【題目】觀察下面幾幅圖,判斷下列敘述正確的是( )
A.①④結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用,吸收光能的色素不完全相同
B.①②③這三種結(jié)構(gòu)中只有核糖體這一種細(xì)胞器
C.結(jié)構(gòu)①②③與結(jié)構(gòu)④最主要的區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核
D.所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
【答案】D
【解析】
圖示中生物分別為:①藍(lán)藻、②噬菌體、③細(xì)菌、④根毛細(xì)胞,⑤是紅細(xì)胞,其中④⑤屬于真核細(xì)胞,①③屬于原核生物,②是病毒,據(jù)此答題。
A、①藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,④是根毛細(xì)胞,不能進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;
B、②噬菌體是細(xì)菌病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不含細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;
C、結(jié)構(gòu)①③與結(jié)構(gòu)④最主要的區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,②噬菌體是細(xì)菌病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物均含有兩種核酸——DNA和RNA,均以DNA為遺傳物質(zhì),D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖分別為某生物體細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期的示意圖和分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化圖,請(qǐng)分析作答:
(1)圖甲所示細(xì)胞屬于___________(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞,該細(xì)胞中染色體數(shù)目為_________條,處在有絲分裂的___________期,對(duì)應(yīng)圖乙中的___________段。
(2)圖乙中c時(shí)發(fā)生變化的原因是___________。發(fā)生在有絲分裂的___________期,該時(shí)期細(xì)胞中含有染色單體數(shù)目為___________條。
(3)圖甲所示細(xì)胞中是否含有同源染色體?___________(填“是”或“否”),該生物在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)可以形成___________個(gè)四分體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 此細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞
B. A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C. 圖中含有8條脫氧核苷酸鏈
D. 來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的圖1~圖4表示物質(zhì)濃度、氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述,不正確的是
A. 若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1、圖3表示,則該物質(zhì)不是葡萄糖
B. 若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2、圖3表示,則該物質(zhì)可能是葡萄糖
C. 限制a、c兩點(diǎn)運(yùn)輸速度的主要因素不同,b、d兩點(diǎn)的限制因素有共同點(diǎn)
D. 若將圖2、圖4的曲線補(bǔ)充完整,曲線的起點(diǎn)應(yīng)從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開(kāi)始
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖,①②表示細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)圖中①為________過(guò)程,發(fā)生該過(guò)程的主要場(chǎng)所是__________________。
(2)圖中②為________過(guò)程,是以________為模板合成有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)過(guò)程。
(3)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的,這說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè),結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖1中所測(cè)氣體為O2
B. 該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過(guò)一晝夜后有機(jī)物有積累
C. 處于圖1中的E點(diǎn)時(shí),該大棚內(nèi)蔬菜的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
D. 處于圖1中的B點(diǎn)時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑只有c、d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家吉爾曼和羅德貝爾因在G蛋白研究方面的突出貢獻(xiàn),榮獲1994年諾貝爾獎(jiǎng)。多年后羅伯特和布萊恩,因在G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)方面的硏究成果,榮獲2012年諾貝爾獎(jiǎng)。GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白,下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)的肽鍵在高溫下不會(huì)斷開(kāi)
B.該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基
C.此多肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“—S—S—”,具有維持活性的作用
D.G蛋白是在細(xì)胞中核糖體上合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是某單基因遺傳病的系譜圖,表是對(duì)該家系中1~4號(hào)個(gè)體進(jìn)行相關(guān)基因檢測(cè)(先用某種限制酶切割樣品DNA,再進(jìn)行電泳)得到的電泳結(jié)果(電泳時(shí)不同大小的DNA片段移動(dòng)速率不同)。已知編號(hào)a對(duì)應(yīng)的樣品來(lái)自圖中4號(hào)個(gè)體,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
編號(hào) | a | b | c | d |
條帶1 | ||||
條帶2 | ||||
條帶3 |
A.由圖1可知該病屬于常染色體隱性遺傳病
B.由圖1、表1可知致病基因內(nèi)部存在相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)
C.8號(hào)個(gè)體基因檢測(cè)的電泳結(jié)果可能是編號(hào)b或c的條帶類(lèi)型
D.9號(hào)與該病基因攜帶者結(jié)婚生一個(gè)正常男孩的概率為5/6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖2中下列液體的名稱(chēng)A液__________;B液__________;C液__________;其中A液與B和C在成分上的主要區(qū)別是_____________________________________
(2)細(xì)胞1所處的內(nèi)環(huán)境是_____;
(3)寫(xiě)出圖1中各標(biāo)號(hào)代表的兩個(gè)系統(tǒng)分別是:①________,②________,
(4)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境直接交換的物質(zhì)④為_________和___________,⑤為____________和 ___________。
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