下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是( 。
A、衰老細(xì)胞的膜通透性降低,癌變細(xì)胞膜的黏著性增強(qiáng)
B、細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制
C、細(xì)胞壞死代謝停止,細(xì)胞癌變代謝增強(qiáng)
D、細(xì)胞衰老、癌變對(duì)人體有害,細(xì)胞凋亡對(duì)人體有利
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡的含義,細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別
專題:
分析:細(xì)胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對(duì)生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害.
衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.細(xì)胞癌變后的特征:能無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著改變、細(xì)胞表面發(fā)生改變.
解答: 解:A、癌變細(xì)胞膜由于糖蛋白的減少而黏著性降低,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌也受基因控制,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞壞死后代謝停止,細(xì)胞癌變由于無限增殖而代謝增強(qiáng),C正確;
D、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡對(duì)人體有利,細(xì)胞癌變對(duì)人體有害,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死、細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),包括細(xì)胞衰老和癌變的特征,注意區(qū)分,不要混淆;能正確區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體.果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),從理論上講,F(xiàn)1中( 。
A、雄果蠅中白眼占
1
4
B、染色體數(shù)正常的果蠅占
1
3
C、紅眼雌果蠅占
1
4
D、缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的果蠅占
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,關(guān)于細(xì)胞的敘述不正確的是(  )
A、凡是細(xì)胞中含有葉綠體的生物就一定是自養(yǎng)生物
B、原核細(xì)胞能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有核糖體
C、真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架都是由蛋白質(zhì)和纖維素構(gòu)成的
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶,是許多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩株高莖豌豆雜交,后代高莖和矮莖的比例如圖所示,則親本的基因型為(  )
A、DD×dd
B、dd×Dd
C、Dd×Dd
D、dd×dd

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科目:高中生物 來源: 題型:

初次證明了基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)是( 。
A、薩頓的蝗蟲實(shí)驗(yàn)
B、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
C、人的紅綠色盲的研究
D、摩爾根的果蠅紅、白眼雜交實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)敘述中,不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過程的是( 。
A、水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B、血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過C→D→E來實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)
C、當(dāng)人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、若圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于胚胎工程的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、可收集受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎用于胚胎移植
B、即使有卵細(xì)胞質(zhì)的調(diào)節(jié),囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞核也不能表達(dá)其個(gè)體發(fā)育全能性
C、只有受體與供體的生理狀態(tài)基本相同,被移植胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
D、培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞可用于細(xì)胞移植,以修復(fù)病人體內(nèi)的損傷組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1產(chǎn)生的每種配子的幾率是( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
6

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述,正確的是(  )
A、淋巴因子能夠促進(jìn)效應(yīng)T細(xì)胞的增殖和分化
B、抗利尿激素的靶細(xì)胞為腎小管和集合管細(xì)胞
C、生長(zhǎng)素濃度不同,作用效果一定不同
D、傳出神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可與肌細(xì)胞膜表面受體結(jié)合

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