科目:高中生物 來源: 題型:
A、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段 |
B、草本植物階段、灌木階段、地衣階段、苔蘚階段、森林階段 |
C、地衣階段、灌木階段、森林階段、苔蘚階段、草本植物階段 |
D、森林階段、灌木階段、草本植物階段、地衣階段、苔蘚階段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能使細胞成為相對獨立的系統(tǒng) |
B、有選擇性地進行物質(zhì)運輸 |
C、提供細胞識別位點,并完成細胞內(nèi)外信息傳遞 |
D、具有支持和保護作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥外表皮細胞觀察質(zhì)壁分離和復原 |
B、洋蔥根尖細胞有絲分裂 |
C、人口腔上皮細胞觀察線粒體 |
D、蘚類小葉觀察葉綠體的形態(tài)和分布 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、996、1016和1046,1024和1050 |
B、996、24和54,1020和1100 |
C、996、24和54,1020和1104 |
D、999、20和50,1024和1054 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 |
B、運輸部分CO2 |
C、可調(diào)節(jié)血糖濃度 |
D、控制生物體中蛋白質(zhì)的生物合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、20世紀末克隆技術(shù)已經(jīng)成熟 |
B、克隆技術(shù)具有廣闊的應用前景 |
C、克隆技術(shù)可能會帶給人類許多負面影響 |
D、克隆實際上是一種無性繁殖方式 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com