下列變異現(xiàn)象中屬于基因突變的是（ ）

A．非同源染色體的自由組合

B．21﹣三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條

C．果蠅紅眼變白眼

D．花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕蓋上，其主要目的是

A．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 B．防止水溢出

C．增加透明度 D．防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下暑期自習(xí)練習(xí)生物卷（解析版） 題型：綜合題

果膠酶是分解果膠的一類(lèi)酶的總稱(chēng)，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠脂酶，常用于果汁的生產(chǎn)。

（1）果膠酶用于果汁的生產(chǎn)，是因?yàn)樗芊纸夤z——植物 （結(jié)構(gòu)）的主要組成成分之一，可解決 等問(wèn)題。

（2）為探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

操作流程：制備蘋(píng)果泥和果膠酶溶液→果膠酶與蘋(píng)果泥混合水浴→一段時(shí)間→過(guò)濾果汁→測(cè)量果汁體積（在不同的溫度下同時(shí)進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)）

溫度梯度：-20℃、0℃、20℃、40℃、60℃、100℃

問(wèn)：該實(shí)驗(yàn)方案有兩個(gè)明顯操作問(wèn)題，請(qǐng)指出并更正。

① ；

② 。

該實(shí)驗(yàn)是否需要另外再增設(shè)對(duì)照組，為什么？

（3）在最適宜溫度和最適宜pH條件下，測(cè)得燒杯內(nèi)葡萄糖的產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖，請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫(huà)出溫度提高5℃和酶量調(diào)高1倍時(shí)的葡萄糖產(chǎn)生量曲線(xiàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將人、鼠細(xì)胞懸液混合并誘導(dǎo)細(xì)胞融合（只考慮細(xì)胞兩兩融合）后，在HAT培養(yǎng)基上，同時(shí)含有T、H基因（獨(dú)立遺傳）的細(xì)胞才能存活和增殖。增殖過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)人染色體隨機(jī)丟失，只殘留一條或幾條。對(duì)處于分裂中期細(xì)胞的鏡檢結(jié)果如下表。下列敘述正確的是（ ）

A．在HAT培養(yǎng)基上，融合細(xì)胞均能存活和增殖

B．可以確定①的基因組成為T(mén)TTTHHhhhh

C．可以確定①②③的相關(guān)基因組成相同

D．可以將T（t）基因定位于人第17染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示酶催化反應(yīng)過(guò)程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖甲中b表示二肽

B．圖甲中a與b結(jié)合后，a的形狀會(huì)發(fā)生變化

C．適當(dāng)降低溫度，圖乙中得M值不變

D．圖乙中c﹣d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌癥患者晚期發(fā)生癌細(xì)胞擴(kuò)散，這是因?yàn)椋? ）

A．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 B．癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少

C．癌細(xì)胞的形態(tài)變?yōu)榍蛐?D．癌細(xì)胞體積較小

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是 （ ）

A．生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 B．人體內(nèi)降低血糖的激素

C．細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì) D．發(fā)揮免疫作用的抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式的敘述，正確的是

A. 通過(guò)胞吐過(guò)程分泌的物質(zhì)一定都是大分子

B. 離子通過(guò)細(xì)胞膜需要膜蛋白的協(xié)助

C. 脂溶性物質(zhì)以易化擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞

D. 氧分子以滲透方式進(jìn)入線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)(其它條件不變且適宜），單位時(shí)間02吸收量和02產(chǎn)生量的變化。下列相關(guān)敘述的

A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體

B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的二倍

C.光照強(qiáng)度為c、d時(shí)，該細(xì)胞能積累有機(jī)物

D.光照強(qiáng)度為d時(shí)，細(xì)胞需吸收2個(gè)單位的二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案