18．下列哪些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞中的核糖體和線(xiàn)粒體都密切相關(guān)（　�。�
①二氧化碳分子通過(guò)細(xì)胞膜 
②人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖 
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸．
A．①②B．①②④C．③④D．①②③④

分析 1、核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”；線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，生命體95%的能量來(lái)自線(xiàn)粒體，又叫“動(dòng)力工廠(chǎng)”．
2、影響自由擴(kuò)散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差．
3、影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體）．

解答 解：①二氧化碳分子通過(guò)細(xì)胞膜屬于自由擴(kuò)散的方式，自由擴(kuò)散不需要載體蛋白和消耗能量，因此與線(xiàn)粒體和核糖體無(wú)關(guān)，①錯(cuò)誤；
②人成熟時(shí)的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，該運(yùn)輸方式不需要消耗能量，因此與線(xiàn)粒體無(wú)關(guān)，②錯(cuò)誤；
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸，其載體蛋白是在核糖體上合成的，消耗的能量主要由線(xiàn)粒體提供的，③正確；
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，其載體蛋白是在核糖體上合成的，消耗的能量主要由線(xiàn)粒體提供的，④正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式以及細(xì)胞器的功能方面的知識(shí)，考生要能夠從線(xiàn)粒體和核糖體的功能著手，明確該運(yùn)輸方式需要載體蛋白和消耗能量，然后在選項(xiàng)中選擇出主動(dòng)運(yùn)輸方式的即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖基因型為EeFFGg的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，則該細(xì)胞（ ）

A．產(chǎn)生的生殖細(xì)胞只有一種基因型 B．一定發(fā)生過(guò)基因突變

C．含有6條染色體和上染色體組 D．該細(xì)胞G和g的分離遵循基因分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)
B．結(jié)構(gòu)②④中不含有磷脂
C．結(jié)構(gòu)③具有雙層膜，有進(jìn)一步加工蛋白質(zhì)的作用
D．從圖示可確定該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．閱讀下列短文，回答問(wèn)題
核酸是唯一的遺傳物質(zhì)嗎？（節(jié)選）
Nucleic Acid：the Only Genetic Materail for Organisms？
中科院上海生命科學(xué)研究院生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)研究所  周波  周金秋
核酸是遺傳物質(zhì)
1944年，美國(guó)細(xì)菌學(xué)家艾弗里（Oswald Theodore Avery）通過(guò)研究肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)現(xiàn)并證明，DNA是細(xì)菌體內(nèi)唯一的遺傳物質(zhì)．1952年，科學(xué)家更提出證據(jù)證明當(dāng)一種病毒感染細(xì)菌時(shí)，只有其DNA進(jìn)入細(xì)胞，而蛋白質(zhì)全部丟棄在細(xì)菌外面，只有DNA才可能指導(dǎo)整個(gè)病毒在細(xì)菌內(nèi)的所有行動(dòng)．此后，逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)被發(fā)現(xiàn)是作為信使核酸的RNA（mRNA）．至此，科學(xué)界便接受了核酸是遺傳物質(zhì)的理論．
那么，DNA和RNA是生物體唯一的遺傳物質(zhì)嗎？
朊病毒（prion）
最早挑戰(zhàn)“核酸是唯一的遺傳物質(zhì)”這一概念的是一類(lèi)稱(chēng)之為“朊病毒”（prion）的“病原體”．早在300年前，人們已經(jīng)注意到在綿羊和山羊身上患的“羊瘙癢癥”．其癥狀表現(xiàn)為：?jiǎn)适f(xié)調(diào)性、站立不穩(wěn)、煩躁不安、奇癢難熬，直至癱瘓死亡．20世紀(jì)60年代，英國(guó)生物學(xué)家阿爾卑斯（Alper Tikvah）用放射處理破壞患有“羊瘙癢癥”的羊只的DNA和RNA后，其組織仍具有感染性．阿爾卑斯因而認(rèn)為“羊瘙癢癥”的致病因子并非核酸，而可能是蛋白質(zhì)．后來(lái)幾十年的研究證實(shí)，“羊瘙癢癥”的罪魁禍?zhǔn)资且环N具有傳染性的，成為“朊病毒”的蛋白質(zhì)．朊病毒是細(xì)胞正常蛋白質(zhì)經(jīng)變構(gòu)后而獲得致病性．這種正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)名為PrPc，大多數(shù)哺乳動(dòng)物的基因組均編碼，并在許多組織，尤其是神經(jīng)元及淋巴內(nèi)皮細(xì)胞中表達(dá)．1997年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者普西納（Prusiner Stanley Ben）博士就是在朊病毒研究方面做出杰出貢獻(xiàn)的代表．
從表面上看，朊病毒以“蛋白質(zhì)--蛋白質(zhì)”的方式進(jìn)行復(fù)制（即：按照朊病毒蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)合成新的相同的朊病毒蛋白質(zhì)--編者注），因此，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，人們認(rèn)為朊病毒是一類(lèi)以蛋白質(zhì)作為遺傳物質(zhì)的類(lèi)病毒生物．然而，實(shí)驗(yàn)證明，用基因敲除技術(shù)培育的缺乏PrPc基因的小鼠，在接種癢病朊病毒蛋白后不發(fā)病，如將正常腦組織塊移植到此種轉(zhuǎn)基因小鼠的腦內(nèi)，接種后，僅移植的正常部位發(fā)生病變．由此可見(jiàn)，區(qū)別于傳統(tǒng)意義上的病毒，朊病毒有控制其發(fā)生的正常細(xì)胞的DNA，換言之，朊病毒只是在細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)在分子水平的病變．
作為遺傳物質(zhì)至少要具備以下四個(gè)條件：①在細(xì)胞生長(zhǎng)和繁殖的過(guò)程中能夠精確地復(fù)制自己；②能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成從而控制生物的性狀和新陳代謝；③具有貯存巨大數(shù)量遺傳信息的潛在能力；④結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，但在特殊情況下又能發(fā)生突變，而且突變以后還能繼續(xù)復(fù)制，并能遺傳給后代．
科學(xué)研究已經(jīng)充分證明，核酸（DNA和RNA）具備上述四個(gè)條件，是生物體必需的遺傳物質(zhì)．絕大多數(shù)生物體的遺傳物質(zhì)是DNA，有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．盡管蛋白質(zhì)不能自主復(fù)制，但在特殊條件下，它能借助細(xì)胞內(nèi)的天然蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)“遺傳”的目的（朊病毒）．
（一）完成下列選擇題，除注明外，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意：
（1）“朊病毒”的化學(xué)組成是C
A．DNA和蛋白質(zhì)    B．DNA      C．蛋白質(zhì)      D．蛋白質(zhì)和mRNA     E．DNA、RNA和蛋白質(zhì)
（2）朊病毒與PrPc的關(guān)系是C
A．朊病毒就是PrPc
B．PrPc是朊病毒通過(guò)結(jié)構(gòu)改變形成
C．通過(guò)結(jié)構(gòu)改變，PrPc可以成為朊病毒
D．朊病毒是PrPc基因在正常細(xì)胞內(nèi)表達(dá)形成的
（3）患“羊瘙癢癥”的羊，主要受損傷的器官或系統(tǒng)是B
A．肌肉     B．神經(jīng)系統(tǒng)     C．皮膚     D．骨骼
（4）關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)，下列哪些說(shuō)法符合本文作者的觀點(diǎn)（多選 ）
A．由細(xì)胞構(gòu)成的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而不是RNA
B．有些病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
C．朊病毒能誘導(dǎo)細(xì)胞外的蛋白質(zhì)成為朊病毒
D．朊病毒是原核生物，能寄生在正常細(xì)胞內(nèi)并增殖
（二）分析并簡(jiǎn)要回答：阿爾卑斯（Alper Tikvah）的實(shí)驗(yàn)告訴我們，將患“羊瘙癢癥”的羊的組織，除凈核酸后，仍具有感染性．其根本原因是“羊瘙癢癥”的致病因子并非核酸，而可能是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線(xiàn)甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖2中曲線(xiàn)甲代表自由擴(kuò)散，Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子，此時(shí)，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是能量供應(yīng)．
（2）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的a（a、b、c…）表示．
（3）B代表磷脂雙分子層．
（4）細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性．
（5）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變�。@說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性．
（6）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃cd．
（7）葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a．
（8）圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是B

A．圖A是自由擴(kuò)散      B．圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量
C．圖C是主動(dòng)運(yùn)輸      D．圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說(shuō)明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)查．如表是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（單位：J/hm2•a）
營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是2.48×1011J/hm2•a，這部分能量是由表中生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為3.2%．（保留一位有效數(shù)字）
（3）該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類(lèi)型為次生演替．
（4）生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對(duì)棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究．
Ⅰ．研究者通常采用標(biāo)志重捕法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量．調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%．
Ⅱ．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，構(gòu)建了田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt=N0•λt（其中Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示田鼠的起始數(shù)量）．由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是理想條件；若研究人員對(duì)此棄耕農(nóng)田進(jìn)行長(zhǎng)期研究，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)田鼠的種群增長(zhǎng)模型的變化趨勢(shì)是由“J”型增長(zhǎng)變?yōu)椤癝”型增長(zhǎng)．
Ⅲ．重復(fù)觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量，對(duì)所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正，以利于鼠害的防治．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是患甲�。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳．
（2）若Ⅱ-3和Ⅱ-8兩者的家庭均無(wú)乙病史，則乙病的遺傳方式是為伴X隱性遺傳．那么Ⅱ-3和Ⅲ-11的基因型分別是aaXBY和aaXBXB；若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個(gè)孩子患乙病的概率是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知某多肽鏈由101個(gè)氨基酸構(gòu)成，每個(gè)氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量為120，那么該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A．12030B．10320C．13200D．10302

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)動(dòng)物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．激素為化學(xué)反反應(yīng)提供能量B．激素通過(guò)反射弧在體內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)
C．激素對(duì)化學(xué)反應(yīng)具有催化作用D．微量的激素可具有顯著的作用

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