種群調(diào)節(jié)的機(jī)制問題是種群生態(tài)學(xué)的一個(gè)十分重要的問題，也是一個(gè)使種群生態(tài)學(xué)家們著迷的研究課題。從研究動(dòng)態(tài)來看，目前主要有兩個(gè)主流：一是強(qiáng)調(diào)外因的作用，即天敵和區(qū)域性氣候的作用；另一個(gè)強(qiáng)調(diào)內(nèi)部因素的自我調(diào)節(jié)作用，主要集中在行為、遺傳和生理調(diào)節(jié)的作用上。

事實(shí)上，有關(guān)種群調(diào)節(jié)的機(jī)制問題，尚有很多方面仍不清楚。例如：①什么因素導(dǎo)致種群下降；②什么因素阻止種群的增長(zhǎng)；③什么因素決定種群數(shù)量變化的周期的長(zhǎng)度；④什么影響種群的增長(zhǎng)率；⑤什么因素影響周期幅度；⑥什么因素決定種群下降的季節(jié)性，所有這些問題都是理解種群動(dòng)態(tài)的關(guān)鍵。

可見，對(duì)于種群調(diào)節(jié)的機(jī)制問題，仍然懸而未決。這有待于現(xiàn)代生態(tài)學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，也有待于有志于生態(tài)學(xué)研究的各位同學(xué)去探索和揭示。對(duì)此，你有興趣嗎？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江“六市六校”聯(lián)盟高考模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖一為某生態(tài)系統(tǒng)中，一動(dòng)物種群自動(dòng)調(diào)控圖。該動(dòng)物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)（注：環(huán)境中的動(dòng)物容納量是指環(huán)境資源能承載的最大動(dòng)物數(shù)量）。

（1）圖一自動(dòng)調(diào)控圖模型為???????????? 調(diào)節(jié)機(jī)制。

???????????????? 圖一???????????????????????????????? 圖二

（2）若圖一表示老鼠種群數(shù)量變化，則從圖可看出，滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的滅鼠方案???????????????????????? 。

(3)圖二表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③、④代表生理過程。據(jù)圖回答下列問題：

a.生物群落的是???????????? （填字母）。

b.①表示的生理過程是?????????????????? ，圖中表示相同生理過程的有?????????? （填標(biāo)號(hào)）。

c.述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上，則其群落演替類型于??????????? 。

 

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科目：高中生物 來源：湖北省模擬題 題型：讀圖填空題

圖1表示某一經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征，圖2對(duì)應(yīng)其所在的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)根據(jù)圖1，為提高經(jīng)濟(jì)效益，在生物捕撈中最好把種群密度控制在___________點(diǎn)。種群凈補(bǔ)充量最大的是________點(diǎn)。
(2)圖2可表示生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)；其中甲代表的生物成分是_______，B代表的生理過程是________。
(3)若該經(jīng)濟(jì)魚類的食物有1/2來自植物，1/4來自草食魚類，1/4來自以草食魚類為食的小型肉食魚類，一條長(zhǎng)到4kg的魚至少需要消耗植物____kg。
(4)近年來，由于生活污水不斷排入，太湖不同程度地發(fā)生水華(藍(lán)藻暴發(fā))的現(xiàn)象。
①．藍(lán)藻暴發(fā)會(huì)使____從而直接導(dǎo)致魚類等水生生物死亡。
②．水華現(xiàn)象發(fā)生后一般不會(huì)導(dǎo)致太湖生態(tài)系統(tǒng)的崩潰，這是因?yàn)開__________。
③．水華現(xiàn)象發(fā)生后會(huì)導(dǎo)致部分魚類死亡，會(huì)使水體污染加重，這一調(diào)節(jié)機(jī)制可稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08哈九中三模）Ⅰ（14分）右圖為人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖，請(qǐng)據(jù)  圖完成問題。

（1）圖中激素A是_________B是_____________。

（2）寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量________，作用于骨骼肌和其他組織后使產(chǎn)熱增加，他們?cè)谧饔玫年P(guān)系上是               作用。其中，Y產(chǎn)熱的原因是___         ___                       。

（3）當(dāng)血液中A的含量增加到一定程度時(shí)，TRF和TSH的分泌量將_________，其調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________。

（4）寫出寒冷體溫調(diào)節(jié)的任意一個(gè)反射弧                           。

Ⅱ（12分）根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，回答下列常見農(nóng)作物的有關(guān)問題：

（1）同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究的基本方法，給玉米植株提供14C標(biāo)記的CO2， 14C首先出現(xiàn)在               化合物中； 用含32P的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)玉米幼苗，幾天后在葉片中檢測(cè)到32P，其中參與光反應(yīng)的反應(yīng)物中，含有32P的有機(jī)物有_________、________等，若實(shí)驗(yàn)兩天后，幼苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因可能是                   。

（2）如果在大田玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一突變性狀，需要連續(xù)培育到第三代才能選出穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變應(yīng)該是           （①顯性突變：b→B；②隱性突變：B→b）。

（3）玉米種子形成過程中，胚乳內(nèi)葡萄糖、麥芽糖、淀粉、蛋白質(zhì)的變化如右圖所示，其中代表蛋白質(zhì)變化的曲線是            。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

油菜和大麻是兩種常見的經(jīng)濟(jì)作物，前者是雌雄同株，后者是雌雄異株。為了培育優(yōu)良品種，科學(xué)家進(jìn)行了以下相關(guān)研究。請(qǐng)分析資料回答問題：

資料一　　 圖甲表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉(zhuǎn)變途徑。其酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%。

資料二　　 圖乙表示大麻的性染色體簡(jiǎn)圖。圖中同源部分（I片斷）基因互為等位，非同源部分（Ⅱ1，Ⅱ2片斷）基因不互為等位�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大麻種群中雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病的個(gè)體存在，已知抗病性狀受顯性基因D控制，為伴性遺傳。












（1）導(dǎo)致圖甲中酶a與酶b結(jié)構(gòu)區(qū)別的根本原因是________________________________。

（2）據(jù)圖甲中，說明基因與性狀的關(guān)系是________________________________________。

（3）為提高氨基酸的產(chǎn)量，科學(xué)家們采取了“基因沉默”技術(shù)，即在細(xì)胞中導(dǎo)入外源RNA,使之與相應(yīng)的DNA或RNA結(jié)合,使得基因不能表達(dá)，因此，該技術(shù)通常是在_______水平或___________水平的調(diào)節(jié)。

（4）由資料二信息可知，控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的________段。

（5）假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成，基因G、g位于I片斷上，另一對(duì)等位基因（E、e）位于一對(duì)常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交，子一代均能合成該物質(zhì)，子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9﹕7，則兩個(gè)親本的基因型可能為 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。子二代中不能合成該物質(zhì)的個(gè)體中，純合子占的比例為___________.

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