A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ①② | D. | ① |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖①中同源染色體配對(duì)并排列在赤道板兩側(cè),細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期;圖②中不含同源染色體,著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂,排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;圖③中含同源染色體但不配對(duì),著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;圖④中不含同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:根據(jù)分析,①②④為減數(shù)分裂的細(xì)胞分裂圖象,③為有絲分裂的細(xì)胞分裂圖象.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪是動(dòng)物細(xì)胞特有的化合物,元素組成是C、H、O | |
B. | 磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分,其組成元素是C、H、O、P | |
C. | 維生素D和性激素的元素組成都是C、H、O、N | |
D. | 膽固醇參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,元素組成是C、H、O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汗腺分泌汗液 | B. | 胰島細(xì)胞分泌胰島素 | ||
C. | 胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶 | D. | 腸腺細(xì)胞分泌腸液 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
人的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變異可能導(dǎo)致遺傳病的發(fā)生。下列遺傳病中,由染色體數(shù)目改變引起的是
A.21三體綜合癥 B.白化病 C.貓叫綜合癥 D.紅綠色盲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通常情況下,分子式為C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有16個(gè)肽鍵 | |
B. | 一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少分別為1和n | |
C. | 由m個(gè)氨基酸組成的n條肽鏈中,完全水解共需要(m-n)個(gè)水分子 | |
D. | 一條多肽分解成n條短肽鏈時(shí)增加的氨基和羧基分別為(n-1) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物:高倍顯微鏡觀察 | |
B. | 調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí),常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查 | |
C. | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí),常采用抽樣檢測(cè)的方法估算試管中酵母菌總數(shù) | |
D. | 調(diào)查跳蝻(蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng))的種群密度常采用樣方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 逐級(jí)遞減的原因之一是:總有一部分能量用于生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖 | |
B. | 直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更少的能量 | |
C. | 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量≥消費(fèi)者得到的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
不同基因攜帶不同的遺傳信息的原因是
A.不同基因的堿基種類(lèi)不同
B.堿基對(duì)的排列順序決定基因的不同
C.磷酸和核糖排列順序決定了基因的不同
D.堿基配對(duì)方式的不同決定了基因的不同
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