A、水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大 |
B、植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性 |
C、不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的 |
D、植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞可特異性地識別、吞噬外來抗原,并通過溶酶體對抗原進行加工和處理 |
B、效應T細胞可特異性地攻擊被抗原侵人的宿主細胞并使靶細胞凋亡 |
C、漿細胞可特異性地識別抗原,并在抗原刺激下合成分泌特異性的抗體 |
D、在細胞外液中抗原一抗體結(jié)合形成的復合物最終被吞噬細胞吞噬屬于體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質(zhì)體介導基因轉(zhuǎn)移的原理是膜的流動性 |
B、脂質(zhì)體介導基因轉(zhuǎn)移可適用于多種受體細胞 |
C、轉(zhuǎn)移前對植物受體細胞去壁可提高轉(zhuǎn)移效率 |
D、動物對導入的脂質(zhì)體小泡會產(chǎn)生免疫反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個裝置均需置于相同且適宜的溫度下 |
B、裝置乙在Ⅲ處可看到有酒精生成 |
C、裝置乙中應讓Ⅱ先放置一會再與Ⅲ連接 |
D、裝置甲中NaOH的作用是檢測CO2的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選擇紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞作為實驗材料,便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
B、加蓋玻片時,應避免產(chǎn)生氣泡,否則會影響觀察 |
C、撕取洋蔥表皮時,若帶有葉肉細胞,會使細胞重疊而影響實驗效果 |
D、植物細胞質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細胞壁無伸縮性,而原生質(zhì)層有伸縮性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實質(zhì)細胞和間質(zhì)細胞因遺傳信息不同而功能不同 |
B、間質(zhì)細胞產(chǎn)生的激素不需要通過體液運輸?shù)桨屑毎?/span> |
C、觀察到染色體條數(shù)最多的細胞不含姐妹染色單體 |
D、顯微鏡下能看到染色體的細胞最多含兩條性染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黑暗中進行,結(jié)果表明:H+能通過自由擴散進出類囊體膜 |
B、光照下進行,結(jié)果支持:合成ATP的能量直接來自色素吸收的光能 |
C、黑暗中進行,結(jié)果支持:光反應使類囊體內(nèi)外產(chǎn)生H+濃度差,推動ATP合成 |
D、光照下進行,結(jié)果表明:光反應產(chǎn)生的[H]參與暗反應中三碳化合物的還原 |
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