目,C正確;
D、昆蟲和雜草中能量人類不能使用,但引入鴨后,可以捕食昆蟲及其它小動(dòng)物外,對(duì)稻田中幾乎所有的雜草都有取食,可以將雜草和昆蟲體內(nèi)的能量隨著物質(zhì)攝入傳遞給稻鴨,最終流向?qū)θ祟愑欣姆较颍珼正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群密度的估算方法、群落的結(jié)構(gòu)特征、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖甲中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)________,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是________。⑤結(jié)構(gòu)是________,該結(jié)構(gòu)在組成上包括___ ___。
(2)圖乙中的③表示___ ____,該結(jié)構(gòu)由____ ____(細(xì)胞器)形成。其中含有的物質(zhì)是_____ __。
(3)圖乙中信號(hào)只能從M傳遞給N,原因是 。
(4)假如圖丙中的Y來自圖甲中的A,圖丙中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生________的作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有_____ ___作用。
(5)縮手反射屬于____ ____反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受_____ ___的控制。
(6)只破壞圖甲中的結(jié)構(gòu)③,利用電刺激設(shè)備和電位測(cè)量?jī)x,通過觀察⑤的反應(yīng),如何判斷②和④在反射弧中的功能。______________________________ __________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁是細(xì)胞選擇透過功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
B. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所 | |
C. | 生物膜系統(tǒng)在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸中發(fā)揮重要作用 | |
D. | 細(xì)胞失去結(jié)構(gòu)的完整性對(duì)細(xì)胞的正常生命活動(dòng)沒有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體 | B. | 種群 | C. | 群落 | D. | 生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放射性細(xì)胞數(shù)量與所有細(xì)胞數(shù)量之比逐代減少 | |
B. | 放射性DNA分子數(shù)與所有細(xì)胞總DNA分子數(shù)之比逐代減少 | |
C. | 可以確定含有放射性的細(xì)胞數(shù),因?yàn)榉至押笃诮忝萌旧珕误w均分到兩極 | |
D. | 無法確定含有放射性的細(xì)胞數(shù),因?yàn)榉至押笃诜峭慈旧w自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 致癌病毒能夠引起細(xì)胞癌變,是因?yàn)樗鼈兙哂信c致癌有關(guān)的核酸序列 | |
B. | 過敏反應(yīng)和自身免疫病都不會(huì)破壞自身器官、組織和細(xì)胞 | |
C. | 糖尿病病人的尿液帶走了大量的糖,所以其血糖濃度很低 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)性失語癥患者能聽懂別人的談話,不能看懂文字也不能講話 |
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