1．圖A表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系．圖B表示該植物在不同溫度（15℃和25℃）下，某一光照強(qiáng)度時(shí)氧氣量和時(shí)間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時(shí)，則它們分別是光照強(qiáng)度為4和2.5千勒克斯下的測(cè)定值．

分析 據(jù)圖分析：圖A、圖B分別表示該植物在不同溫度（15℃、25℃）時(shí)，氧氣釋放速率與光照強(qiáng)度、氧氣量與時(shí)間的關(guān)系．由圖A可知，15℃時(shí)細(xì)胞呼吸速率為10mg/h，25℃時(shí)細(xì)胞呼吸速率為20mg/h，總光合作用=凈光合作用+呼吸作用．

解答 解：當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的總量時(shí)，分析圖AB計(jì)算出15℃和25℃時(shí)，實(shí)際光合作用強(qiáng)度分別是40、50，正是圖A中光強(qiáng)度為2.5千勒克斯下的測(cè)定實(shí)際光合作用強(qiáng)度值；當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈光合量時(shí)，分析圖AB計(jì)算出15℃和25℃時(shí)，實(shí)際光合作用強(qiáng)度分別是50、70，正是圖A中光強(qiáng)度為4千勒克斯下的測(cè)定值．
故答案為：
4  2.5

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查總光合作用=凈光合作用+呼吸作用的知識(shí)，意在考查考生讀圖識(shí)圖的能力，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，不正確的是（　　）
A．抑癌基因主要阻止細(xì)胞不正常的增殖
B．溫度和pH影響動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期
C．已分化的細(xì)胞都失去細(xì)胞周期
D．無(wú)論什么生物，在細(xì)胞周期中，都是分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．甲型流感在世界各地大面積蔓延，有些國(guó)家還出現(xiàn)了死亡病例．科學(xué)家已分離出H1N1病毒（一種RNA病毒）．某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療甲型流感的抗體，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞是取自感染病毒的人體內(nèi)的B淋巴（效應(yīng)B）細(xì)胞，促進(jìn)d過(guò)程的常用誘導(dǎo)劑是聚乙二醇（PEG）（滅活的病毒）．
（2）假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成3種類型的C細(xì)胞，因此需用培養(yǎng)基篩選出既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體（填特點(diǎn)）的D細(xì)胞用于培養(yǎng)．D細(xì)胞的名稱是雜交瘤細(xì)胞（雜交細(xì)胞）．
（3）請(qǐng)說(shuō)明單克隆抗體的主要作用：作為診斷試劑；用于治療疾病和運(yùn)載藥物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．腎性尿崩癥是一種腎小管和集合管對(duì)水重吸收功能發(fā)生障礙而導(dǎo)致的疾病，表現(xiàn)為多尿、口渴等．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）病人之所有出現(xiàn)“口渴”現(xiàn)象，是因?yàn)槟I小管和集合管對(duì)水重吸收功能減弱（填“減弱”或“增強(qiáng)”），使細(xì)胞外液的滲透壓高于正常值，從而刺激下丘腦中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，興奮傳導(dǎo)至大腦皮層中的神經(jīng)中樞后產(chǎn)生的．
（2）由于患者的患病原因很多，所以可通過(guò)檢測(cè)血液中抗利尿激素（填激素名稱）的濃度來(lái)進(jìn)行判斷，若該激素濃度水平過(guò)低則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)除下丘腦外，還可能是垂體；若該激素濃度水平正�；蛴兴撸瑒t是因?yàn)槟I小管和集合管對(duì)該激素不敏感引起的，腎小管和集合管對(duì)該激素不敏感的原因可能是抗利尿激素受體的數(shù)量過(guò)少（或抗利尿激素受體受到破壞或抗利尿激素受體與其他物質(zhì)發(fā)生了結(jié)合）．若患者的患病原因是第一種，給患者注射該激素，患者的尿量將減少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某動(dòng)物的染色體組成為54+XY，其眼色有深紅、猩紅和無(wú)色三種，回答以下問(wèn)題：
（1）欲測(cè)定該動(dòng)物基因組的序列，需進(jìn)行測(cè)序的染色體組成是27+XY．
（2）若控制眼色的基因在常染色體上，用純合深紅眼個(gè)體與純合無(wú)色眼個(gè)體交配，F(xiàn)1均為深紅眼，F(xiàn)1隨機(jī)交配所得F2表現(xiàn)型及比例為深紅眼：猩紅眼：無(wú)色眼=9：6：1，則眼色由位于常染色體上的兩對(duì)等位基因控制，遵循基因的自由組合規(guī)律；F2代中深紅眼基因型有4種，猩紅眼個(gè)體中純合子占$\frac{1}{3}$．若讓F1與親本純合無(wú)色眼個(gè)體測(cè)交，子代的表現(xiàn)型及比例為深紅眼：猩紅眼：無(wú)色眼=1：2：1．
（3）若眼色性狀由兩對(duì)等位基因控制，A-a基因位于常染色體上，B-b基因位于X染色體上．兩深紅眼雌雄個(gè)體交配，子代表現(xiàn)型及比例如表：
F1表現(xiàn)型雌性個(gè)體雄性個(gè)體
深紅眼猩紅眼深紅眼猩紅眼無(wú)色眼
比例$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{3}{16}$$\frac{4}{16}$$\frac{1}{16}$
①親本基因型為AaXBXb、AaXBY．
②F1中猩紅眼雌性個(gè)體與無(wú)色眼雄性個(gè)體交配，子代表現(xiàn)型及比例為雌性猩紅眼：雄性猩紅眼：雌性無(wú)色眼：雄性無(wú)色眼=1：1：1：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體的復(fù)制發(fā)生在（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂的間期B．減數(shù)第二次分裂的間期
C．四分體時(shí)期D．聯(lián)會(huì)時(shí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．對(duì)制葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵條件的控制中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有$\frac{1}{3}$的空間
B．制葡萄酒和制醋階段的適宜溫度依次是30～35℃、18～25℃
C．制葡萄酒的過(guò)程中，除在適宜的條件下，時(shí)間應(yīng)控制在10～12d
D．制葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些，但時(shí)間一般控制在7～8d左右

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．染色體復(fù)制后，每條染色體含有（　�。�
A．4個(gè)雙鏈DNA分子B．2個(gè)雙鏈DNA分子C．1個(gè)雙鏈DNA分子D．4個(gè)單鏈DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①過(guò)程中無(wú)紡錘體的出現(xiàn)，但仍會(huì)出現(xiàn)染色體的一系列變化
B．在②過(guò)程中，染色體與核DNA分子在數(shù)目上始終保持一致
C．②過(guò)程在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性
D．③過(guò)程中具有2個(gè)細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以②或③的方式增殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案