【題目】在顯微鏡下要把視野中的物像“C”從圖甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是

A. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→移動載玻片→增大光圈→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 移動載玻片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器→增大光圈→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→移動載玻片→減小光圈→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→移動載玻片→增大光圈→調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

【答案】B

【解析】

顯微鏡成放大倒立的像;放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),放大倍數(shù)越大,物像越大(不是體積變大是物像長和寬的增大),細(xì)胞數(shù)目越少。

據(jù)圖分析,圖中“C”不在視野中央,若先放大,它就不能在視野中出現(xiàn),因此應(yīng)該先將它移到視野中央;然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡;由于高倍鏡下視野變暗,所以可以增大光圈或改用凹面鏡,最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使得物像清晰,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于使用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿的說法,正確的是(
A.高果糖漿的生產(chǎn)需要使用果糖異構(gòu)酶
B.在反應(yīng)柱內(nèi)的頂端裝上分布著許多小孔的篩板,防止異物的進(jìn)入
C.將葡萄糖溶液從反應(yīng)柱的上端注入,果糖從反應(yīng)柱下端流出
D.固定化酶技術(shù)復(fù)雜,成本較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下,干燥后研成粉末狀,取兩等份分別裝入兩只小玻璃管中,各加入少量的水,使之混合,可見到玻璃管中發(fā)出淡黃色熒光,約過15min熒光消失,如下圖。再將ATP溶液加入其中一只玻璃管中,將葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中,發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的玻璃管中發(fā)出熒光,而加葡萄糖溶液的玻璃管中不發(fā)熒光。

1)向A、B兩管中加水后,兩管均發(fā)熒光,這能說明水對生物正常的生命活動有何重要意義?這也說明了發(fā)光器研磨成的粉末中含有哪種物質(zhì)? _______________________________。

2)上述對照實(shí)驗(yàn)說明:

①螢火蟲發(fā)光是將_______能轉(zhuǎn)變成_____能的過程;

②這一過程所需的能量由_______直接提供;

___________不是生命活動的直接能源物質(zhì)。

3)若向剛切下的螢火蟲的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液,你認(rèn)為會發(fā)熒光嗎?為什么? __________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一種組織顏色為白色的不知名野果,該小組把這些野果帶回實(shí)驗(yàn)室欲鑒定其中是否含有還原糖、脂肪和蛋白質(zhì),下列敘述正確的是

A.對該野果進(jìn)行脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色

B.若對該野果的組織樣液加入斐林試劑并水浴加熱出現(xiàn)較深的磚紅色,說明該野果中含有大量的葡萄糖

C.進(jìn)行蛋白質(zhì)的鑒定時可用斐林試劑的甲液和乙液代替雙縮脲試劑A液和B液,因?yàn)樗鼈兊某煞窒嗤?/span>

D.進(jìn)行還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯誤的是(

A.蛋白質(zhì)不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

B.大腸桿菌菌落是一個種群

C.一個草履蟲是個體而不是一個細(xì)胞

D.馬尾松有組織但沒有系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是( 。

A. pH=c時,e點(diǎn)為0

B. pH=a時,e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

C. 溫度降低時,e點(diǎn)不移動,d點(diǎn)右移

D. H2O2量增加時,e點(diǎn)不移動,d點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“有氧運(yùn)動”近年來很流行,是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖示人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是

A. ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B. 運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,產(chǎn)生大量乳酸,導(dǎo)致血漿pH值降低

C. 若運(yùn)動強(qiáng)度長期超過c,會因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

D. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲存在ATP中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞的生命歷程示意圖,①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示生理過程。據(jù)圖分析正確的是

A. 與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力②比①強(qiáng)

B. ⑥比②的基因更容易發(fā)生突變

C. ⑤與⑥的基因型和蛋白質(zhì)相同

D. 體內(nèi)細(xì)胞分化形成⑤的過程不可逆

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中正確的是 ( )

A. ②③均具有光合色素

B. ①②③均具有合成ATP的酶

C. 處具有合成和轉(zhuǎn)化C3的酶

D. 處生成的CO2可擴(kuò)散至處被利用

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