A. | 鹽酸引起胰液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程 | |
B. | 鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液 | |
C. | 鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素進(jìn)而調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液 | |
D. | 鹽酸被小腸吸收,經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液 |
分析 分析實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1、稀鹽酸直接注入狗的血液中,不會(huì)引起胰液分泌;
實(shí)驗(yàn)2、切除通向狗小腸的神經(jīng),只留下血管,向小腸內(nèi)注入稀鹽酸,會(huì)引起胰液分泌.
結(jié)果分析:實(shí)驗(yàn)1是排除鹽酸對胰腺作用的影響,實(shí)驗(yàn)2是將神經(jīng)切除,排除神經(jīng)的影響,鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì),該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液.
解答 解:A、分泌胰液的原因是鹽酸刺激刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì),該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液,而不是神經(jīng)作用的結(jié)果,A錯(cuò)誤;
B、鹽酸間接刺激了胰腺分泌胰液,B錯(cuò)誤;
C、鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì),該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液,C正確;
D、通過兩組實(shí)驗(yàn)的對照說明稀鹽酸不是促進(jìn)胰液分泌的直接因素而它會(huì)刺激小腸黏膜產(chǎn)生某種物質(zhì)即后來被人們證實(shí)了的促胰液素促進(jìn)了胰液的分泌,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題雖然考查實(shí)驗(yàn)的分析,但是本實(shí)驗(yàn)來源于課本,是對課本實(shí)驗(yàn)的一個(gè)再現(xiàn),所以要求對課本相關(guān)的實(shí)驗(yàn)的探究過程一定要明確.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 仙人掌生活在干旱的沙漠環(huán)境里,為適應(yīng)這種環(huán)境,它們的葉就產(chǎn)生了定向的變異,形成針刺狀 | |
B. | 食蟻獸的長舌是因?yàn)殚L期舔食樹縫中的螞蟻反復(fù)不斷伸長所致 | |
C. | 鹿和狼在長期的生存斗爭中相互選擇,結(jié)果發(fā)展了自己的特征 | |
D. | 春小麥連年冬種可以變成冬小麥,這是環(huán)境影響的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞DNA分子被32P標(biāo)記后,在不含32P的環(huán)境中培養(yǎng),第2次分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中染色體均有一半有32P標(biāo)記 | |
B. | DNA分子的復(fù)制時(shí)需要解旋酶、DNA連接酶等酶、模板DNA分子、氨基酸等原料 | |
C. | 一DNA分子堿基G+C占總數(shù)的M%,則每條單鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M% | |
D. | 細(xì)胞中DNA分子復(fù)制一次后,兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個(gè)新的DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶菌酶、淋巴因子和抗體都具有特異性 | |
B. | 淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞 | |
C. | T細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,在骨髓中成熟 | |
D. | 免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識別信息 | |
B. | 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2更快 | |
C. | 若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,則細(xì)胞2是甲狀腺細(xì)胞 | |
D. | 人體對寒冷的反應(yīng)與甲、乙兩圖所示的調(diào)節(jié)方式有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水和糖類 | B. | 水和蛋白質(zhì) | C. | 糖類和脂肪 | D. | 糖類和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于在裸巖上群落演替順序的敘述,正確的是( )
A.苔蘚階段→地衣階段→草本階段→森林階段→灌木階段
B.地衣階段→灌木階段→苔蘚階段→草本階段→森林階段
C.地衣階段→苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段
D.地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段
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