8.下面是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)中的生物從群體水平、個(gè)體水平及細(xì)胞水平三個(gè)方面進(jìn)行的研究,請回答下列問題:
(1)調(diào)查小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的幾種植物種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2
年份
植物
20072008200920102011
A10.09.286.85.5
B3.02.11.10.30.1
C0.30.61.11.52.3
D3.02.00.400
①調(diào)查植物的種群密度常用的方法是樣方法.
②如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是C;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種和環(huán)境造成危害,其主要原因是新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,入侵物種繁殖很快,搶占食物、空間等資源.
③在調(diào)查某種群時(shí),假定當(dāng)年種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線,據(jù)此分析該種群在0~e年中種群數(shù)量最少的是第C年,第d~e年間種群數(shù)量的增長呈現(xiàn)J曲線.
(2)上圖中,若縱坐標(biāo)代表某害蟲種群的數(shù)量變化,其數(shù)值代表種群數(shù)量的相對(duì)值.某菜農(nóng)從a年開始每年施用適量有機(jī)磷農(nóng)藥,其種群數(shù)量變化如圖所示.種群中抗藥性基因頻率最大年份在d(e或d~e)年.在a~b年間該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?發(fā)生進(jìn)化.

分析 1、據(jù)圖1分析,0-a段,λ=1,種群數(shù)量不變;a-c段λ<1,種群數(shù)量減少;c-e段λ>1,種群數(shù)量增加.
2、根據(jù)表格分析,C物種種群數(shù)量持續(xù)增加,類似于J型曲線,表示外來物種.

解答 解:①調(diào)查植物的種群密度常用的方法是樣方法,關(guān)鍵是隨機(jī)取樣.
②物種入侵時(shí)由于環(huán)境資源充足,沒有天敵,數(shù)量增加很快,呈現(xiàn)“J”型曲線,如表格中C物種;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種和環(huán)境造成危害,其主要原因是新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,入侵物種繁殖很快,搶占食物、空間等資源.
③分析曲線圖,0-a段,λ=1,種群數(shù)量不變;a-c段λ<1,種群數(shù)量減少,則0~e年中種群數(shù)量最少的是第C年,第d~e年間λ>1,而且不變,說明種群數(shù)量的增長呈現(xiàn)J曲線.
(2)農(nóng)藥對(duì)害蟲具有選擇作用,淘汰了不抗藥的個(gè)體,保留了抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,提高了害蟲種群中抗藥性基因的頻率;因此種群中抗藥性基因頻率最大年份在d(e或d~e)年.在a~b年間該種群基因頻率發(fā)生改變,表示生物發(fā)生進(jìn)化.
故答案為:
(1)①樣方法
②C     
新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,入侵物種繁殖很快,搶占食物、空間等資源    
③C           J      
(2)d (e或d~e)    發(fā)生進(jìn)化

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查調(diào)查種群密度的方法、種群數(shù)量變化、生物進(jìn)化和生物多樣性等知識(shí),意在考查考生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示在高等植物體內(nèi)的生理過程,請據(jù)圖分析:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表植物體內(nèi)的重要生理過程,分別是光反應(yīng)階段、暗反應(yīng)階段、呼吸作用.
(2)Ⅱ過程進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì);Ⅲ的④過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),④過程除圖示產(chǎn)物外還可能有二氧化碳;⑤過程進(jìn)行的場所主要是線粒體.
(3)如果將植物種在溫室中,寫出兩種通過改變上述生理過程強(qiáng)度來提高產(chǎn)量的措施:①施農(nóng)家肥;②合理密植.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.分析HIV的化學(xué)組成,得到如圖所示組成關(guān)系,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.a→A及b→B的過程均必須在活細(xì)胞進(jìn)行
B.a與a之間通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鍵
C.B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和五種堿基
D.HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體肝臟細(xì)胞的敘述,正確的是 ( 。
A.都含有遺傳物質(zhì)B.都有細(xì)胞壁C.都屬于原核生物D.都含有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某生物小組以新鮮菠菜葉為材料進(jìn)行葉綠素提取的探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:
 實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
二氧化硅粒徑/目用量/g
葉綠素含量/mg•g-1205010020013579
0.6110.6990.5930.5920.4900.6480.6100.5750.553
注:“目”表示顆粒大小的單位,且目數(shù)越大粒徑越;“葉綠素含量”表示每克葉中葉綠素的提取量
回答下列問題:
(1)以上實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化硅粒徑和用量對(duì)葉綠素提取量的影響.
(2)提取葉綠素的實(shí)驗(yàn)原理是葉綠素能溶解在無水乙醇等有機(jī)溶劑中,實(shí)驗(yàn)中二氧化硅的作用是有助于研磨得充分.
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果,實(shí)驗(yàn)二最好選用50目的二氧化硅.在實(shí)驗(yàn)二中,粒徑大小屬于無關(guān)變量.
(4)若實(shí)驗(yàn)使用的菠菜培養(yǎng)于缺鎂培養(yǎng)液中,則提取到的葉綠素含量將下降(填“上升”、“下降”或“不變”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.對(duì)下列幾種微生物的敘述中,正確的是( 。
①酵母菌、谌樗峋、巯趸(xì)菌、芩{(lán)藻、轃煵莼ㄈ~病毒、奘删w.
A.從代謝類型上看,①②為異養(yǎng)生物,③④為自養(yǎng)生物
B.從結(jié)構(gòu)上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物
C.從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA
D.從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.芳香油的提取方法主要分為三種:蒸餾法、萃取法和壓榨法.以下關(guān)于提取方法的選取認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是( 。
A.水蒸氣蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油
B.壓榨法適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取
C.若植物有效成分易水解,應(yīng)采用水蒸氣蒸餾法
D.提取玫瑰精油和橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程中共有的操作是分液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述不正確的是( 。
A.在“觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布”實(shí)驗(yàn)中,紅色主要分布在細(xì)胞核中
B.經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
C.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
D.孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學(xué)元素有

A.Fe Mn Zn Mg

B.Zn Cu Mn K

C.Mo Na Cu Ca

D.Zn Cu Fe B

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同步練習(xí)冊答案